課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- 關于大學生提高英語口語
- 小學英語教學應從激發興趣入手
- 分析小學英語高效課堂的構建策略
- 探討如何提高英語課堂教學效率
- “情境—問題”教學與評價在英語課堂上的實踐
- 發揮英語歌謠作用,提高課堂教學效果
- 對臨夏回民中學學生突破英語學習瓶頸的思考
- 我在小學英語教學中的一點探究
- 淺談高中英語教學中學生語感的培養
- 初中英語學習方法初探
- 在中職英語語法課堂中實施有效教學
- 淺談情感教學在英語教學中的實施
- 初中英語預習指導的實踐策略
- 翻轉課堂在中職基礎英語教學應用的幾點體會與反思
- 提高小學生英語聽說能力的幾點做法
- 論小學生學習英語的良好習慣培養
- 淺析中學英語教學與對學生文化差異意識的培養
- 如何提高初中有效英語課堂教學
- 如何提高職業學校英語教學質量
- 提高中職院校英語教學水平策略研究
- 初中英語課堂教學的多樣化
- 淺談初中英語課堂教學中的激趣藝術
- 淺議初級中學英語寫作教學的設計與指導方法
- 新課標下初中英語教學反思與策略探析
- 提高英語成績的有效方法
- 談初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 網絡電子教材背景下小學英語課堂
- 關于小學英語課堂有效教學活動的研究
- 淺談高中英語教學中的情感教育
- 如何利用網絡電子教材提高小學生英語口語水平
- 分析初中英語課堂教學中創設教學情境
- 淺談初中英語聽力教學方法
- 淺析外國文學作品在高中語文教學中的現狀和對策
- 大學英語聽說課堂上的翻轉教學
- 對初中英語影視視頻教學的分析
- 初中英語實施有效教學的方法
- 初中英語口語教學現狀及其對策
高等教育
- 對職高數學解題中思維障礙的剖析
- 淺議心理健康教育中家校合作策略的研究
- 基于Pro/E的摩托車車架護罩注射模具成型分析
- 供給側改革與高職院校創新人才培養研究
- 以《弟子規》為載體傳承中國優秀傳統文化
- 德國“雙元制”在機電技術專業本土化實踐
- 吸收解吸實訓裝置改進方案
- 慕課背景下的高校圖書館教學參考資源建設研究
- 高職院校語文教學之我見
- 淺析提高中職學生焊接技術的教學策略
- 大學生創業能力測驗量表編制研究
- 服裝版型設計操作手法最新盤點
- 對職業高中學生心理健康教育的探討
- 動物科學專業本科生科研創新能力的培養模式研究
- 芻議體態語在農村小學英語教學中的有效運用
- 淺談旅游服務與管理專業學生普通話訓練
- 我國食品添加劑應用現狀
- 基于社會需求下構建新型本科藥學實踐教學模式的探討
- 軍隊院校圖書館中的讀者心理應用探討
- STS教育在《材料力學》中有機滲透
- 大學生基層黨支部在“兩學一做”教育中的建設思考
- 淺議創新教育在供配電技術教學過程中的應用
- 基于角色扮演法的中職數控技術教學思考
- 生理科學實驗課程改革初探
- 蘭鈾公司企業文化考核評價體系的探索與構建
- 基于數控技術專業課程體系構建的探討
教育研究
- 如何打造高效的小學數學課堂
- 化合價對提高高中化學解題效率的作用探微
- 淺談如何培養小學生的社會責任感
- 對初中數學新課程新理念的感悟
- 淺談幼兒園主題背景下區角活動環境創設
- 淺議如何突破當前高中語文教學困境
- 漫談職稱檔案管理
- 《機械基礎》教學中創新教育的探討與研究
- 談信息化教學環境下新型師生關系的建立
- 創新網絡教研途徑,促教師專業成長
- 談談高中數學與生活
- 紅軍與紅軍精神
- 父親角色在幼兒教育中的現狀及問題分析
- “內外”兼治根除校園欺凌現象
- 高中語文高效課堂的構建
- 非智力因素在中職學校數學教學中的影響
- 跨專業綜合實訓平臺對大學生職業能力的培養
- 淺談山區資源在幼兒園美工活動中的有效利用
- 淺談“高效課堂”該如何“高效”
