關于當代大學生消費研究

王麗娜

摘 要：隨著社會生產水平的提高及互聯網的發展，人們的消費方式和消費觀念也發生了很大的變化，而大學生作為特殊的消費群體，其消費觀念的變化對我們整個社會經濟發展尤其是消費環境有著重要的意義。本文在互聯網背景下分析大學生消費行為，為大學生合理消費提出合理消費的方法和途徑。

關鍵詞：大學生;互聯網;消費

一、互聯網金融背景下大學生消費特點

互聯網金融是一種建立在互聯網技術基礎上的創新金融業務模式，具有實現資金融通、支付、投資和信息中介服務的功能。眾多互聯網金融業務發展迅速，如P2P網貸、眾籌、基金銷售、互聯網保險等。現階段，互聯網技術以及智能手機在我國已經基本實現了普及，各大網絡銀行平臺也利用互聯網推出了一系列的金融服務和理財產品，其中針對大學生的消費行為、消費習慣推出的互聯網金融理財產品也不在少數。大學生作為智能手機以及互聯網的主要使用者，通過金融理財產品的購買，能夠幫助其建立正確的消費觀、基本的理財意識。

互聯網金融的發展，方便了大學生消費，更多的學生開始嘗試網絡借貸，以滿足自身的消費需求。由于缺乏相應的金融知識和法律知識，對網絡借貸更是放松一定的警惕。對高消費產品的追求、大學生彼此之間的攀比，越來越多的大學生選擇了一些借貸平臺進行貸款。然而，由于消費行為不理智、消費觀念畸形等原因，導致了一些悲劇的發生。近年來，網絡新聞不斷爆出：大學生為了滿足自己畸形的消費欲望進行裸貸，之后無力償還通過一些極端行為進行逃避的事件。這些悲劇在一定程度上反映了大學生在進行消費時存在的缺點，那就是在消費時缺乏理智，不能夠合理的進行消費。而不合理的消費觀念，逐漸膨脹的購買欲望與大學生本身的無經濟來源形成了矛盾，使得一些不法網絡貸款平臺乘虛而入，而大學生缺乏足夠的自控能力，這就使得這些不良網絡借貸平臺有了客戶，極高的利潤使得這些大學生無力承擔，又不敢告知家人，最終釀成悲劇的產生。

大學生消費問題不僅僅是教育問題，更是社會問題和國家發展問題，它不僅影響大學生的自身發展，還影響到社會的進步。因此，進行大學生的消費研究，具有十分重要的現實意義。我們必須為當代大學生創造一個良好的消費環境、引導樹立正確的消費觀是重中之重。

二、大學生消費問題的建議

（一）正確導航，科學引導消費理念和行為

要充分發揮高校思想政治教育的作用，就應該將消費教育與高校課堂教育相結合。一方面，要充分發揮思想政治理論課對大學生的積極影響，根據社會發展及時更新課程的內容，并將消費觀的教育納入課程內容中去，同時，也要在課堂上設計合理和生動的教育情境，加深大學生對科學消費行為的認識，從而提高大學生的消費覺悟，達到教育目的。另一方面，也要在其他課程中投入精力、物力、人力來進行消費觀念的教育，學會利用其他的教育資源，通過設置一些理財選修課程，定期開展有關消費觀教育的講座，使大學生們能夠接觸最新的理財知識，提高大學生的理財能力。

大學生的消費行為不是一成不變，而是富于變化。如何引導大學生形成正確的價值觀、消費觀，對于大學生自身和整個社會風氣的形成具有重要意義。對于大學生來說，一是要樹立正確的價值觀理念。可以舉辦舊物拍賣、校園典當行、商品角等活動，在校園宣傳方面進行正確引領，通過消費活動的開展和理論課程的輔導，帶著大學生踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，培養大學生為人處世的能力，幫助大學生形成正確的世界觀，少受社會不良風氣的腐蝕，并且學會凈化篩除，及時充電補充大腦能量。二是要把握大學生消費的整體形勢。心中有度，方能手中有尺。教育工作者應該審時度勢，經常性的進行調研，重點分析大學生的消費特征，針對其出現的不良消費現象，及時進行有效和針對性的控制。帶班教師要及時掌握學生的消費變化，比如萬一哪個同學突然間轉變風格，開始穿名牌、用昂貴手機，就要細心溝通以下，避免其誤入歧途使用“裸貸”等不良網上貸款，從而導致更惡劣的現象出現。三是創新培訓大學生消費的手段。針對大學生自身消費結構和消費特征，聘請經濟學專家來校進行講座，通過學術交流，激發學生理性消費的意識。調動學生社團的積極性，通過生活中的事例，感動學生內心，培養起勤儉節約的好習慣。廣發發揮朋友圈的功能作用，傳播正能量，弘揚精氣神，在校園內形成風清氣正的消費環境。

（二）培養大學生正確的理財觀念

首先，根據大學生的消費特點，培養其正確的消費觀。大學生由于自身沒有固定的資金來源，其資金都來自于父母支持、課余兼職以及各類助學金和獎學金等，這就意味著大學生的消費資金來源不是特別固定，也不是特別大額度的。同時，由于大學生的學業較忙，而現階段淘寶、京東等一系列網絡交易平臺的興起為大學生提供了更方便的購物形式以及更為廣泛的購物內容的選擇，因此，大學生的消費方式主要以網絡消費為主。其次，大學生的消費仍然沒有離開馬斯洛消費層次的范疇，也就是說，大學生的主要消費，還是要以“生存”，也就是衣食住行為主。再次，對大學生進行必要的理財知識的普及，使其具備合理選擇理財產品的能力。根據數據統計以及資料顯示，現階段在互聯網金融背景下，可供大學生選擇的理財方式不在少數，對大學生進行必要的理財知識的普及，使其具備合理選擇理財產品的能力是非常必要的。

三、結語

大學生進行網絡消費及網絡借貸在如今已經變得越來越普遍，網絡的迅速發展方便著人們的生活，同時也給一些未入社會的大學生帶來了一些消費難題。通過對大學生群體消費現狀及網絡金融的特點分析，本文建議從樹立正確理念、把握消費形勢、創新培訓手段、培養理財能力幾個方面對大學生進行正確消費引導，幫助大學生形成正確的人生觀。

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