趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析

周志偉

摘 要：初中是學(xué)生發(fā)展的重要階段，化學(xué)作為初中教學(xué)的新內(nèi)容，其本身具有較強(qiáng)的趣味性和實(shí)踐性，如何選擇有效的教學(xué)方法突出其優(yōu)勢(shì)成為廣大初中教師需要思考的問(wèn)題。化學(xué)實(shí)驗(yàn)就是一種較為有效的教學(xué)方法，通過(guò)這一方法能夠使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中切實(shí)體會(huì)到化學(xué)的實(shí)際應(yīng)用意義，體現(xiàn)趣味性實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。本文以趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主題，分析其在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn);初中化學(xué)教學(xué);應(yīng)用

引言：化學(xué)是眾多初中學(xué)科中較為特殊的部分，其學(xué)習(xí)以實(shí)驗(yàn)為主。因此有關(guān)教師為使學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)效果要在初中化學(xué)教學(xué)中充分利用有效的手段以增加化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性，利用趣味實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教師有效開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，以興趣為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性能被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，通過(guò)利用有趣的教學(xué)方式推動(dòng)學(xué)生化學(xué)成績(jī)的提升。本文將根據(jù)有關(guān)人教版初中化學(xué)教材中的有關(guān)類型題對(duì)趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。

一、 趣味實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用的重要意義

我國(guó)初中教學(xué)受傳統(tǒng)教學(xué)思想影響較大，其主要表現(xiàn)為重視知識(shí)理論的講解，輕視實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)。部分初中化學(xué)教師的化學(xué)教學(xué)方法不合理，這使得學(xué)生無(wú)法在實(shí)際生活中利用所學(xué)知識(shí)，不能切實(shí)感受到進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的意義，這種傳統(tǒng)的化學(xué)教學(xué)模式不僅會(huì)使得學(xué)生無(wú)法充分理解所學(xué)知識(shí)，也會(huì)阻礙教師教學(xué)質(zhì)量的提升。而進(jìn)行趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)則能夠用更加簡(jiǎn)單便捷的方式將復(fù)雜、抽象的化學(xué)知識(shí)用生動(dòng)、簡(jiǎn)單的方法具體表現(xiàn)出來(lái)，例如通過(guò)置換實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生掌握K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、Cu、Hg、Ag、Pt、Au等金屬元素的活躍度。趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種新的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在這一學(xué)習(xí)過(guò)程中可以提高自身的動(dòng)手能力，同時(shí)做出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也可以提高學(xué)生的成就感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)學(xué)生的思考能力則可以得到提升，想有效完成實(shí)驗(yàn)需要學(xué)生通過(guò)思考對(duì)所用工具和藥品進(jìn)行選擇，同時(shí)思考實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各類現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，學(xué)生的化學(xué)思維將得到培養(yǎng)，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)提供有利的條件。但是現(xiàn)階段我國(guó)的初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，但是其本身具有較多的數(shù)量，這就使得教師在進(jìn)行具體教學(xué)時(shí)需要考慮到過(guò)于繁雜的因素，想要推動(dòng)初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升，就需要教師有較強(qiáng)的管理能力，選用質(zhì)量較好的實(shí)驗(yàn)器材以保證學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全。趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)本身是初中化學(xué)教學(xué)改革的突出表現(xiàn)，這一化學(xué)教學(xué)方式的推廣可以突出學(xué)生作為教學(xué)主體的地位，沖擊傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，使學(xué)生具備問(wèn)題意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)出適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)需要的人才。

二、趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)具體應(yīng)用的表現(xiàn)

（一）增加教學(xué)導(dǎo)入的趣味性

初中這一階段的學(xué)生本身思想具有較強(qiáng)的跳脫性，因此要想讓他們?nèi)耐度氲秸n程學(xué)習(xí)中不能使用強(qiáng)硬的手段，而是要想辦法讓他們對(duì)所學(xué)課程產(chǎn)生興趣，促使他們更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)這門課，從而推動(dòng)教學(xué)效果的改善。教學(xué)導(dǎo)入是開(kāi)展正式教學(xué)活動(dòng)前的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要想推動(dòng)趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，就需要在課前導(dǎo)入內(nèi)容和方式的選擇方面投入更多的關(guān)注度。例如，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)視頻播放環(huán)節(jié)進(jìn)行導(dǎo)入，播放內(nèi)容可以是電解水的動(dòng)畫版實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察，并進(jìn)行提問(wèn)，如水的化學(xué)方程式是什么？氧氣的構(gòu)成元素是什么？猜一猜除了氧氣外電解水會(huì)不會(huì)產(chǎn)生其他新物質(zhì)？讓學(xué)生通過(guò)有趣生動(dòng)的視頻進(jìn)一步理解實(shí)驗(yàn)的原理，同時(shí)觀看具體的操作過(guò)程也可以使學(xué)生了解自己在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所會(huì)用的的工具和儀器，提高實(shí)驗(yàn)操作的安全性。

（二）提高實(shí)驗(yàn)過(guò)程的趣味性

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性發(fā)展不能僅體現(xiàn)在課堂導(dǎo)入方面，更要注意實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的趣味性，選擇具有較強(qiáng)趣味性的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法是推動(dòng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)順利開(kāi)展的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，讓學(xué)生能夠充分利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，推動(dòng)教學(xué)目標(biāo)的完成。例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)《燃燒的條件》這一部分內(nèi)容時(shí)，教師可以在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中引入趣味小實(shí)驗(yàn)，如“燒不斷的棉線”等。教師可以拿出兩根看起來(lái)一模一樣的棉線進(jìn)行燃燒，然后讓學(xué)生觀察燃燒過(guò)后兩根線表現(xiàn)出的效果，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)其中一根被完全燒成了灰燼，另一個(gè)則是線灰連成了線懸掛在教師手中，這樣就能激發(fā)學(xué)生探究這一現(xiàn)象成因的興趣，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行討論猜測(cè)這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，在最后教師可以揭露這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，指出第一根線沒(méi)有被做過(guò)任何處理，而第二根線是放在濃食鹽水里進(jìn)行浸泡并拿出來(lái)晾干的，然后鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)相關(guān)原理進(jìn)行探討。指出鹽水中的NaCl在燃燒過(guò)程中變?yōu)榫w仍然保留下來(lái)，形成線狀。這就是充分運(yùn)用了初中學(xué)生好奇心強(qiáng)這一特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

結(jié)束語(yǔ)

初中化學(xué)是中考的重要內(nèi)容，也是初中教學(xué)的一個(gè)小重點(diǎn)。趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)教學(xué)的新方式，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段，通過(guò)趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)學(xué)生可以有效提高自身的思維能力和動(dòng)手能力，推動(dòng)學(xué)生化學(xué)素質(zhì)的提高，使學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展更符合現(xiàn)代社會(huì)的需要。

參考文獻(xiàn)：

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