- 中職學生厭學的成因及解決對策
- 例談語文課堂教學之“調控”
- 中小學心理健康教育活動課的基本形式
- 淺談提升校長專業化發展水平之我見
- 如何提高初中數學課堂教學的有效性
- 學校大課間集體舞的推廣與研究
- 談“規范落實先行后知”的常態課堂
- 論龍射小學的教學思想
- 中職學生應用文能力提高的策略拙見
- 高中語文教學中的合作學習研究
- 關于農村教育的淺談
- 試論中職項目課程學習目標的整體化設置
- 論語言符號的任意性和象似性之間的關系
- 中職學校創客教育應避免的幾個誤區
- 淺談提高高中數學教學質量的思考與教學實踐
- 關于“和諧互助”教學模式改革的認知
- “力學”課程滲透STS教育的初探
- 淺議城鄉群眾體育統籌發展的對策
- 幼兒園區域游戲與主題活動融合的實踐分析
- 淺析初中政治教學中存在的問題及解決措施
- 教師的言行能改變學生的行為
教學方法
- 高中物理教學中學生創新能力的培養
- 小學語文課堂有效教學策略探析
- 淺談《幼兒園創設優質環境的重要性》
- 初中數學教學中創新能力的培養
- 淺談“算用結合”的教學實踐與思考
- 小學數學互動課堂模式的探討
- 淺議新課改背景下的小學語文教學
- 淺論高中信息技術課堂教學策略
- 語文教學中的“完美”與“有缺”
- 在歷史教學中的體驗
- 利用生活情境開展小學數學教學
- 淺析高中語文高效課堂教學法
- 淺議中學物理教師的課堂教學行為
- 信息技術教學中如何培養學生自主學習能力
- 淺談小學語文教學如何進行有效的評價
- 數學教學中學生動手操作契機的把握
- 小學數學課堂教具與學具的有效使用探微
- 多媒體計算機輔助教學出現的實際問題
- 談計算機在教學中的作用
- 探究式教學在初中物理課堂中的有效運用
- 對高中生物實驗教學中的能力培養
- 在教與學中體驗“生活數學”
- 學好高中政治課教學體會談
- 數學教學中學生思維能力的培養
- 幼兒園教學的幾點策略
- 淺談初中語文教學之淺見
- 試談動手操作在小學數學教學中的作用
- 多媒體教學在美術手工課上的應用
- 淺談小學數學課堂教學策略
- 探究如何提高小學數學課堂教學的有效性
- 小學數學課堂有效性探究
- 讓多媒體教學在農村小學語文教學中放光彩
- 淺談怎樣在數學課堂實施合作學習
- 關于小學數學開放題教學的思考
- 如何培養初中學生學習物理的興趣
- 議小學數學教學中如何開展探究性學習
- 對初中生數學自主學習能力的培養
- 問題解決教學法與小學數學教學
- 如何在小學數學教學中培養學生的學習興趣
- 淺談如何構建優質的小學數學課堂
- 探究初中生數學解題錯誤
- 淺議新課標下初中歷史教學
- 談初中生物理學習成績兩級分化的原因及對策
- 淺談提升習題課教學效果的策略
- 新課改下小學數學教學改革的幾點體會
- 萬變不離其宗
- 對小學數學探究式學習的實踐
- 淺談如何增強初中物理教學趣味性
- 數學課堂教給學生正確的推理方法
- 初中物理教學中學生實驗能力的探究
- 對物理中考復習的探究
- 關注全體學生 構建綠色語文課堂
- 運用多媒體教學技術,助力教師專業成長
- 轉化后進生的幾點策略
- 給小學生提提神
- 培養學生自主學習意識是構建高效課堂的重要環節
- 淺談中學數學教學中如何運用類比思想
- 讓和諧的語文課堂充滿生命的互動
- 談小學數學課堂如何激發學生的學習興趣
- 初中數學高效課堂教學初探
- 小學數學實踐活動的研究和思考
- 高中數學的教學方法初探
- 關注學生心理,提升體育教學的有效性
- 初中數學教學與學生智能的培養的關系
- 語文教學讓學生的語感螺旋式上升
- 優化課堂提問技巧,提高數學課堂教學藝術性
- 淺談幼兒園區角材料投放
- 怎樣提高化學課堂的教學質量
- 淺析農村中學語文課堂教學現狀
- 人教版小學數學三年級下冊數學廣角
- 簡說小學語文詞語教學的幾點技巧
- 淺談新課程改革背景下的高中物理教學
