有效提高英語閱讀新題型七選五正確率的策略

何麗麗

摘 ?要：英語七選五是一種新題型，很多學生在完成閱讀新題型七選五題目的時候，往往會遇到很多的問題。這一類型的題型的正確率也不高，為了有效地提高這一題型的正確率，教師的教學的過程中就需要采取正確的策略，讓學生能夠掌握好的做題技巧，提高做題的正確率。本文就針對這一話題展開討論。

關鍵詞：英語閱讀;七選五;做題技巧

一、理清文章脈略，理解文章結構

在進行英語閱讀七選五做題的時候，教師首先要帶領學生分析文章，讓他們能夠快速地理清文章的主要脈絡。要做到這一點，教師需要讓學生進行快速閱讀的練習。在規定的時間內讓學生快速提取文章的主要信息，了解文章的主旨大意。教師可以引導學生學會跳讀，關注文章的主要信息。例如，很多文章的題目，每個段落的首尾句等。在閱讀的過程中，教師就可以引導學生重點關注這些地方。同時，教師要引導學生分析閱讀文章的篇章結構，要能夠讓學生從整體上來把握文章的主要脈絡，這也是解決這類閱讀問題的關鍵點。在進行七選五做題的過程中，學生常常會發現在七個選項當中總是有一到兩個句子比較類似，因此教師就需要引導學生認真地分析這些語句，抓住每個句子的重點。通過認真的思考和分析來選出正確的答案。教師還可以有意識讓學生在讀完每一段之后，自發地進行概括和總結，用最簡短的話語總結出每段的含義。同時，教師還可以引導學生通過思維導圖的方式更好地理清文章的脈絡，理解文章的主要結構，通過圖畫表的呈現方式理順文章的結構，讓學生能夠一目了然地知道文章的寫作重點。

二、從語篇角度來把握文章主旨，學會概括與分析

在進行七選五做題的時候，教師要引導學生從語篇的角度來分析。閱讀文章要學會概括段落信息和文章的主旨大意。教師要引導學生能夠快速地找到文章的主旨句和每個段落的主題句，只有這樣，才能夠把握全文的重點，能夠選到正確的選項。在閱讀的過程中，一定要學會聯系上下文，學會比對信息。尤其是很多容易混淆的句子，要從句子的成分的角度進行認真的分析，找到二者的差異。只有這樣，才能夠從相似的句子當中學會分析找出差別。

三、做好心理準備

由于在英語考試當中，七選五是一種新題型，因此很多學生在看到這種題型的時候就有一定的心理壓力，太過于緊張和擔心，這就在一定程度上影響了學生在考試當中的發揮。因此，教師首先需要讓學生做好心理準備，要學會在考前調整自己的心情調節自己的情緒。通過有效的情緒管理來提高做題的效率，在做題的過程中，教師一定要引導學生采用正確的學習策略，要關注學生的情緒變化。要引導學生學會自我調節，學會用正確的方法來緩解自己的壓力，適應考試的要求。教師在教學的過程中，可以讓學生學會做正確的心理暗示，讓學生明白考試過程中，所有學生拿到的題目都是一樣的。對于這種類型的題在七個選項當中，有至少兩個都是送分題，是非常容易得到分數的，讓學生能夠放輕松去思考問題。而對于選項當中模棱兩可，或稍微有點難度的問題，則需要引導學生認真分析，切勿半途而廢。對于太過于困難的題，不要花太多的時間，反復糾結無從下手，而應該合理的分配做題時間。實在不確定選什么的時候也不要太過于緊張和擔心。通過正確的心理引導，就可以讓學生在做題之前先有一個好的心理準備。要克服一些學習程度較差的學生畏懼困難的心理，讓他們能夠在考試的過程中靈活的應對新題型，發揮出自己應有的水平。在平時訓練的時候，教師也需要及時的給學生一定的心理疏導，讓他們了解題型，知道題目的考查方式，分析自己的薄弱點，不斷地進行調整和提升。

四、學會從細節入手，進行認真分析

在進行英語閱讀七選五進行做題和分析的時候，教師還需要引導學生學會從細節入手來進行認真的分析。讓學生能夠通過閱讀文章，把文章內容與七個選項有效地結合起來進行認真的比對和分析，同時還需要動筆劃出與七個選項據相關的信息點，這些信息點可能隱藏在以下幾個部分。

（一）單詞和短語

教師要引導學生關注閱讀文章當中的某些單詞和短語，例如，選項中重復出現的重點單詞，以及文中所缺的句子上下句的關聯詞、銜接詞以及同義詞。

（二）句子

學生需要關注選項句以及與所缺句有密切關聯性的上下句。尤其是文章中與選項句結構類似或意義相近的句子。要注意分析句子與句子之間的邏輯關系，分清句子之間的并列關系，因果關系以及包含關系等。

（三）所缺句位置

學生還需要關注所缺句的位置。通過所缺句在文章當中的位置來進行正確的判斷，例如，所缺句如果在文章段落的開頭或結尾，那么通常都屬于概括性或總結性的句子，這時就需要關注整個段落的主旨大意。而如果說，所缺句在段落當中不在句子的開頭和結尾，而位于句子的中間，則需要關注上下句，也更傾向于選擇一些描述細節的句子。通過這種認真的分析，就能夠有效地提高這類題的做題效率。

（四）標點符號

在做七選五這一題的時候，教師還需要引導學生關注標點符號。標點符號是一個常常會被學生忽略掉的細節。而標點符號則是學生進行做題的重要線索。尤其是要特別引導學生去關注引號當中的句子，以及破折號所要解釋說明的內容，冒號后面的內容等。

結語：總而言之，七選五是英語閱讀當中的一種新題型。教師在教學的過程中需要采取有效的策略，提高這種題型的正確率。在教學的過程中，教師要引導學生理清文章的脈絡，掌握文章的結構。教師要引導學生從語篇的角度來把握文章主旨，要學會概括與分析，提高學生的邏輯分析能力。同時，教師要適當的對學生進行心理疏導，讓學生做好心理準備，進行積極的心理暗示。教師還需要引導學生學會從細節入手，對題目和選項進行認真的分析。只有這樣，才能夠有效地提高這一類型題目的做題正確率。

參考文獻：

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