美國圖書館創客空間的典型模式及對我國圖書館建設的啟示

樊桂蘭 曾繁敏

摘要：文章在系統地分析了創客運動在美國興起的因素與圖書館引入創客空間的內在邏輯之后，著重對美國圖書館創客空間的典型模式進行了介紹，最后，建議我國圖書館界應該從以下四方面做出努力：一是更新理念，注重創新；二是明確定位，合理規劃；三是突出優勢，彰顯特色；四是加強外聯，廣泛合作。

關鍵詞：美國；圖書館創客空間；典型模式；啟示

一、創客空間的基本內涵及創客運動在美國興建的緣由

“創客空間”（makerspace）一詞最早源于《創客雜志》（《Maker Magnize》）。在英文中，它被冠以多個名稱，如“hackerspaces”（黑客空間）或“fab labs”（工廠實驗室）或“creative space”（創造空間）等。

創客空間真正進入人們的視野卻是二十年之后的事情，即2006年美國創客坊的舉辦。創客空間一經為大眾所關注，便開花大地。到目前為止，美國已經有千余家科研單位、公共圖書館和高校建成了配備高端數字工具的創客空間。創客運動在美國興起，不是偶然，有其必然的緣由。下面，我們將從重要前提、環境因素和動力因素等三個方面加以闡述。

（1）科技的飛速發展是創客運動興起的重要前提。科學技術的飛速發展是創客運動興起的重要前提，沒有科學技術的進步，創客空間將是一個“烏托邦”。歷史的列車駛入產業革命之后，人類的生產工具發生了重大的變革，并深刻的影響著人們的創新方式。在1.0時代，科學技術的創新還主要停留在實驗室中，寄托在科學技術人員的身上，而3D打印技術、激光切割技術、數控技術和Arduino開發工具的出現，則改變了這一切。在2.0時代，創造發明的成本大大降低，使創造發明不再僅僅是科技人員的“專利”，——每一個健全的人只要有一定的學習和操作能力，就可以利用新技術、新工具將自己的種種創意變為現實。

（2）歷史的厚重積淀是創客運動興起的環境因素。美國厚重的歷史積淀為創客運動的興起提供了一定的養分和土壤，它構成了創客運動興起的環境因素。主要是自由、開放、包容和創新的社會氛圍。“創”，即創新、創造。“客”，即從事某種行為活動的人。創客是指基于一定的興趣、愛好和價值觀等，竭盡全力將自己的理想創意轉變化為現實產品或服務的人。很難想象在一個封閉、保守和壓抑的環境中能夠誕生創新的火花。美國創客運動的興起，離不開完整的產業生態鏈的支撐。美國是世界上最發達的工業國家，擁有最先進的技術和設備，具有最完整的產業生態鏈，且產權意識保護強烈、創客機構運作相對成熟、創客場所眾多、空間充足等，——這些為美國創客空間的興起提供了完整的產業生態環境。

（3）政府的高度重視是創客運動興起的動力因素。創客運動是民間自發組織的產物，而興起則是政府推動的結果，美國政府的高度重視是創客運動興起的外在的直接動力因素。

二、圖書館引入創客空間的內在邏輯

厘清圖書館與創客空間的關系，掌握圖書館與創客空間的內在邏輯，對于深刻地認識圖書館創客空間以及構建中國特色的圖書館創客空間無疑具有重要意義。下面，我們將從三個維度解讀圖書館與創客空間的內在邏輯。

（1）全方位轉型：圖書館需要借助創客空間。“信息技術的迅速發展，使圖書館的內涵發生了很大的變化，它面臨著全方位的升級轉型。”第一，從信息的獲得條件來看，在過去人們可以通過多種途徑獲得知識信息，圖書館并非唯一途徑；而轉型后，圖書館則將可能成為獲得知識信息、進行創新的必要條件。第二，從職能來看，在過去圖書館只是供人們查閱資料，搜集信息的場所；而轉型后，圖書館則將成為聚會、交流、協作和體驗創新的地方。第三，從服務的對象來看，在過去圖書館的服務對象僅僅是普通的讀者；而轉型后，圖書館則將成為具有共同愛好、追求者的精神家園。第四，從環境氛圍看，在過去圖書館的服務強調“肅靜與獨立”，禁止“吵鬧與喧嘩”，而轉型后，圖書館則打破了寂靜，積極鼓勵發言，倡導協作。

通過轉型前后的一系列對比，不難發現，創客空間興起以及所倡導的樂于分享、包容開放的精神與注重創造勞動的特征，恰恰為圖書館的轉型提供了良好契機，圖書館的全方面轉型需要借助創客空間來實現。