- 談在初中語文教學中如何培養學生的創新能力
- 中學化學物質的分類及轉化策略探究
- 初中語文教學中小組合作學習的實踐及思考
- 初中歷史教學方法淺談計
- 初中數學教學中師生互動存在的問題及對策
- 淺述小學數學乘除法教學方法
- 初中語文教學中小組合作學習的有效性研究
- 中職生學習數學方法初探
- 當前小學數學教學存在的問題和解決策略
- 淺議提高小學高年級數學計算能力的有效策略
- 例談“利用函數圖像探求方程與不等式的本質”
- 芻議初中語文課堂教學中的小組合作學習
- 小組合作在小學英語課堂教學中的應用
- 地理教學中創新能力的培養
- 初中數學教學中直覺思維的培養探討
- 簡述小學語文教學中存在的問題和解決策略
- 淺談初中數學教學的有效性
- 淺談初中語文啟發式教學
- 淺談初中數學課堂有效性教學的途徑
- 淺談初中語文小組合作學習方式
- 淺談創設小學數學情境教學
- 小學語文課堂有效教學的策略分析
- 小議在新課改理念下創設小學數學情境教學
- 淺談情境課堂在小學數學教學中的創設
- 淺談小學數學教學中問題情境創設探究
- 淺談如何提高小學語文教學效率
- 淺談小學數學情境的創設
- 淺談在數學教學中創設情境
- 淺議小學語文課堂中的應用情境教學法
- 淺議提高小學生學習語文的興趣
- 參與式課堂教學在小學數學教學中的應用
- 情境教學法在小學數學教學中的有效應用
- 淺談小學信息技術教學中微課的應用與實踐
- 學習為中心的小學數學教學探究
- 對小學數學教學方法的思考
- 情境教學法在小學語文課堂中的應用
- 小學語文教學存在的問題及其有效性分析
- 小學語文教學中問題情境的創設
- 小學語文教學中創設情境的策略
- 如何確定地理課堂教學目標
- 小學語文問題情境教學方法初探
- 小學數學教學存在的問題及解決方法
語法詞匯
閱讀寫作
- 中學生學習語文遇到的困惑與解決途徑
- 初中語文作文教學中如何激發學生寫作興趣
- 初中語文個性化作文教學探究
- 淺析小學語文感受性閱讀教學策略
- 行動研究與高一英語閱讀教學
- 淺談小學語文課外閱讀指導
- 如何提高小學語文閱讀教學的實效性
- 實現小學語文朗讀教學有效性的建議
- 淺談小學語文作文教學
- 文本閱讀與寫作教學點滴談
- 閱讀教學中讓學生的情感神采飛揚
- 小學語文個性化閱讀教學
- 新課改下的小學語文作文教學初探
- 淺論小學語文作文教學方法的創新
- 初中語文微寫作教學的探索與分析
- 淺談小學語文寫作教學中存在的問題及對策
- 淺談小學語文群文閱讀教學策略
- 淺談小學語文作文教學方法的創新
- 淺談小學語文作文教學(2)
- 如何進行小學語文作文教學
- 試析小學語文的閱讀教學
- 談在閱讀教學中對學生語感的培養
- 提高小學生語文閱讀能力的對策思考
- 淺談對高中英語閱讀課有效教學的三點體會
- 比較閱讀是語文教學層次較高的研究型閱讀
- 小學生閱讀興趣的培養
- 云在青天書在手 七彩閱讀浸芬芳
- 小學語文寫作教學策略分析
- 小學語文作文教學方法創新
- 小議高中語文作文教學
- 培養學生的作文創新思維
- 作文教學應重視學生主體參與意識和能力的培養
教學管理
- 關于檔案管理安全工作的研究
- 新形勢下人事檔案管理如何進行改革
- 淺談民族班教學
- 新課改中學校長管理之我見
- 如何促進農村班主任工作的推廣
- 新時期語文教師在教育教學中應有的素質
- 做好一名與時俱進的中職教師
- 關于小學班主任工作的相關管理
- 教師怎樣用一節課選拔出令人滿意的班干部
- 發展特色教育打造優質品牌學校
- 也談師生關系的和諧美
- 我對班級管理的幾點做法
- 淺談如何構建新型的師生關系
- 新時代背景下如何成為一個優秀合格的高中生班主任
- 做好班主任工作的幾點思考
- 試談新課程理念下的體育教師角色
- 班主任要善于捕捉教育的點點滴滴
- 如何提高農村學校班主任自身素質
