如何讓快樂走進(jìn)高中體育與健康課堂探究

楊迪

摘 ?要：隨著新課改在我們國(guó)家的大力推行，大家對(duì)于高中的體育學(xué)科越來越重視。體育對(duì)于高中學(xué)生是非常重要的，不僅能夠提升同學(xué)們的身體素質(zhì)，同時(shí)還能夠影響到同學(xué)們的心理素質(zhì)，因此高中的體育老師肩負(fù)著重要的使命。本文主要探究如何將快樂以及健康融入于高中體育教學(xué)中，并且提出一些相關(guān)的建議，希望能夠?qū)Ω咧畜w育老師在未來的教學(xué)中有所幫助。

關(guān)鍵詞：高中學(xué)生，體育學(xué)科;健康課堂

由于素質(zhì)教育的大力提倡，高中的體育老師已經(jīng)意識(shí)到體育學(xué)科的重要性，體育學(xué)科的教學(xué)能夠促進(jìn)同學(xué)們身心的健康發(fā)展。高中體育老師要將傳統(tǒng)的教學(xué)理念進(jìn)行改變，教學(xué)的過程中要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，營(yíng)造出良好的教學(xué)環(huán)境，讓同學(xué)們能夠快樂的參與到體育學(xué)科的教學(xué)中，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)體育學(xué)科的興趣，從而使同學(xué)們積極的融入到體育學(xué)科的教學(xué)中，同學(xué)們能夠全面的進(jìn)行發(fā)展。

一、在教學(xué)的過程中要堅(jiān)持“健康第一”，促進(jìn)同學(xué)們健康發(fā)展

老師在教學(xué)的過程中要讓同學(xué)們感受到快樂，在參與運(yùn)動(dòng)的同時(shí)還能夠感受到喜悅以及成功。大家都知道，在心情非常好的時(shí)候?qū)τ谌魏问率挛锒际浅錆M著干勁的，這種情況也是適合體育學(xué)科的教學(xué)中，通過參與體育活動(dòng)同學(xué)們感受到了快樂，之后同學(xué)們才會(huì)更加積極的融入進(jìn)教學(xué)中。但是在傳統(tǒng)的教學(xué)中，老師過分的關(guān)注同學(xué)們身體上的練習(xí)，忽略理論同學(xué)們的感受，這樣的課堂是非常枯燥的，同學(xué)們十分不情愿的參與相關(guān)的體育活動(dòng)。如果老師讓同學(xué)們進(jìn)行自由活動(dòng)，這樣的課堂是沒有絲毫的意義的。長(zhǎng)久下去，同學(xué)們就會(huì)認(rèn)為體育課程是非常的無聊的。通過這種情況，老師要將課堂的教學(xué)手段進(jìn)行改變，能夠通過體育教學(xué)感受到快樂，能夠讓身體以及心理全部得到放松，這樣同學(xué)們才會(huì)積極的參與進(jìn)來，從而提升同學(xué)們的身體素質(zhì)，同學(xué)們能夠進(jìn)行全面的發(fā)展。

二、教學(xué)的內(nèi)容要適合同學(xué)們身體以及心理的發(fā)展

老師在教學(xué)之前首先要將課程內(nèi)容進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，老師要對(duì)同學(xué)們有著充分的了解，清楚的知道同學(xué)們實(shí)際的身體方面以及心理方面的情況，之后制定出適合同學(xué)們的教學(xué)計(jì)劃，能夠讓同學(xué)們輕松的將教學(xué)的內(nèi)容完成，從而感受到快樂。心情的好壞能夠非常直接的影響同學(xué)們體育學(xué)科的效果，當(dāng)同學(xué)們能夠非常連貫的打羽毛球，這樣時(shí)候同學(xué)們會(huì)為自己感到自豪的，這樣的積極性就會(huì)被充分的調(diào)動(dòng)。對(duì)于高中學(xué)生來說，是非常喜歡將自己的進(jìn)行展示，通過這樣的方式獲得成就感。老師在教學(xué)的過程中要選擇適合同學(xué)們年齡的項(xiàng)目，這樣更加有利于同學(xué)們的成長(zhǎng)。同時(shí)老師要通過多樣的教學(xué)方式，將同學(xué)們的積極性進(jìn)行調(diào)動(dòng)，從而形成非常融洽的教學(xué)環(huán)境，能夠極大程度的提升同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