（2）理想化平臺：創客空間需要借助圖書館。創客空間是創客活動的舞臺，創客需要一定的物理場所來實現創意，而圖書館則為其提供了一個理想化的平臺，理由如下：一是能夠為創客提供精神家園。有效學習、主動創新和團隊分享共同構成了創客群體的三大精神，而圖書館作為人類文化傳播的圣地，它長期以來營造的學習、創新的環境，恰恰能夠為創客提供這樣的精神家園，——創客可以在此一起學習、分享收獲和追逐夢想。二是實現組織上的有效對接。創客群體從本質上來講是一個興趣組織、創新組織，而非盈利集團，這就決定了它希望能夠與公益性的社會組織相對接。而圖書館作為不以獲取利潤為目的的公益性社會組織，它強調以資源價值和服務價值以及知識共享等為核心開展服務，以滿足不同學習者的最大需求為己任。可見，圖書館的公益性質以及提供的價值服務與目標恰恰是創客群體所需要的，實踐也證明創客空間借助圖書館更有效。三是能夠為創客群體提供更多的資源和服務，進一步降低成本。創客團隊往往是由不同的知識背景和學歷背景的人組成的，他們需要在查閱資料的基礎上，參與討論，分享收獲，實現創新。而圖書館的重要職能之一就是提供借閱服務，滿足讀者追求知識的要求。

三、美國圖書館創客空間典型模式分析

自從2011年美國的阿肯色州法耶特維爾公共圖書館建成世界上首個童話實驗室“Fabulous Lab”之后，創客空間開始風靡美國圖書館界。截止目前為止，美國的各個州、市已經有80%以上的圖書館都建立了創客空間，但從構建模式來看，無外乎有以下三種：

（1）以艾倫公共圖書館創客空間為代表的協作構建模式。協作構建模式是指圖書館與本區域范圍內的相關組織機構（如商業機構、電子行業和企業協會等）或社區等共同合作，建設的圖書館創客空間模式。一般來講，該模式集中在美國的公共圖書館。在美國采用協作模式建設的圖書館創客空間主要有艾倫公共圖書館建立的TekVenture創客空間；達拉斯公共圖書館建立的Dallas創客空間；洛杉磯中央圖書館建立的Los Angeles創客空間等。下面我們以艾倫公共圖書館建立的TekVenture創客空間為例介紹一下協作構建模式。Tek Venture創客空間是由美國印第安納州艾倫公共圖書館與本郡內一家非盈利的教育機構Tek Venture按照協議共同創建的。按照協議規定，艾倫公共圖書館將停車場的一部分空間（約50英尺）讓渡出來，免費供給Tek Venture創客工作站使用；拖車、3D打印機器、激光切割機和數控設備等則由Tek Venture提供。通過對艾倫圖書館Tek Venture創客工作站的介紹，我們不難發現，圖書館創客空間的協作構建模式有如下優勢：對于公共圖書館而言，可以使其借助社會的資金和技術，改造圖書館、購買材料和設備等，以解決其資金、技術和設備等的不足問題。對于合作者來說，可以借助創客空間，為自己的員工提供學習充電的機會，同時還可以搭建宣傳自己產品、銷售自己產品的平臺。但也存在如下劣勢：一般來說，圖書館創客空間的協作構建模式都比較狹小，且往往是通過收費的方式，這將會將一部分客戶拒之門外。

（2）以克利夫蘭公共圖書館創客空間為代表的集中分布模式。在美國采用集中分布模式建設的圖書館創客空間主要有克利夫蘭公共圖書館建設的Tech Centra創客空間；北卡大學亨特圖書館建設的Hunter Library創客空間和羅切斯特大學圖書館建設的Rochester創客空間等。

（3）以內達華大學里諾分校圖書館創客空間為代表的創業發展模式。創業發展模式是指為具有共同的興趣愛好，但學歷專業背景并不一定相同的創客，提供的相關設備和工具，使其共同享受創新過程，進行發明創造的圖書館創客空間。下面我們以內達華大學里諾分校圖書館建立的DeLa Ma創客空間為例介紹一下集中創業發展模式。內達華大學里諾分校位于美國加州與內華達州的交界上。其創客空間DeLa Ma于2012年6月竣工，是美國境內第一家向全體師生開放的創客空間。該創客空間占地面積共計18000平方英尺左右。校內師生與來自各個領域的人員（專業不限、年級不限、師生不限和年齡不限等），都可以聚集于此，參與討論，共同研發，將理想變為現實。內達華大學里諾分校圖書館DeLa Ma創客空間的建立，很大程度上解決了圖書館空間資源的浪費問題，同時也進一步提高了紙質圖書的借閱量。圖書館空間創客空間的建立使圖書館不再是“靜態”的知識寶庫，它已經成為驅動人們創新的“動態”樂園。

