論高校體育社團在校園體育文化建設中的作用

王東升

摘要：現階段，隨著社會的發展，人們對教育的重視程度也越來越高。體育教育隨著人們對于社會綜合素質教育的重視也越來越被關注，在體育教學過程中，不僅中小學教育階段需要加強對于體育教育的重視程度，探索適合新時期發展新階段的體育教學模式，高校中的高等教育更應該重視對于體育教育的探索，高校的學生可以說是已經“半只腳步入社會”并將為社會發光發熱的儲備人才，體育教育對于高校學生來說是不可忽視的，而在高校學生的課余生活中，體育社團所舉辦的活動占據著較大的比重。這些各式各樣的體育社團，帶來了多樣的課外體育活動，給現今的高校體育教育發展模式提供了新的思考。本文以高校中的體育社團為出發點，通過探討體育社團在高校體育中的地位與作用對新時期的高校體育教育發展模式進行探索。

關鍵詞：高校;體育社團;體育文化;作用

引言

強化校園文化與體育文化結合，有利于促進學生綜合素養的全面發展，同時也是建設特色鮮明校園文化的需求，是高校可持續發展的重要路徑。高校需要將校園核心價值觀滲入到德育工作中，構建良好的校園體育精神文化氛圍，提高體育教師的文化素養，利用多種形式開展體育活動，進而實現校園文化與體育文化的高校融合。本文主要分析高校校園文化與體育文化融合的價值，并進一步闡述相應的融合路徑。

1大學生體育社團文化解讀

高校大學生社團是學生自己建立的組織。高校體育社團和體育文化建設之間存在著緊密的聯系，體育社團是校園體育文化建設的載體，是促進學生健康成長、適應社會、創造并傳播體育文化的實踐平臺，對于豐富大學生課余生活、豐富校園文化以及參加課外體育運動具有非常重要的作用。同時，體育社團也是加強和改進高校文化交流的重要途徑，體育社團自身的特點與校園體育文化的發展密不可分，優秀校園體育文化的積淀、發展、定位、布局、管理和運作，都與體育社團保持著千絲萬縷的聯系，體育社團與體育文化的發展相互促進。高校社團文化作為校園文化的一個重要組成部分，是大學生文化的集中體現，是大學生自覺參加社會實踐的結果，高校社團所形成的文化，作為一種相對獨立于正式課程之外的教育形式，它是一種無形的教育資源。高校學生體育社團是高校學生社團的組成部分，它同樣具有社團的最基本屬性，同時又具備自身獨有的特色和魅力。高校大學生體育社團具有一般社團組織的基本文化特征，大學生體育社團文化作為以學生為主體，以課外體育文化活動為主要內容，以校園為主要空間，以社團精神為主要特征的一種群體文化，在本質上與主流文化是一致的，具有文化本質的規定性，也有其獨特的個性。它是高校學生體育社團在長期的活動中所創造的物質財富和精神財富總和，是學生體育社團在長期的活動中所創造的精神財富、文化心理氛圍以及承載這些精神財富、文化心理氛圍的活動形式和物質形態，包括社團器物、社團活動、社團形象、社團價值觀、社團精神和社團文化等;涵蓋了體育社團的認識、情感、價值、理想、道德、制度和物質條件，以及與體育有關的一切有形和無形的物質與意識形態。

2校園體育社團文化及體育文化節現狀

體育社團文化維持期較短，僅在高校每年招新時體現出來。當前高校為了豐富大學生的校園文化生活，積極創辦了許多社團，但是這些社團文化建設僅在招新時得以體現，而在平時的校園運行過程中沒有得到體現，尤其是體育社團。因為社團要想繼續發展需要每年注入新鮮的活力，所以在新生入校時以及入校后的前幾個月時間里，校園社團文化得以充分體現，而在后期校園社團文化逐漸消弭。高校為了讓當代大學生擁有健康的身體和良好的心理素質，積極創設體育社團，在新生入校時體育社團成員積極行動起來，在校園拉橫幅，創設招新處，在廣場舉辦體育項目展示活動等，其目的是讓新生了解體育社團文化，進而吸引學生加入體育社團。然而，當招新工作完成后，體育社團文化活動逐漸減少，體育成員積極性不高，并沒有充分利用體育社團平臺積極展示體育文化，讓社團成員在體育社團里學習到有用的知識。體育社團文化維持期較短影響了體育文化的傳播和發展，不利于學生健康素質的形成。

