新時代背景下加強初中思想政治教育教學的思考

魯建聰

摘 要：我國現在進入了新時代，而國家發展也面臨著轉型等方面的問題。這對于我國的教育工作而言，也是一個突破的機會。在初中的教學當中，需要對學生進行思想政治方面的教學，加強學生的社會主義思想教育。使學生做一位合格的新時代社會主義建設者。本文就對在新時代背景下加強初中思想政治教育教學進行思考，針對其如何加強的措施進行闡述。希望能夠對相關教育工作者提供工作借鑒。

關鍵詞：新時代;初中生;思想政治教育

引言：

我國進入一個新時代的開始標志是十八大的開展。在新時代當中，我國經濟以及人們的生活水平都得以快速的發展。但是在這個過程當中也面臨著許多的新問題。這也需要我們按照新時代的新思想來進行解決。思想教育要從小抓起，特別是在初中生的學習當中。他們正處于一個樹立人生觀與價值觀的重要時期。要在初中教學當中蘊含著一些思想政治教育，以有效培養出能對我國中國特色社會主義建設做出貢獻的優秀人才。并且在我國畢業的初中生當中，有一些進入了更高階段的教育階段，有一些又直接進入了社會。這需要初中教師將其思想政治教育加緊統籌與規劃，努力將其教育的有效性得以充分發揮。

一、新時代背景下加強初中思想政治教育教學的意義

（一）符合培養新時代的合格社會主義建設者的要求

習近平總書記說：“新時代的社會特點需要有新的適合我國現代化建設的骨干力量。”而這一骨干力量就是當代具有強烈政治思想以及正確價值觀的青年一代。只有思想與行為積極向黨靠攏的青年，才能夠擔當得起建設社會主義現代化的歷史重任。而對初中生進行政治思想的培養就是產生合格建設者的重要途徑。所以加強初中思想政治教育教學，才能夠使得初中生在思想上行為上以及價值觀上都符合新時代社會主義建設的要求。使其成為適合我國現代化建設的骨干力量中的一員。

（二）滿足提升新的教學方法與手段的需要

由于我國進入了新時代，所以在教育方面也需要新的教學方法與教學手段，對初中生進行良好的引導。在新時代的背景之下，初中生也要具有新的思想以及新的理念，來促進時代的發展。初中生是未來社會主義建設人才選擇時重要考慮的部分。而加強思想政治教育能夠有效促進其新的教學方法與教學手段的提升。另外，要求初中生需要在德、智、體、美、勞等綜合方面進行提升。不只是為了相應的考試成績及升學率，要在實際上對學生進行身體素質以及思想素養上的提高。所以加強新時代的思想政治教育是其必不可少的部分。也是提升相關教學素質的一個重要途徑。它能夠使得學生掌握基本的知識，也能夠培養一定的社會價值觀以及思想道德素質。這也需要初中教師轉變自身的傳統教學方式，培養學生的素質方面，以達到政治學科的教學目標和教師教書育人的真正目的。

二、如何加強初中思想政治教育教學

（一）堅持以人為本為理念的教學方式

在傳統式的教學模式當中，主要以培養社會所需要的人才為主，對學生進行教學。其更多的是體現出了教育的工具性價值，而忽視了初中生本身的主體作用。所以在新時代，更要堅持以人為本為理念的教學方式。在教學當中加強學生的政治思想教育。只有在實際教學當中以學生為本，以學生的思想以及需求為主要關注點，才能夠使得學生感受到正確的思想政治理念。在教學當中體現出人文理念，發揮初中生的主觀能動性。不斷提升學生的綜合素質，促進初中生進行全面發展。同樣，在某些課題的教學過程當中也要對學生進行人本理念的教育。例如在七年級下冊當中《做自尊自信的人》的學習中，在這一單元當中，要讓學生樹立起自尊自愛的人生觀。并在自己的人生當中揚起自信的風帆，對自我進行認識與督促。將自身主體的作用發揮出來，從而促進自身的全面發展。

（二）創新思想政治教育的教學手段

1.利用信息技術

在我國教育過程當中，信息技術運用非常廣泛。教師也要學會利用相應的資源對學生進行思想政治的教育。信息技術不僅在改變著人們的生活方式，也在不斷影響著人們的思維方式。在思想政治教育過程當中，有許多學校都建立起了相關的紅色網站。但是該種網站受學生的關注度并不高。所以工作人員要對網站進行改進。以初中生的興趣愛好出發，以博初中生的眼球為主。例如在八年級下冊，進行《了解基本國策與發展戰略》的教學時，，就可以利用紅色網站。將政治教育方面的思想性知識性融入到網站當中，并且能夠使得網站具有一定的豐富性以及趣味性，使得學生能夠對其產生興趣。將其融入到初中生的生活當中，對他們進行不斷影響，促使其建立起思想政治意識。

2.注重心理健康

初中生來自學習、來自生活的壓力都特別多。所以在對學生進行思想政治教育時，也要注重學生的心理健康狀況。注重對學生的心理疏導，使得學生能夠正確面對誘惑、抵擋誘惑。以塑造更加健全的人格促進心理的健康發展。例如在八年級上冊的教學當中其相關的單元都是注重學生的心理健康發展以及對對網絡的正確使用。比如第一單元和第二單元都是教會學生如何與家人相處、如何與教師同學相處;在第三單元當中則是教會學生如何良好的運用網絡空間進行人際交往，享受健康的網絡交往過程等等;在最后一個單元則是讓學生樹立起良好的競爭意識、禮貌意識，并且能夠對他人包容、誠實。教師在這一個學期的教學當中，要注重學生的心理健康發展動態，使其能夠在學習當中樹立起正確的社會價值觀。

結束語

處于新時代背景之下的初中思想政治教育存在著很多的問題。所以思想政治的教師就一定要明確加強初中生思想政治教育的重要意義，并靈活運用各種教學手段對學生進行教學。使得學生能夠在教師的引導之下，不僅能夠學到相應的思想政治知識，也能夠在學習當中樹立良好的思想政治意識。

參考文獻

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