計算機技術在軍事教育信息化中的應用研究

何軒 陳喜春

摘 要：計算機是現代科技發展進程中最偉大的發明之一，計算機技術最開始是因軍事科研應用發展的需要而被發明的，在計算機技術成熟之后，又更好反過來的服務于軍事需求，現如今計算機技術更是被應用到軍事教育中，極大的促進了軍事教育的進一步發展。尤其到了近幾年，計算機技術、信息技術和互聯網技術被越來越普遍的應用到軍事教育中，這些技術的發展和進步對軍事教育的教學方法和教學內容的改進提供了技術層面的支持。教學方法和教學內容發生了質的飛躍，也使得軍事教育取得了更好的成效，教學質量更高。本文將就計算機技術在軍事教育信息化中的應用及其所帶來的影響進行研究，希望能夠對軍事教育信息化的實踐起到一定的借鑒作用。

關鍵詞：計算機技術;軍事教育;信息化

引言

當前社會，計算機技術在軍事教育領域的應用越來越廣泛，這也使得軍事教育產生了顯著的進步和發展，將計算機技術融入軍事教育當中，利用信息技術培養軍事領域人才，不但有利于軍事人才的全面發展，而且有利于軍事教育的快速發展。

一、計算機技術對軍事戰爭產生的影響

（1）計算機技術有利于實現高質量的戰場管控。網格本質其實就是利用高速的寬帶網絡和優良的計算機設備將遠程資源進行有規律的組織，從而組成“網絡虛擬計算機”。在軍事領域利用計算機技術，可以將戰場的情況全方位、立體化、快速準確地的展現在指揮員面前，從而實現戰場信息的同步。計算機技術可以利用網格的信息共享以及高速的信息處理技術準確而迅速的分析各戰區的情況、預測各戰區的天氣走向、分析各戰區所處的自然環境等要素。從而使得戰術的選擇可以更加精準和從容。

（2）計算機技術將豐富戰爭的形式。利用計算機技術不僅能夠更快更準確地獲取對方兵力和設備等作戰信息，從而制定更加合適的作戰方式，還能夠通過計算機技術入侵到敵方的網絡當中，獲取敵方作戰的內部信息，也可以利用計算機病毒癱瘓敵方的計算機系統，從內部攻破敵方的作戰儲備，從而達到不戰而屈人之兵的目的。

（3）計算機技術將使戰爭得指揮樣式走向現代化。隨著各國科學技術的發展，未來的戰爭更多的是在高科技條件支持下的局部小規模作戰，戰爭的方法和方式都會與傳統有很大不同，這也使得傳統的作戰指揮方法不再適用于新時代的戰爭。這就要求作戰指揮方法也需要隨著科技的發展而不斷改進，而計算機技術則給予了各級作戰指揮員一個協同作戰的空間和機會，作戰指揮不再是一個人的單打獨斗，各級指揮員能夠通過網絡平臺在不同的地點以不同的方式進行實時地進行溝通，共同協商作戰計劃，實施統一的指揮。

二、計算機技術在軍事教育信息化中的作用

在軍事教育中，教練員首先應當明確計算機技術的重要性，通過豐富課堂形式，構建教學效率更高，教學質量更好的軍事課堂。在軍事教育信息化過程中，計算機技術的作用主要體現在以下幾個方面：第一，計算機技術有很強的交互性，圖形交互的界面使得課堂更加生動，同時這一特性使得在運用計算機技術的課堂上，學生的眼、耳、口、鼻、腦多個感官都能夠被充分的調動，達到充分激發學生的學習興趣，更加自主的參與到課堂的探索和討論過程當中，從而達到事半功倍的學習效果。第二，計算機技術給予了軍事教育信息化更加多樣的表現方式，軍事教育不再局限于粉筆黑板，視頻、音樂、圖像的加入，使得課堂內容更加豐富多彩，課堂氛圍更加輕松，學生更容易去接受。第三，計算機技術具有集成性，使用計算機技術將教學信息集成處理，統一存儲、統一組織、統一使用，這不僅能夠讓教練員根據自身需要豐富課堂內容、布置課后練習、開展課外活動，還能夠讓學生各取所需，從而提高軍事教育的效果。第四，計算機技術可以模擬真實的軍事環境，通過先進的技術使得虛擬裝備、虛擬環境更加逼真。學生通過在虛擬的計算機環境中模擬現實中的訓練，達到預期的訓練效果，極大程度上節約了軍事訓練的成本。

三、計算機技術在軍事教育信息化中的應用

計算機技術的發展推動了各個領域的變更，計算機技術在軍事領域的應用，已經被各個國家高度重視。只有掌握了最先進的計算機技術才能夠把握信息化戰爭的主動權。決定戰爭勝利的因素不再僅僅局限于作戰雙方兵力的多少與武器設備的先進與否，戰爭的主動權往往在于誰掌握了先進、高端的新興技術，信息獲取、處理能力是不容忽視的重要因素。而計算機正是現代信息傳輸的重要通道，計算機技術也是信息獲取和處理的必要手段，因此在現代多樣化作戰模式之下，充分利用信息技術來獲取信息上的優勢，對于取得作戰的最終成功有著至關重要的作用。計算機技術的作戰對象是戰爭中出現的各種信息，獲取敵方的信息，而保護我方信息不被敵方獲取。運用計算機技術進行偵察和反偵察、破壞和反破壞、干擾和反干擾、控制和反控制、摧毀和反摧毀，真正做到知己知彼，百戰不殆。很大程度上降低了作戰指揮失誤的可能性，例如：上級指揮員能夠及時的糾正下級指揮員的不足，并給予集中地指導幫助，同時戰場情況的變化也能夠及時被掌握并作出相應的反應，從而尋找最佳的作戰指揮方案，使得作戰成功的概率大大增加。

四、結論

在科學技術飛速發展的社會背景下，計算機技術對軍事領域的影響不容小覷，因此軍事教育也應當與時俱進，適當的注入計算機技術的這一新鮮血液，使得軍事教育煥發全新的面貌。教練員可以通過在課堂中融入計算機技術元素，多采用多媒體教學等創新的課堂教學方式豐富軍事課堂形式，營造輕松的課堂氣氛，注重對學生利用計算機技術意識的培養。真正做到軍事教育高效化、實用化，培養出素質高、能力強、意識新的高質量軍事人才。

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