互聯網+教育模式下少數民族教育思考

摘 要：教育是一個民族發展之根本，教育是民族凝結之魂，只有做好教育的發展，才能真正實現祖國的偉大復興。互聯網+教育模式下更加需要做好少數民族的教育開展，讓少數民族與漢族享受同等教育機會，讓少數民族在互聯網教育模式下得到更好發展。

關鍵詞：少數民族;互聯網+教育;教育模式

前言：時代的發展和進步讓互聯網+成為當今社會之主流，各行各業依托于互聯網+進行不斷發展，達到了更高水準的邁進。對于少數民族教育的開展來說，同樣需要依托于互聯網+來進行，結合互聯網+教育模式的應用，讓少數民族人群進入到高層次教育領域，才能真正推動少數民族的發展，才能讓少數民族教育邁上新的高度。

一、互聯網+教育模式下少數民族教育開展重要性

依托于互聯網+教育模式進行少數民族教育的開展，無論對于少數民族的教育質量提升，還是對于我國全民族的教育發展都具有不可替代的重要作用和影響，是其他教育模式所無法替代的。首先，通過互聯網+教育模式的應用，能夠彌補傳統教育發展的局限性，讓少數民族人群能夠隨時隨地進行學習、接受教育，能夠讓少數民族的教育體系緊跟時代發展的步伐，實現教育教學設備的更新。其次，通過互聯網+教育模式的應用，少數民族教育開展則更加能夠與社會、國際接軌，讓學生和需要接受教育的人群根據自己需要來進行教育內容的選擇，帶給群眾更多的選擇機會，也能夠實現全民教育的更好普及，真正提升少數民族的全民素質。第三，通過互聯網+教育模式的廣泛應用和發展，少數民族教育能夠真正實現與漢族教育的接軌與無縫銜接，能夠讓少數民族教育的推進與黨政國家的要求相一致，對于我國民族融合具有重要的推動作用。互聯網+教育模式做好少數民族教育的開展尤為重要，需要引起高度重視。

二、互聯網+教育模式下少數民族教育開展路徑

1.互聯網設備的更新

互聯網+教育的開展基礎是設備的跟進與跟新，保證做好設備的及時跟新，才能實現互聯網+教育的更好開展。首先，教育機關及部門要對少數民族互聯網教育開展予以高度重視，在進行預算時候要將少數民族互聯網教育的開展納入其中，做好預算計劃的準備。其次，相關人員要深入到少數民族教育開展的一線之中，了解少數民族互聯網教育開展情況，尤其要做好互聯網應用設備的統計，為設備的更新和完善做好準備。第三，少數民族互聯網設備的更新并不是隨意進行的，需要有一定的規劃和計劃，做好定期維護維修和更新，互聯網設備的更新能夠讓少數民族接收到更為現代化的教育模式，為其互聯網+教育的開展做好準備。

2.互聯網資源的開發

互聯網+教育之所以為人們所鐘愛，并得以更好推廣的重要原因之一，便是因為互聯網中具有豐富而多樣的資源，這些資源都讓互聯網教育的開展具有可行性與有效性。為了讓少數民族的互聯網+教育開展更好推進，需要對互聯網資源予以充分利用。首先，對于互聯網資源要予以整合利用，對于其中有利于少數民族教育開展的資源要做好相應分類，方便少數民族教育開展需要來選擇應用。其次，少數民族教育開展時候所利用的網絡資源也要注重與主流教育的開展相契合和吻合，保證少數民族教育與漢族教育同步進行，并結合網絡資源來豐富少數民族教育的進行，這樣所推進的少數民族互聯網教育開展則更具高質量。第三，互聯網資源還要注重其廣闊性，諸如很多國際網絡課程都可以成為互聯網教育資源的重要組成部分，這樣少數民族學生和學習人群則更加能夠通過互聯網+教育的進行而開闊眼界，達到知識的廣闊性。

3.互聯網教育的完善

依照當前的教育形式來看，我國少數民族互聯網教育的開展和進行依然處于初級階段，亟需要通過教育體系的完善來達到更好的教育質量推進，實現少數民族互聯網+教育的更好進行。首先，教育者要注重從教育理念上不斷予以更新，引入先進的教育理念來豐富互聯網+教育的開展，讓互聯網+教育的得以更好進行。其次，互聯網+教育需要與傳統教育相互結合，在傳統教育開展的同時引入互聯網+教育理念，讓互聯網+教育與傳統教育相互配合，這樣少數民族教育的開展則能夠更好與互聯網+教育無縫銜接。第三，互聯網+教育的開展還需要結合少數民族的實際情況相結合，將很多少數民族特點、風俗習慣、民族特色融入到互聯網+教育之中，則能夠讓少數民族學生或者學校者參與到學習過程中來，達到更好的學習效果。

三、結束語

時代的發展和進步讓我國已經進入到了互聯網+時代，互聯網+背景下更加需要做好少數民族教育的開展，通過多種方式、多元路徑推進少數民族人群獲得更高質量的教育，讓少數民族通過良好教育的獲取拓展發展路徑，既讓自身得到全面進步，也讓少數民族與漢族得以融合，相信通過互聯網+教育模式的更好應用，少數民族將會得到更好的教育條件，其發展也將越來越好。

參考文獻：

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作者簡介：

崔子祎，女，蒙古族，延邊大學 本科 教育技術學。