- 師生共創優秀作業,全面提高教學質量
- 班主任工作的一點想法
- 增強初中班主任管理工作有效性的方法探討
- 談談小學語文教師在新課改中的角色定位
- 班主任應培養學生創新意識
- 讓班級工作綻放愛的花朵
- 淺談中職學校學生管理的新舉措
- 中職學校班主任管理工作探究
- 教師如何走進新課程
- 初中青年英語教師的教學與班主任管理工作
- 淺談如何當好農村初中班主任
德育研究
- 讓《品德與社會》教學綻放獨特魅力
- 在新的市場經濟條件下,對職校德育教育的思考
- 淺談如何在中學數學教學中滲透德育
- 學生德育教育 以生活教育為指導
- 教師應積極引導學生上好德育課
- 談體育教學中德育教育的滲透
- 初中思想品德教學中學生創新能力的培養
- 初中思想政治課改下的創新教學
- 探討小學語文教學中德育滲透的具體路徑
- 談新課改形勢下的高中思想政治課教學
- 分析小學數學教學中德育滲透的思路
- 淺議分類思想在高中數學教學中的運用
- 淺析初中思想政治課的教學
- 分類思想在小學數學教學中的運用探討
- 淺談農村初中生物教學中的健康教育滲透
- 淺議初中歷史教學中德育的滲透
- 在日常教學中加強小學生思想品德教育工作
- 淺議中職德育模式的建設
- 淺談初中思想政治課如何進行情感教學
- 讓校園文化建設引領學校德育工作
- 構建小學思品有效課堂的教學策略
文體教育
- 提高初中音樂課堂教學有效性的策略探索
- 如何提高初中美術課堂教學效率
- 對幼兒油棒水粉畫創造力培養之我見
- 我對小學美術課導入的做法
- 信息技術與美術學科整合,創建大美藝術課堂
- 在美術教學中如何激發學生的創新能力
- 論體育與智力開發
- 淺談繪畫中的意境創造和應用
- 新課標下的初中美術教學談
- 讓游戲貫穿小學體育課堂教學始終
- 我對小學美術課的導入
- 在體育教學中對學生安全意識的培養
- 淺談信息技術與體育學科的整合
- 初中學生耐力跑的訓練
- 試論小學音樂課堂教學的人文化管理措施
- 培養學生美術創新能力的心得
- 藏族地區中學美術唐卡課程教學思考
- 淺談小學音樂課堂上激發學生的興趣
- 如何提高初中體育教學的有效性
- 新課標下高中體育教學
- 探討小學體育教學中游戲教學的運用策略
- 新課程理念下小學音樂教學的創新
- 中小學美術教育的審美誤區與改正策略探
- 激發學生興趣,打造精彩的音樂課堂
- 如何走出小學體育教學中體育游戲運用誤區
- 有趣的油畫棒拼圖混合涂色技法
- 歌曲、歌謠在小學英語課堂教學中的實踐與研究
- 小學語文作文教學中“口述作文法”的應用探討
綜合理論
- 簡析小學數學教學與生活的聯系
- 當前小學數學教學中的概念教學的策略分析
- 初中數學教學創新思維的培養
- 傾聽花開的聲音
- 初中數學探究性教學策略簡析
- “參與”促進幼兒能力的發展
- 尋夢桃花源
- 低年級聽說讀寫訓練的方法
- 如何做好幼小銜接
- 語文課堂如何才能做到“余音繞梁”
- 議高中數學創新能力的培養
- 淺析如何提高小學數學課堂教學質量
- 初中化學教學中如何發揮導學案效果
- 初探如何提高小學數學課堂教學效率
- 淺談幼兒教育中的安全培養
- 小學語文課堂有效教學探究
- 中小學教研的生命力在于立足群眾
- 初中歷史實施分層教學初探
- 高中物理教學中的創新教學策略
- 抓意象 明意境 析情感
- 優化教學過程提高高中語文教學效率
- 初中語文課堂教學提問之我見
- “讀聽講寫用”在初中數學中的作用
- 淺析初中數學幾何推理與圖形證明方法
- 淺談物理課堂奏響創新的旋律
- 讓小學生在數學學習中成為學習的主人
- 以史為鑒,可知興替
- 初中政治課堂教學的有效性研究
- 初中學生數學創造性思維及其培養之我見
- 談談語文教學中創造力的培養
- 電子白板讓課堂精彩紛呈
- 淺淡小學數學教學工作
- 微課在高中信息技術技能課中的應用解析
- 新課程改革下的初中化學實驗教學研究