三、在教學(xué)的過程中要建立教學(xué)的情境，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性

老師在教學(xué)的過程中要將同學(xué)們的潛能進(jìn)行充分的挖掘，老師提供給同學(xué)們各種是方式讓同學(xué)們進(jìn)行自我的展示，讓同學(xué)們?cè)诳鞓分畜w驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)。老師要阿靜先進(jìn)的教學(xué)方法合理的運(yùn)用與教學(xué)中，要大膽的進(jìn)行創(chuàng)新，要圍繞的同學(xué)們的快樂進(jìn)行教學(xué)。例如以高中乒乓球的教學(xué)為例，在傳統(tǒng)的教學(xué)中一直是老師告訴同學(xué)們?cè)趺创颍瑢W(xué)們一直處于被動(dòng)的聽的狀態(tài)中，通過這樣的教學(xué)同學(xué)們的思想就會(huì)被束縛，發(fā)展不能夠得到創(chuàng)新，同學(xué)們的個(gè)性不能得到發(fā)展。對(duì)于兵乓球打的差的同學(xué)們來說。是非常影響同學(xué)們的積極性。但是在現(xiàn)階段的教學(xué)中，老師可以將打兵乓球的原理給同學(xué)們進(jìn)行詳細(xì)的講解，在保證不犯規(guī)的情況下，同學(xué)們可以自由的打兵乓球，在這個(gè)過程中同學(xué)們?nèi)绻霈F(xiàn)了問題老師要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果就會(huì)得到極大的提升，隨之積極性就會(huì)非常的高。

四、老師要將正確的動(dòng)作示范給同學(xué)們，同學(xué)們能夠感受到體育運(yùn)動(dòng)中的美

體育老師在教學(xué)的過程中要將正確的動(dòng)作示范給同學(xué)們，通過這個(gè)過程能夠讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)中的美，從而調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)們能夠主動(dòng)的進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，為同學(xué)們提供良好的課堂氛圍。在課堂的教學(xué)中，老師能夠非常大程度的影響同學(xué)們，因此老師要針對(duì)這種情況對(duì)同學(xué)們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)中的美，隨后能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中，掌握住各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中的基本技能，通過這樣的方式能夠提升課堂的教學(xué)效果，同學(xué)們的能力也能夠快速的得到提升。

五、老師要找到同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情

老師在教學(xué)的過程中要對(duì)同學(xué)們有著正確的認(rèn)識(shí)，每個(gè)同學(xué)們都是不一樣的，都是非常獨(dú)特的個(gè)體差異。因此老師要將同學(xué)們的閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行鼓勵(lì)，例如一個(gè)學(xué)生跑步的速度非常快，老師就要圍繞著這一點(diǎn)對(duì)同學(xué)們提出表揚(yáng)，同學(xué)們受到了鼓舞就會(huì)積極主動(dòng)的融入到未來的體育學(xué)科教學(xué)中。通過這樣的方式，會(huì)將同學(xué)們的積極性充分的激發(fā)，從而提升課堂的教學(xué)效率，同學(xué)們能夠體驗(yàn)到來自體育運(yùn)動(dòng)中的快樂，對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)起到了積極的作用。

結(jié)束語

學(xué)校體育學(xué)科就是為了能夠讓同學(xué)們身心得到健康發(fā)展，同時(shí)讓同學(xué)們能夠適應(yīng)社會(huì)。快樂運(yùn)動(dòng)能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們積極主動(dòng)的融入到體育學(xué)科的運(yùn)動(dòng)中，在這個(gè)過程中老師要將教學(xué)的方式進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓同學(xué)們由之前的被動(dòng)轉(zhuǎn)變成為主動(dòng)，在參與的過程中能夠享受到樂趣，從而促進(jìn)同學(xué)們身心的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] ?周厚發(fā).淺談如何讓快樂走進(jìn)高中體育與健康課堂[J].才智，2019（19）：124.

[2] ?陶鴻博.淺析構(gòu)建高中體育與健康課堂教學(xué)多元化評(píng)價(jià)的措施[J].當(dāng)代體育科技，2017，7（23）：81+83.

[3] ?王文山.快樂體育在中學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用的若干思考[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，（4）.