新課程理念與初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)施

高銘寅

摘 要：在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中，新的方法，新的思路的方法是對(duì)老師的一種挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式會(huì)讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門課程喪失興趣。孩子的天性都是愿意學(xué)習(xí)的，從小時(shí)候雖然口齒不清卻總是一遍遍地去重復(fù)“爸爸、媽媽”所以，抓住學(xué)生們愛(ài)學(xué)習(xí)的天性，讓學(xué)生在一個(gè)全新的方式下正確的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，去體會(huì)學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)的重要性，這些都離不開(kāi)老師的教學(xué)方式，所以，去尋找多種多樣的教學(xué)方式，必須得到老師和學(xué)生乃至學(xué)校的極大重視。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ) 課堂教學(xué) 新方法

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)英語(yǔ)人才方面的工作越來(lái)越多，為了與時(shí)俱進(jìn)，你也得去學(xué)好英語(yǔ)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一條漫長(zhǎng)路，它不能只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)的幾天幾十天就可以攻克的，首先你的做好為了英語(yǔ)艱難奮斗的準(zhǔn)備，然后通過(guò)老師的課堂教學(xué)方式一步步提升，一步步地完善自己的英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程就像跑一場(chǎng)馬拉松，只有控制合適的節(jié)奏才能跑完全程。

一、用學(xué)科魅力征服學(xué)生，主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

興趣是最好的老師，只有讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能讓學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的蛻變，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)中的樂(lè)趣。試想，在我們小時(shí)候，你有沒(méi)有為了看7點(diǎn)的動(dòng)畫片在放學(xué)的路上奔跑，為了看一本《阿衰漫畫》和同桌來(lái)回?fù)屪x，那會(huì)兒的我們之所以沉醉于動(dòng)畫片和漫畫中，舍不得放手的原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橄矚g，因?yàn)橛信d趣，因?yàn)樗鼈兾四愕哪抗狻Ｍ瑯拥牡览恚瑢?duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，老師應(yīng)該去激發(fā)學(xué)生們的興趣，要讓學(xué)生們樂(lè)在其中，不排斥英語(yǔ)。

拋棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，老師課堂中的講述不再只限于課本知識(shí)，讓學(xué)生們記背枯燥乏味的英語(yǔ)單詞，忽視學(xué)生們的英語(yǔ)能力水平。世界正在全球化，忽視英語(yǔ)，意味著你以后的人生會(huì)失去選擇。正如蔡康永所說(shuō)：“15歲時(shí)覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)‘我不會(huì)耶。18歲覺(jué)得英語(yǔ)難，放棄英語(yǔ)，28歲時(shí)出現(xiàn)一個(gè)很棒但要英文的工作，你只好說(shuō)‘我不會(huì)耶。人生的前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景。”所以啊，不要覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)辛苦，多一門技術(shù)，多一條活路。

老師應(yīng)該在教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性，教學(xué)手段的多樣化會(huì)使學(xué)生的興趣逐步提升，充分的研究好教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，為取得良好的教學(xué)效果而努力。

二、課堂從學(xué)生傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力走向?yàn)楦淖兯季S而教學(xué)

新課程改革對(duì)于教師的要求更高，為了在課堂上更好讓學(xué)生們產(chǎn)生興趣，英語(yǔ)教師應(yīng)該采取什么樣的新方法？

1.科學(xué)使用多媒體設(shè)備

隨著科技水平的不斷進(jìn)步，科技產(chǎn)品在生活中隨處可見(jiàn)。學(xué)生們對(duì)這些科技產(chǎn)品的熱衷不亞于對(duì)動(dòng)畫片的興趣，從手機(jī)到電腦，各種各樣的電子產(chǎn)品在他們手中游刃有余，但是如果我們想在課堂教學(xué)的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生們的興趣，提高上課回答率，就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何利用多媒體設(shè)備。

