淺析高中生如何培養(yǎng)自身的法律常識

李俊廷

摘 要：隨著我國法治建設(shè)的不斷推進及法規(guī)法律的不斷完善，我國依法治國邁入了一個嶄新的發(fā)展時期，依法治國理念也逐步獲得大家的認可，特別是依法治國思想貫穿高中政治生活課堂教學(xué)活動的全部。另外，高中生作為政治生活公民的主體，擁有權(quán)利及義務(wù)去主動提升及完善自身的法律知識，進而做一名合格的公民，在日常生活中維護自身的合法利益，同各種犯罪行為展開斗爭，促進構(gòu)建和諧社會，這是高中政治課程教學(xué)更新的目的所在。

關(guān)鍵詞：教學(xué)活動；高中政治；法律知識；方法

深入分析探索高中政治課本涉及的內(nèi)容，會發(fā)現(xiàn)無不涉及法治思想、法律觀念，比如用法規(guī)、法律及憲法對市場主體行為進行約束，對政治及相關(guān)工作人員的行為進行規(guī)范，促進群眾有序參與政治活動中，對執(zhí)政黨行為進行監(jiān)督，促使依法執(zhí)政的實施，進而貫徹落實依法治國方針，促進和諧社會構(gòu)建，推進我國的可持續(xù)發(fā)展。作為一名中華人民共和國公民，我們高中生是社會主義事業(yè)的接班人，更應(yīng)該在政治學(xué)習(xí)中主動加強自身法律知識，遵守法律，敬畏法律，借助法律來維護自身合法利益及社會主義的建設(shè)成果，促進中華民族的偉大復(fù)興。

一、高中生培養(yǎng)自身法律常識的意義

一方面，從高中政治課程內(nèi)容角度出發(fā)，高中政治課本中無不融入法律思想及法律知識，不斷地宣傳完善法律、遵守法律及敬畏法律的意義，只有國家、國家部門、執(zhí)政黨、公民以法律對自身的言行及權(quán)利進行約束，才能有效緩解矛盾沖突，維護大家的權(quán)益，構(gòu)建和諧社會，促進國家可持續(xù)發(fā)展。另一方面，在人才強國及科教興國發(fā)展戰(zhàn)略中，作為我國重點培養(yǎng)的未來人才，高中生需提高自身的德智體美勞全方面發(fā)展的能力，高中生只有具備明確的法律認知，才能夠促使自己順利地開展學(xué)習(xí)生活，并對自身的合法權(quán)益進行維護。所以，針對以上兩方面的原因，高中生需要在政治學(xué)習(xí)過程中不斷完善法律常識學(xué)習(xí)及法律意識建立，努力研究社會存在的法律缺陷，并積極尋求方式解決這一問題。

二、高學(xué)生培養(yǎng)自身法律意識的途徑

1、加強法律知識的學(xué)習(xí)，提升自我保護意識

培養(yǎng)法律觀念，主要還是要靠我們自己的主動約束及學(xué)習(xí)。首先，高中生應(yīng)正確認知加強法律意識的必要性及關(guān)鍵性，既要對外面世界的誘惑性及復(fù)雜性有所了解，更要清醒地了解自身能力的缺陷，保持一顆積極向上的態(tài)度學(xué)習(xí)法律常識，主動參與社會、學(xué)校及家庭給予我們的法律教育。其次，高中生應(yīng)對自己承擔(dān)的責(zé)任有深入的認知，知道作為一名學(xué)生，自己的核心任務(wù)是學(xué)習(xí)，不斷嚴格要求自身，自覺抵制社會各種各樣誘惑，脫離那些落后、消極及腐敗的環(huán)境，不斷接受先進的文化及思想的教育及感染，自覺提升自我保護水平及明辨是非能力，增強自身的思想道德素質(zhì)，不斷加強自我管理與自我控制的本領(lǐng)。

2、自主學(xué)習(xí)社會熱點問題，從法律角度探索解決問題的途徑

深入分析高中政治課本，在法律層面上探索問題及解決問題，依法治國的理念貫徹各個方面，分別對權(quán)利機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)、執(zhí)政黨、社會團體及公民等提出了有針對性的法律要求，旨在對國家機構(gòu)及職工的權(quán)利進行規(guī)范，對公民的政治自由及權(quán)利進行維護，健全我國法制法規(guī)，維護社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成果，建設(shè)富強文明和諧的社會主義國家。我們平時做的材料分析題，就是探索及解決某一社會熱點問題，存在社會問題及矛盾的根本原因主要是國家機關(guān)及工作人員法律意識淡薄，沒有根據(jù)法律要求對自身的權(quán)利及言行進行規(guī)范。所以，作為一名新時代背景下的高中生，我們要積極關(guān)注社會熱點，貫徹學(xué)習(xí)依法治國政策，從法律層面對某一問題進行分析及解決。比如：在政治課堂中，對公民主體這一內(nèi)容進行講解時，我們高中生應(yīng)該從現(xiàn)實生活中違法亂紀、欺詐、校園霸行及網(wǎng)絡(luò)公開虛假信息等方面出發(fā)，深入探索引起上述現(xiàn)象的本質(zhì)原因，根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識采取相應(yīng)的法律途徑，貫徹義務(wù)與權(quán)力相結(jié)合的方針，法律面前人人平等的要求，根據(jù)法律規(guī)章制度合法行使自身的政治自由與權(quán)利；在講解人大、政府及黨相關(guān)知識時，我們高中生應(yīng)緊密與國家相關(guān)制度、法律法規(guī)、政策相結(jié)合，積極貫徹落實國家對相關(guān)機構(gòu)及人員在法律上的監(jiān)督及約束，深入分析探索立法機關(guān)、行政機構(gòu)及黨對依法治國政策的執(zhí)行能力，并分析他們在維護國家法制建設(shè)及公民合法利益時存在的缺陷，進而闡述自身的看法及意見。我們高中生作為社會主義建設(shè)的接班人，在政治課堂教學(xué)中，應(yīng)著眼于時代發(fā)展的層面，積極貫徹落實國家法制建設(shè)的要求，努力學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識，從法律角度對社會問題進行探索及解決，這也是一名合格高中生需具有的法律知識及法律認知。

3、積極投入到法律實踐活動中去，不斷提升自己的法律認知水平

針對高中政治課堂教學(xué)時空不足的問題，我們需將法律知識的學(xué)習(xí)從課堂延續(xù)到課堂外，采用各種方法加強自身對法律知識的學(xué)習(xí)，比如：對法律專業(yè)人士進行采訪，和他們深入溝通交流，在此過程中不斷學(xué)習(xí)；主動參加法律志愿者活動，解讀法律、普及法律、走進法律；觀看道德與法制節(jié)目，提升自己的法律知識面，增加視野；利用法律報刊、雜志、圖書館及網(wǎng)絡(luò)法律專刊等，不斷豐富及學(xué)習(xí)法律知識；利用閑暇時間參加公開庭審活動，進而建立“敬畏法律及維護法律”的意識等。我們高中生只有對法律持有敬畏和不斷學(xué)習(xí)的思想，才能豐富自身的法律知識，利用法律途徑更好的構(gòu)建社會主義事業(yè)。

結(jié)語：作為一名新時代背景下的高中生，我們應(yīng)在日常中不斷學(xué)習(xí)及健全法律觀念，完善自身的知識體系，這也是一名合格高中生需具備的基本素質(zhì)。高中生只有具備充足的法律知識，才能對自身的言行進行約束，用法律途徑維護合法權(quán)益，促使高中生健康成長，擔(dān)負起中華民族振興的責(zé)任。

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