- 關于提高數學課堂效率的探究
- 高中政治提高課堂效率的幾點嘗試
- 淺議高中物理課堂教學的有效性
- 語文課堂教學要放飛孩子的夢想
- 初中數學課堂的互動教學有效應用
- 淺談如何培養小學生的責任心
- 不放棄就意味著成功
- 探索構建小學語文高效課堂的途徑
- 讓學生與他們的興趣一路同行
- 淺談識字教學方法
- 新課改背景下的初中政治教學改革與創新
- 怎樣上好一節歷史課
- 淺談語文課堂的教學藝術
- 淺談初中數學課堂教學中的有效提問
- 創設情境提高小學數學課堂教學效率
- 在初中語文教學中提升學生的表達能力的探討
- 創設有效的小學數學課堂情境
- 談談統計學原理教學的幾個問題
- 如何在小學科學教學中培養學生的良好習慣
- 高中生物教學中的啟發式教學
- 怎樣開好家長會
- 關于小學語文作業設計的思考
- 關于小學語文教學中學生學習興趣的激發和培養
- 論小學數學教學中問題情境的創設
- 初中語文教學減負增效的策略
- 論新課改下小學語文課堂的情境創設
- 談生動有趣的教學情境在小學數學教學中的妙用
- 淺談高中數學課堂的課堂總結
- 培養小學生的數學學習興趣
- 芻議小學數學概念教學有效策略
- 淺談高中歷史教學中人文精神的培養
- 淺談培養小學生的語文學習興趣
- 淺談如何提高小學語文課堂教學效率
- 淺談分層教學法在小學數學教學中的運用
- 淺談新課程理念下的小學語文作業設計
- 淺談新課程改革下小學語文作業設計的理念與策略
- 淺談小學語文課堂教學中如何做好情境創設
- 如何在小學數學教學中創設有效學習情境
- 極限思維在高中物理解題中的運用分析
- 探討小學數學教學情境課堂的創設方法
- 提高小學語文課堂教學效率
- 淺談新課改下的課堂環境
- 提高小學語文課堂教學效率的策略
- 有愛就有希望
- 小學生語文自主學習能力的培養
- 一分意外的收獲
- 小學數學教學中的情境及其有效創設
- 小學數學教學情境的創設淺談
- 小學數學課堂問題情境創設小議
- 小學數學課堂中問題情境的創設探研
- 小學數學有效課堂教學情境創設方法探討
- 小學語文教學中存在的問題及解決措施
- 小學語文教學中怎么樣激發學生的學習興趣
- 小學語文課培養學生的自主學習能力
- 淺談新課改下小學語文教學中存在的問題及對策
- 淺談初中數學教學中待進生的培養
- 小學語文課堂情境的創設
- 小學語文課堂教學效率提高的對策探索
- 小學語文作業設計摭談
- 合理使用導學案、優化數學課堂
- 新課改下小學數學教學問題及處理方法
- 教學反思提升高中地理教學質量的助推研究
- 淺議小學綜合實踐活動教學策略
- 優化新課改下信息技術課堂教學的策略
- 淺談初中物理分層教學策略
- 初中英語教學中的閱讀教學
- 淺談初中物理分層教學的層次性
- “評講”與“指導”齊飛,“修改”共“積累”一色
- 讓教學藝術點亮語文課堂的一方晴空
- 讓數學課堂因為走向生活化而精彩
- 提高小學生計算能力之我見
- 提高小學體育課堂教學的有效性策略分析
- 守規律,促興趣,提升小學英語聽說能力
- 淺談小學語文教學中國學經典的滲透
- 精心設置問題,成就語文課堂的簡約和精彩
- 低碳課堂“取舍”間
- 變式教學促進高一學生數學理解的策略研究
- 改變教學方法,激活初中英語教學
- 重堅持貴滲透
- 教師應如何激發學生的求知欲
- 論新課改背景下的高中地理教學
- 五部“合奏”讓解決問題更簡單
- 淺談在綜合實踐活動課中對學生創新能力的培養
- 短跑與力量訓練手段的探討
- 農村初中班集體自主管理的嘗試
- 物理學習中如何培養學生的創新精神
- 多媒體在幼兒園美術欣賞活動中的作用
- 高中生心理健康教育活動課案例
- 多媒體教學手段在幼兒生態閱讀教學中的運用
- PDCA循環在體育院校社科類專業實踐教學中的運用和啟示
- 建設充滿“閩南味”的校園文化
- 提高中職美術教學效率的幾點方法