淺析校園用電安全問題及其對策

摘要：校園用電安全一直是學校非常關注的問題，一旦發生電力安全事故，將嚴重威脅到學校以及社會的穩定發展。目前，在高校校園內還或多或少地存在安全隱患，提高用電安全意識，做好電網隱患、故障的及時發現和排除，成為迫切需要解決的問題。本文以校園用電安全為切入點，在分析校園用電安全問題的基礎上，探討了優化校園用電安全問題的策略，旨在說明做好校園用電安全防護的重要性，以期為高校電力安全提供參考。

關鍵詞：校園;用電安全;問題;對策

近年來，高校對電力的需求與日俱增，用電范圍和用電量都在不斷擴展，校園用電安全的重要性日益突出。安全用電是高校后勤管理工作的重要一環，關系到全校師生員工的生命財產安全，為避免出現漏電、斷電、電火等安全事故，校園安全用電的措施還是很重要的，必須加強校園用電安全建設，優化供電運行環境。如何在高校進行校園用電安全建設是當前高校后勤管理關注的焦點。因此，探索校園用電安全問題及其對策具有十分重要的現實意義。鑒于此，筆者進行了相關思考。

一、校園用電安全問題分析

目前，校園用電中還存在著諸多安全問題，主要表現在師生安全用電常識的缺乏、供電設備發生老化未更換、電網長期處于高負荷狀態、自動化電網監測手段不足等。首先，師生安全用電常識的缺乏是校園用電安全問題之一。就目前而言，高校學生在用電過程中缺乏安全意識的現象仍然存在，有些學生亂接電源電線，在寢室內私自安裝電源設備，私自使用電爐與“熱得快”等，這些大功率的電器容易引起短路帶來火災危險。高校師生在校園用電過程中，不規范操作電器、實驗室未安保護接地線以及違章用電，都會使校園用電存在安全隱患。其次，供電設備發生老化未更換使得校園用電存在安全隱患。校園用電在長期使用過程中，線路設備等存在老化或不良現象，導致電網供電能力弱，所造成的損耗也較為嚴重。再次，電網長期處于高負荷狀態威脅著校園用電安全。在高校用電中，部分長期處于重負荷或滿負荷運行狀態的電網設備，不僅浪費資源，而且還直接影響電力系統的可靠性與穩定性，容易引起火災。此外，校園用電安全問題還表現在自動化電網監測手段不足方面。校園用電的自動化發展程度較低，配電網結構薄弱，難以用現代化管理手段確保電網的安全運行。因此，探索優化校園用電安全問題的策略勢在必行。

二、優化校園用電安全問題的策略

安全無小事，為進一步提高校園用電安全，在了解校園用電安全問題的基礎上，要進一步解決當下的安全用電問題，必須探索優化校園用電安全問題的策略，具體說來，可以從以下幾個方面入手：

（一）加強校園用電安全教育

校園用電事故中很多都是人為引發的，加強校園用電安全教育是優化校園用電安全問題的關鍵。學校要經常對全體師生灌輸“安全用電”的意識，加強學校用電安全管理，并將用電安全落到實處，才能確保校園用電的安全。在具體做法上，要把握好兩個關鍵點，一是可以通過定期或不定期開展以“校園安全用電教育”為主題的宣傳和培訓，對師生進行用電安全警示教育，使“安全用電”理念深入人心。二是建立、健全校園用電管理制度，制定和頒布安全用電管理辦法，使校園用電有章可循，規范校園用電行為。

（二）及時更新校園供電設備

及時更新校園供電設備是優化校園用電安全問題的重要環節。對需要更新的校園供電設備，可報請學校領導同意，聘請供電部門資深的電力工程師或請電力設計部門的專業人員，對學?，F行用電狀況進行仔細地測算，并結合學校的實際情況，提出適當的用電參數，按照此參數設計出相應的供電設備電力圖，并嚴把校園供電設備型號、規格、質量關。與此同時，為順應國家綠色照明工程，應秉承“綠色照明、科技照明”的的用電理念，全方位推廣綠色用電，提倡學校廣泛使用節能電器電具，用效率高、壽命長、安全和性能穩定的照明產品，減輕學校的用電負荷，盡量實現其自動控制化管理，順應全球節能減排的趨勢。

（三）定期維護校園供電系統

校園供電系統復雜，為了保證校園內供電的穩定性和安全性，定期維護校園供電系統對優化校園用電安全問題至關重要。對高校校園電力建設而言，要想實現節電的同時又不影響正常工作、學習，應對供電系統經常進行檢查，嚴格控制供電線路布設，檢查維護校園的供電線路和供電系統，做好各項安全防范措施。通過定期維護校園供電系統，做好校園內供電線路和用電設備的安全隱患的排查，嚴禁帶電操作，嚴禁亂搭亂扯，對少數師生員工中違反供電操作辦法，要及時進行處理，排查用電安全隱患，確保校園供電系統的安全運行。

（四）完善電網的自動化監測

電網電力自動化是電力系統發展的必然趨勢，完善電網的自動化監測是優化校園用電安全問題有效舉措。在校園用電安全建設中，以計算機為核心的電網監控調度自動化建設，應在有人值班的總變電所設立監測中心，完善監控系統進行集中控制，在此過程中，結合校園的綜合監控和智能化，實時監控。需要注意的是，自動化監測應具備監測功能、報警功能和共享功能，即監測功能是系統利用相關計算機軟件，對整個系統的運行狀態進行監測。而報警功能是指當系統出現故障或現場的設備出現故障時產生報警信號，共享功能則通過現代化的網絡和技術實現供電數據共享。

三、結語

總之，校園用電安全任重道遠，提高校園用電安全水平是一項綜合的系統工程，對高校電力安全建設而言，應加強校園用電安全教育、及時更新校園供電設備、定期維護校園供電系統、完善電網的自動化監測，面對校園用電過程中出現的安全問題，積極探索優化校園用電安全問題的策略，只有這樣，才能不斷提高校園安全用電水平，保障高校的電力安全。

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作者簡介：李強（1973-），男，漢族，湖北武漢人，本科，技師，研究方向：用電安全。