四、對我國圖書館創客空間建設的啟示

美國圖書館創客空間的建立，使其又恢復了往日的生機。中國圖書館的發展同樣面臨著客戶減少、資源利用率持續下降等問題，借鑒美國圖書館創客空間的建設，希望對我國圖書館界的發展有所啟示。

（1）更新理念，注重創新。思想是行動的先導，沒有與時俱進的理念就不會有創新的實踐。縱觀美國圖書館建成的有影響力的創客空間，都離不開與時俱進的理念作為支撐。如美國韋斯特波特公共圖書館的負責人很早就意識到圖書館必將由靜態的“藏書中心”轉變為動態的“支撐學習為中心”，未來的圖書館應該是“物理空間+圖書館員+創客們+贊助商+工具+其他有興趣的人們”。

全民創新已經成為我國時代的主旋律，創客空間正在遍地開花。但圖書館界卻“猶抱琵琶半遮面”，行動極為遲緩。中國圖書館要想成功轉型，建設具有中國特色的圖書館創客空間，首要的是其負責人也必須緊跟時代的潮流，解放思想，更新理念，與時俱進。其次要注重員工素質的培訓。國內圖書館創客空間尚處于起初時期，很多創意和管理經驗都是從海外舶來的。創客空間作為圖書館的新業態，可能在實踐中會遇到許多新情況，這就要求廣大員工開動腦筋，不斷進行創新。

（2）明確定位，合理規劃。圖書館創客空間的建設沒有固定的模式，不同的“館情”決定了選用不同的模式。從美國圖書館創客空間的建設情況來看，它們選擇什么樣的模式，是由其自身的特點決定的，模式本身沒有好壞之分。如艾倫公共圖書館因為資金短缺，所以選擇了與Tek Venture共同建設的協作模式；克利夫蘭公共圖書館實力雄厚，資金充足，可以獨立建設，且屬于社區圖書館，所以選擇了集中分布模式；而內達華大學里諾分校圖書館因為財力雄厚，且偏重于學術性，所以定位為專業性較強的創業發展模式。我國圖書館創客空間的建設也必須依據情況而定，合理規劃，精準定位。一是要考慮圖書館客戶人群的需求，即是社區公民，還是高校師生。二是視自己現有的基礎條件和資源而定，如圖書館可利用空間的大小、機器設備的數量以及可以合作的單位的情況等。三是視自己的資金狀況而選擇，究竟建設高端的創客空間，還是普通的要依據資金狀況而定。

（3）突出優勢，彰顯特色。特色即與眾不同的地方。特色是生存命脈，美國許多圖書館之所以能夠枯木逢春，就在于他們能夠立足自身，把握時代的主旋律，突出優勢，彰顯特色。聲名鵲起，美譽全球的克利夫蘭公共圖書館創客空間，就是集中凸顯科技優勢，為用戶提供了許多體驗最新科技、接受技術課程培訓和進行“創想馬拉松”等特色服務的典范。中國圖書館建設創客空間也必須突出優勢，彰顯特色，從以下三方面做出努力。一是凸顯設計特色。圖書館創客空間的建設應該依據其自身的定位以及所處的地理位置和人文環境，凸顯設計上的特色。二是彰顯功能特色，即圖書館創客空間在功能方面有哪些與眾不同的地方。三是突出服務特色，即圖書館創客空間可以提供哪些服務，能夠有效的吸引用戶。

（4）加強外聯，廣泛合作。開放性是創客空間的一個重要特征。從美國圖書館建立的創客空間來看，即使是資金相對充足的圖書館也在努力加強與外部的聯系，尋求廣泛多方的支持與合作。中國的圖書館建設自己的創客空間，也需要加強與外部的聯系，廣泛開展合作。但中國的圖書館不勝枚舉，千差萬別，至于與外界聯系，以哪方面的合作為主，應該視自身的情況而定。第一，如果創意設計、管理經驗等方面不足，可以與國外成熟的具有示范性的圖書館創客空間合作。第二，如果資金不充足，可以與社會上的商業協會、企業組織和教育機構等合作。第三，如果技術或活力不夠，可以直接與社會上的創客空間合作。總之，合作要視自己的情況而定，各取所需，實現互補。

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作者簡介：樊桂蘭（1978），女，河北工業職業技術學院副館長。