中國傳統文化與大學生思想政治教育融合性研究

張瑤 白麗麗

摘 要：中華民族擁有五千年的燦爛文化，是勞動人民智慧的結晶，也是中國傳統文化得以保留、延綿悠長的歷史見證。大學生思想政治教育是繼承和發揚傳統文化的重要載體，將優秀的傳統文化納入大學生思想政治教育中，是時代發展與社會進步的必然趨勢。因此，深入研究中國傳統文化，發揮傳統文化在思想政治教育中的積極作用，通過大學生思想政治教育將中國傳統文化更好的傳承下去，具有重要的現實意義。

關鍵詞：中國傳統文化;大學生;思想政治教育

文化是一個民族的靈魂，將高校思想政治教育融入傳統文化，才能真正讓大學生內化于心，時刻以高標準要求自己。新時代中國特色社會主義的發展給大學生思想政治教育工作迎來了新的機遇。在互聯網迅速發展的背景下，在各方思想碰撞下，中國傳統文化注入大學生思想政治教育中，是中華民族生生不息，民族文化屹立不倒的不竭動力。

一、中國優秀傳統文化與大學生思想政治教育融合的必要性

（一）中國傳統文化是構建社會主義核心價值體系的必然要求

在馬克思主義與習近平新時期中國特色社會主義科學理論的科學指導下，優秀傳統文化內容兼容并包其它民族先進文化成果形成了具有中國特色的先進價值理念。大學生作為歷史的傳承者，偉大事業的接班人，必須在社會發展進程中對傳統文化采用取其精華、取其糟粕的態度。大學生知識水平和素質修養的高低決定著我們國家未來發展的態勢。只有將傳統文化與思想政治教育有效融合，才能繼續引領中國特色社會主義文化的前進方向。

（二）中國傳統文化有助于增強大學生思想政治教育實效性

2017年1月26日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程意見》指出，到2025年基本形成中華傳統文化傳承發展體系，這對彰顯文化自信，提升國家文化軟實力和中華文化影響力具有重要指導意義。近年來，大學生攀比成風，有些大學生存在拜金主義，一切向“錢”看的想法，對于網絡上的言論沒有清晰的分辨能力，影響世界觀、人生觀和價值觀的形成。因此，有必要將傳統文化中：厚德載物、誠實守信、自強不息、尊師重道等核心內容寓于大學生思想政治教育中，培養大學生的道德情操，增強大學生的文化自信，豐富思想政治教育的實效性。

（三）中國傳統文化與思想政治教育融合有利于文化的傳承

習近平總書記曾指出：傳統文化作為中華民族傳承發展不可遺棄的根基，是中華名族的精神命脈。如果拋棄傳統、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。只有深度挖掘傳統文化內涵和資源，努力轉化并創新中華傳統文化的時代內涵，才有助于我們更好的認識世界和改造世界，實現國家的長治久安和中華民族偉大復興的中國夢。目前很多高校都注重思政課的實踐部分，通過參觀歷史博物館、重走長征路、參加義務勞動等形式，培養大學生的人格品質，在實踐中學習，在勞動中感悟中國優秀傳統文化博大精深的文化內涵。實現中華民族的偉大復興需要優秀傳統文化提供亙古長久的精神力量，需要思想政治教育在實踐中提升大學生的人文關懷與文化素養。

二、中國優秀傳統文化與大學生思想政治教育融合的現狀

（一）中國傳統文化融入大學生思想政治教育的程度不足

思想政治教育主要通過課堂授課方式進行，實踐環節占比偏少，且學校更注重培養適應時代發展的應用型人才，在組織優秀傳統文化有關的活動時力度欠佳。同時，面臨社會競爭的壓力，學生一方面要完成課業，修夠學分，一方面還要考取各類資格證書，找到心儀的工作，難免對傳統文化在學習的過程中內容有所減少。

（二）大學生自身對傳統文化的興趣減弱

大學生深處互聯網時代，傳統文化在主流思想中受到了嚴重的威脅;長此以往，學生對游戲的癡迷程度、對電視劇的依賴程度、對搞笑視頻的喜歡程度都將遠遠超越了對傳統文化的學習興趣。加之受到西方思想文化的影響，當代大學生對傳統文化節日知之甚少，甚至對端午節、重陽節等傳統節日的歷史典故、風俗習慣沒有任何概念，反而對圣誕節、感恩節等國外節日追捧至極。這些都在一定程度上反映了，傳統文化在大學生群體中沒有得到很好的宣傳。

（三）思想政治教育工作者的文化底蘊有待加強

目前，大多數高校思政工作者教學方法缺乏創新，教學手段單一，學生興趣不高，思想政治教育課程體系不夠完善和立體，優秀傳統文化的教學內容相對片面淺顯。同時，思想政治教育工作者自身文化底蘊不夠，在教學的過程中心有余而力不足，在實踐的組織過程中也捉襟見肘，效果欠佳。針對此情況，高校應定期舉行培訓班、學術研討會，進一步提高老師的道德修養和傳統文化的深入學習，增強自我文化底蘊。

三、中國優秀傳統文化與大學生思想政治教育融合的有效途徑

（一）開展形式多樣的傳統文化實踐活動

傳統文化融入大學生思想政治教育中，可以有效的發揮文化對教書育人功能的作用。通過校園主題日、傳統文化知識競賽、古詩詞鑒賞等活動;組織參觀博物館、校史館、美術館、紅色旅游勝地等深入了解中國傳統文化，感受革命先烈的豐功偉績，增進對祖國的感情，培養學生的民族精神。

（二）加強大學生學習傳統文化的自覺性

大學生作為傳統文化弘揚與繼承的主體，肩負著中華民族復興的偉大使命，只有堅定信念跟黨走，才能實現偉大的中國夢，才能將道德文化修養內化于心。從小事做起，從細節做起，踐行傳統美德、傳統文化，讓中國優秀傳統文化屹立于世界之林。

（三）思政教育工作者提高自身傳統文化素養

高校只有提高思政工作者的整體素質，加強師資培訓，提升教師工作水平、拓寬知識結構，發揮教師主觀能動性，激發他們的創造力和想象力，才能更好的引領大學生學習傳統文化，增強文化修養。高校教師要有歷史使命感和責任感，用自身的文化底蘊去教育學生、感化學生，這樣才能更有說服力和感染力，對大學生思想政治教育才更有積極作用。

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