多媒體教學(xué)可以向?qū)W生展示圖片、文本、視頻、聲音、動(dòng)畫等內(nèi)容，老師通過(guò)它備課、上課、布置作業(yè)，學(xué)生通過(guò)它獲得系統(tǒng)知識(shí)，理解老師所講的內(nèi)容。提高學(xué)習(xí)的效率，既活躍了課堂的氛圍，又讓學(xué)生們獲得了知識(shí)。

面臨信息化挑戰(zhàn)，在教育信息化的大背景下，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板的傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的需要，利用多媒體教學(xué)，讓老師擁抱新技術(shù)，構(gòu)建新課堂。

2.合理利用課外時(shí)間

如果學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)僅局限于教科書，那么是不可能有自己特別愛(ài)好的學(xué)科的。學(xué)好一門外語(yǔ)，并不能只靠老師上課所講的內(nèi)容，課下也得找方法去學(xué)習(xí)。比如，利用課外時(shí)間看美劇英劇，看電視劇屬于一種娛樂(lè)消遣，但是現(xiàn)在很多人喜歡看韓劇，其實(shí)美劇英劇也是值得一觀的，西方國(guó)家的電視劇節(jié)奏感、故事內(nèi)容、故事節(jié)奏和我們有著很大的區(qū)別，在看劇的同時(shí)，專注著字幕，增加詞匯量，同時(shí)也可以練習(xí)聽(tīng)力。同樣的，看英文雜志;聽(tīng)英文歌曲;看英文紀(jì)錄片，都會(huì)對(duì)自己的閱讀能力和聽(tīng)力水平有著明顯的幫助。通過(guò)大量的課外閱讀，可以感受到英語(yǔ)在生活中的運(yùn)用，和課堂老師講的內(nèi)容的有何關(guān)聯(lián)，在什么情況下會(huì)使用到課堂上學(xué)到的英語(yǔ)單詞、句子等等。更重要的是可以幫助他們理解更多，閱讀更多。

三、新課程下的英語(yǔ)教育

學(xué)英語(yǔ)很麻煩，要背很多單詞，要記很多語(yǔ)法，要練習(xí)聽(tīng)力，還要練習(xí)發(fā)音……我們讀書的時(shí)候，關(guān)于學(xué)英語(yǔ)這件事，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣那樣的抱怨，會(huì)產(chǎn)生各種抵抗學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情緒，甚至?xí)腋魇降睦碛扇ァ白C明”其實(shí)我們沒(méi)有必要學(xué)英語(yǔ)。那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)到底是什么？如果英語(yǔ)對(duì)你來(lái)說(shuō)只是分?jǐn)?shù)，為了一分兩分你必須陷入無(wú)休止的“題海戰(zhàn)術(shù)”中，那么英語(yǔ)于你就是痛苦;如果英語(yǔ)對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一種升遷的資格，學(xué)得好就能進(jìn)入更好的學(xué)校，找到更好的工作，那么英語(yǔ)于你就是工具，只有需要的時(shí)候才拿出來(lái)使用、不需要的時(shí)候就丟到一旁，而且長(zhǎng)時(shí)間不用還有生銹的風(fēng)險(xiǎn)。

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，多學(xué)一門技術(shù)，多一個(gè)生存機(jī)會(huì)。學(xué)英語(yǔ)，不僅僅是滿足于現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，更重要的是讓你看到世界更多，讓你對(duì)自己的生活有個(gè)定位;學(xué)英語(yǔ);不僅僅是為了讓他成為學(xué)霸，只是希望以后的人生中有更多的選擇。因此，采用新課程理念的教學(xué)方式，對(duì)老師和學(xué)生都是充滿挑戰(zhàn)的，老師和學(xué)生必須一同去探索這個(gè)方法，不斷地去完善這個(gè)方法體系。讓學(xué)生從被動(dòng)的教學(xué)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生終身受益。

結(jié)語(yǔ)

在初中英語(yǔ)教學(xué)中，如何更有效地開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣。成為目前英語(yǔ)課堂教學(xué)的關(guān)鍵。適合的英語(yǔ)教學(xué)方法能夠節(jié)省課堂教學(xué)時(shí)間，提升課堂教學(xué)效率，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生未來(lái)多一個(gè)選擇。