醫(yī)院青年職工思想政治工作的開展研究

韓琳

摘 ? ?要：近幾年來，各大醫(yī)院中的青年職工數(shù)量正呈現(xiàn)不斷上升的趨勢(shì)。對(duì)于醫(yī)院而言，青年職工是其實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施者，他們的行為規(guī)范、理想目標(biāo)以及價(jià)值取向會(huì)直接影響著醫(yī)院今后的發(fā)展，故而為了確保醫(yī)院能夠朝著正確的發(fā)展方向前進(jìn)，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，樹立起發(fā)展青年、愛護(hù)青年、教化青年以及培養(yǎng)青年的理念，深化思政教育工作，從而使得青年職工能夠成為醫(yī)院中的骨干力量。

關(guān)鍵詞：青年職工;醫(yī)院;思想政治

“思想政治工作是旗幟，引領(lǐng)醫(yī)院發(fā)展的正確方向。”然而，目前大多數(shù)醫(yī)院并未認(rèn)識(shí)到對(duì)青年職工展開思政教育工作的重要性，進(jìn)而使得教育工作無法有效、及時(shí)地推進(jìn)。對(duì)于新時(shí)代青年而言，他們的思想特點(diǎn)與父輩不同，傳統(tǒng)思政教育模式已不能對(duì)他們進(jìn)行有效的培養(yǎng)，故而醫(yī)院在開展思政教育時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合青年職工的思想特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新思政教育方法。本文主要分析對(duì)醫(yī)院中的青年職工開展思政教育工作時(shí)所存在的問題，并提出相應(yīng)的解決措施，以供相關(guān)人士參考。

一、在開展思政教育工作中所存在的問題

（一）思政教育模式較為單一

大多數(shù)醫(yī)院所展開的思政教育工作，仍然采用的是傳統(tǒng)思政教育方法，即會(huì)議法與說教法。在開展思政教育時(shí)，會(huì)在工作材料中印刷教育內(nèi)容，然后將材料發(fā)給醫(yī)院的每個(gè)職工進(jìn)行閱讀，并且在會(huì)議中朗讀教育材料。這種方式已不再適用于新時(shí)代青年職工，甚至還會(huì)讓少數(shù)青年職工產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致無法達(dá)到理想的思政教育效果[1]。……