3高校體育社團在校園體育文化建設中的優化措施

3.1體育社團的參與者是興趣連接的學生們，相關活動開展更積極

學生們在高校的體育社團中，自主性更強，可以根據自身的時間和安排來選擇和協調活動的開展，往往參與了高校體育社團的活動的學生們都是對某一項運動有著獨特的興趣或者熱愛，都說興趣是最好的老師，在開展相關的運動的時候，參與體育社團的學生們大多態度積極，社團中的運動氣氛也是十分向上積極的。運動不是一個短期的過程，體育運動對于身體與心理的積極影響也不是通過短短的課內教學就能體現出來的，體育運動觀念需要植根到學生們的頭腦中去，這不是一個短期的過程，體育社團能夠有效地讓學生們在日常生活中也能夠感受到體育運動的魅力。

3.2完善規章制度，加強體育社團管理

只有完善的體育社團才能真正發揮其對校園體育文化傳播的作用，因此，高校要加強其體育社團管理，不斷完善規章制度，從而促進其對校園體育文化的傳播。高校要建立一個完善的社團制度，明確其獎懲制度建設，關注學生的個性化發展，更好地調動學生的參與積極性，提高學生的創造性，關注社團成員的教育管理，建立一套完善的管理制度，從而更好地培養學生的合作意識和創新意識，通過增加體育比賽活動的方式加強學生的交流。高校體育社團要加強其管理人才篩選，從而為社團管理提供中堅力量，通過不斷加強體育社團管理的方式，讓學生能夠參與到一個高質量水平的體育社團中來，也更好地促進了體育社團的發展，推動了校園體育文化的傳播。

3.3相關管理部門需要提高對于體育社團的重視程度

高校的相關管理部門需要充分認識到體育社團對于校園文化建設的促進作用，充分明確體育社團對于體育課堂的重要意義，如此才能夠有效促進高校體育社團和校園文化建設的協調發展。高校方面需要幫助學生充分認識到體育鍛煉并非只是當前社會的一種潮流，開展體育鍛煉，可以使得自身的身體素質得到顯著提升，并逐漸形成健康、良好的生活習慣，因此作為體育社團的干部，必須要與指導老師共同努力，積極舉辦體育活動，幫助學生認識到開展體育鍛煉所能夠對人體產生的積極影響，明確體育鍛煉屬于人們生活過程中必不可少的組成部分，相關部門還需要從大局出發統一的指導和管理體育社團，并完善相關的管理制度，確保校園活動能夠嚴格遵循相關規范，切實促進校園文化和體育社團的協調發展。此外管理部門還需要定期對社團干部和相關的指導教師開展培訓和考核工作，切實提高其管理能力，為體育社團的穩定發展提供保障。

結語

在高校文化建設過程中，校園體育文化在其中處于極為重要的地位，優質的體育文化能夠促進學生的健康成長，并且可以促進學校更好的發展。體育社團作為傳播體育文化的重要渠道，其體育活動不會受到課堂限制。針對當前高校體育社團發展所存在的問題，相關管理部門需要提高對于高校體育社團的重視程度，并通過物質方面支持體育社團舉辦相關活動，同時與體育社團共同舉辦形式多樣的社團活動，多重措施共同入手，切實提高高校體育社團在校園文化建設方面的影響力度，促進校園文化的傳播。

參考文獻：

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（作者單位：天津農學院體育教學部）