淺談如何做好高校輔導員工作

楊順來

摘 要：輔導員作為大學教師團隊中的特殊一員，他們是學校和學生之間的紐帶，對學生的學習和人生都起著很重要的引導作用。輔導員要通過自己的工作幫助學生樹立正確的人生觀、事業觀和價值觀，也要注意學生的學習情況和心理健康，輔導員要成為學生在大學期間最信賴和最親近的人，時刻準備好為他們提供幫助，筆者從事高校輔導員工作多年，對如何做好輔導員工作也有自己的探究。

關鍵詞：輔導員;學生管理;好習慣;健康發展

輔導員從事的工作主要是對學生進行思想教育和行為管理，他們是學生步入大學之后的生活導師，既要幫助他們解決生活中存在的問題，也要去指導他們成為更好的自己，這樣畢業之后才能夠很快地去適應社會，可以說，輔導員承擔著幫助學生成長成才的重要使命。輔導員一定要把自己放在和學生同等的地位，把學校的安排的工作和學生的實際情況相結合。大學相對于初中、高中更自由，學生的心態、生活節奏都在發生變化，輔導員應該如何開展工作，才能讓學生更快地成熟起來呢？筆者將在下文談談自己的想法。

一、狠抓學習不松懈，讓學生養成好的學習習慣。

大學確實比較自由，沒有班主任每天盯著學生上早晚自習，上課的教師也不會每節課都點名，而且一天可能只有兩三節課，因此不少學生進入大學之后，在學習上變得懶散，整天看起來很沒有精神，渾渾噩噩的，有些學生晚上經常熬夜看小說、打游戲、追劇，第二天一覺睡到中午，這樣對學生以后的發展是很不好的。學生的首要任務就是好好學習，大學的學習環境確實比較寬松，但寬松的學習環境不是為了讓學習整天去打游戲、睡懶覺的，學生需要利用好大學時間去拓展自己的知識面，去研究一下自己感興趣的學科，多去參加一些社會實踐，讓自己的綜合素質得到提升。

作為輔導員，一定要抓好學生的學習，讓他們養成好的學習習慣，監督學生的早晚自習、檢查考勤、定期開展全院大會等都應該成為輔導員的日常工作，很多學校要求學生在大一必須過英語四級，這種要求其實挺好的，學校有這種規定，輔導員就會重視學生的英語學習，平常輔導員也要多給學生開一些講座，讓學生學會珍惜大學時光，不要虛度。當然，輔導員除了要狠抓學生的學習外，還需要讓學生養成好的學習習慣，樹立自主學習和終身學習的觀念，這才是最重要的。

輔導員也要及時了解學生的學習狀況，很多專業文理科學生都有，學生在某些學科的學習上肯定會有難度，也很容易產生厭學心理，輔導員需要知道學生們對知識的了解和掌握情況，看看她們不擅長哪個學科，及時和任課教師溝通，調整教學方式，提高教學質量。大學的任課教師都同時教幾個年級幾個班，平時沒課的時候也幾乎不在辦公室，和學生私下里的交流很少，對學生的學習反饋也不太清楚，因此輔導員就要做好任課教師和學生之間的橋梁。

二、充分發揮班干部的能動作用

輔導員一個人的精力是很有限的，在這種情況下，輔導員就需要發揮自己“導”的作用，多給自己培養一些助手，讓這些助手去幫自己落實工作，為學生們營造一個好的學習環境，學生在一個和諧融洽的環境里，會更加投入學習，也能夠提高自己的學習效率和學習質量。一個班級的里的班干部，比如班長、副班長、團支書、學習委員等都應該成為輔導員的左右手，教師們要做好他們的指導和引導工作，讓他們在班級里起到積極地帶頭作用。

比如說，學校要求開展防火、防盜知識的宣講，輔導員很難一個班級一個班級的去開展活動，也很難去每個寢室檢查是不是有大功率電器，在這種情況下，輔導員可以把這個任務下發給每個班級的班干部，對他們悉心指導，讓他們通過開班會的形式告訴同學們要做好防火防盜工作，班會對于提升班干部的組織協調能力、應變能力都是有很大幫助的，而且用學生來管理學生，學生來服務學生，更利于學校活動的開展。

三、不斷總結學生工作的特點和規律，掌握學生管理工作方法

輔導員需要及時對自己的工作進行總結和反省，這樣才能夠掌握一套屬于自己的管理方法，輔導員需要主動地去了解學生，多給學生一些關懷，走近她們的內心，和他們進行深層次的交流，成為他們的傾聽者，也能真正和學生交朋友，這樣會更利于輔導員工作的展開，也可以在學生需要的時候為他們提供幫助;輔導員也要對學生嚴加管理，雖然輔導員要跟學生保持比較融洽的關系，但是對一些屢犯錯誤，死不悔改的學生，也要按照校規處罰，不能讓他們影響到其他同學。

大學生基本都成年了，輔導員在對他們進行管理的時候要注意方式方法，不要像小學生那樣當面責罵，要給他們足夠的尊重，趁著沒人的時候私下對他們進行指正。輔導員要意識到學生的重要性，平等地對待每個學生，給他們足夠的關心和尊重，這樣才能達到好的工作效果。對于一些特殊的群體，比如單親家庭、經濟苦難的學生，要認真做好貧困生評選、補助工作和勤工儉學崗位的安排，讓他們感受到學校的關懷和溫暖。

四、提高輔導員自身素質

輔導員是陪伴學生最久的老師，他們的一言一行對于學生而言都有很大的影響，輔導員應該提升自身素質，用自己的言行去引導學生，輔導員要時刻保持良好的精神面貌，也要注意自己的儀態和禮節，除此之外，還要提升自己的工作能力，一個能把本職工作做到優秀的人是很容易得到別人好感的。輔導員需要愛生如子，愛崗敬業，愿意為自己的工作花費時間和心血。

輔導員還要有比較高的政治素養，了解國內外熱點事件，只有輔導員自身三觀較正，才能夠用正確的思想去教育學生。輔導員也需要不斷地去進行學習，培養自己分析和解決問題的能力，只有這樣在學生出現問題的時候，輔導員才能夠妥善處理。輔導員還要培養自己的創新精神，做到與時俱進，及時調整自己的工作觀念，用最新的方式去開展工作。

【結束語】輔導員的工作是至關重要的，他們需要幫助學生養成好的學習習慣，做一個具有獨立學習能力和終身學習觀念的人，輔導員也需要在工作的過程中不斷總結經驗和教訓，提升自己的業務能力，輔導員也需要發揮班干部的作用，讓他們變成自己的小助手，當然最重要的是，輔導員要不斷提升自身素質，做一個品德高、能力高，學生們信服的人！

參考文獻：

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