商洛市中學(xué)生籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

王銳 李斌

摘要：近年來籃球運動越來越普及，并在學(xué)校蓬勃發(fā)展。籃球運動的風(fēng)行不僅推進了素質(zhì)教育的全面發(fā)展，而且也拓展了中學(xué)生的課外生活。本次的研究過程當(dāng)中，將商洛市作為主要的研究對象，深入調(diào)查并分析了中學(xué)學(xué)生的籃球運動發(fā)展?fàn)顩r，并且從學(xué)生在校園內(nèi)的籃球參與度、學(xué)校組織的校園籃球競賽情況、學(xué)校籃球運動隊的發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)校籃球的教學(xué)現(xiàn)狀以及學(xué)校籃球場地和器材的情況等諸多方面予以詳細調(diào)查和分析，以便找出阻礙商洛市的籃球運動發(fā)展的相關(guān)因素，同時據(jù)此制定出合理、可行的發(fā)展策略。

關(guān)鍵詞：中學(xué);籃球;發(fā)展現(xiàn)狀;對策

在實施新課程改革背景下，體育課堂教學(xué)也進行了一系列改革措施，本著“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，推行全面素質(zhì)教育。籃球教學(xué)是中學(xué)體育課堂教學(xué)中的重要組成部分，也是中學(xué)生最喜愛的運動之一。洛南中學(xué)作為商洛市省級重點中學(xué)，對學(xué)生的文化學(xué)習(xí)要求較高，導(dǎo)致對學(xué)生體育方面的發(fā)展重視不足。本文通過對洛南中學(xué)籃球運動開展的實際情況進行調(diào)查與分析，結(jié)果顯示，洛南中學(xué)籃球課程在體育課程中的占比不高，教學(xué)內(nèi)容以基本技術(shù)為主，教學(xué)內(nèi)容枯燥，缺乏實戰(zhàn)性的教學(xué)。同時也缺少籃球?qū)ｍ椊處煟陙韺W(xué)生迫于學(xué)習(xí)壓力等因素對籃球運動的參與不足。可以看出影響與制約籃球運動在洛南中學(xué)的開展的因素有很多。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

此次研究的過程中對象主要以商洛市的初高中學(xué)生和相關(guān)的初高中體育教師為主。

（二）研究方法

1.文獻資料法

根據(jù)相應(yīng)的論文題目，借助互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等眾多渠道搜集、查閱并整理相關(guān)方面的研究論著與文獻。

2.走訪法

通過運用走訪法，對商洛市的初高中學(xué)生、相關(guān)的初高中體育教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施訪談?wù){(diào)查。

3.問卷調(diào)查法

正式編制調(diào)查問卷之前，依據(jù)實際的需求情況，同時借鑒相關(guān)研究論著與文獻在中學(xué)生籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀方面的研究成果，滿足調(diào)查問卷的相應(yīng)設(shè)計原則，從而設(shè)計出學(xué)生與教師兩套不同的調(diào)查問卷。

4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

在此研究當(dāng)中通過運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計法，完成所發(fā)放的調(diào)查問卷的相關(guān)數(shù)據(jù)信息的整理處理的任務(wù)。

5.邏輯分析法

通過在此次研究中運用邏輯分析法，針對回收到的有效問卷的相關(guān)數(shù)據(jù)加以科學(xué)統(tǒng)計、整合以及分析處理。

二、研究的結(jié)果和分析

（一）商洛市的學(xué)校籃球場地和器材的調(diào)查情況

學(xué)校籃球場地和器材現(xiàn)狀。進行商洛市洛南中學(xué)的籃球場地和器材調(diào)查過程中知，學(xué)校無籃球館，擁有7處籃球室外場地，籃架一共14副，籃球數(shù)量為50個，籃球場地為塑膠場地。從相關(guān)教育機構(gòu)的規(guī)定中可知，商洛市學(xué)校的籃球場地和器材的配備數(shù)量基于可以滿足籃球教學(xué)活動的開展，符合相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)要求。

（二）商洛市學(xué)校籃球運動隊的發(fā)展現(xiàn)狀

經(jīng)過對商洛市學(xué)校籃球隊的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查后可知，學(xué)校擁有自己的籃球訓(xùn)練隊伍，并且每周的籃球訓(xùn)練次數(shù)有所差異。由此說明，雖然商洛市洛南中學(xué)籃球運動隊的訓(xùn)練次數(shù)符合相關(guān)規(guī)定，不過在系統(tǒng)與全面性方面依然有待增強。

（三）學(xué)生在校園內(nèi)的籃球參與情況

經(jīng)過本次對商洛市學(xué)生在校園內(nèi)的籃球參與度情況調(diào)查可知，學(xué)校中男生參加籃球運動比例較高，占據(jù)了90.1%。但女生由于性別、個人愛好等方面的因素，對籃球運動的興趣不大。經(jīng)過調(diào)查之后獲悉，迫于學(xué)生升學(xué)的壓力以及學(xué)校未來的生存發(fā)展的壓力，學(xué)校主要將學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容集中在了數(shù)理化等文化課的教學(xué)工作當(dāng)中，而對于學(xué)生的身心健康以及綜合方向的發(fā)展予以了忽視，所以從整體的情況來看，依然有待于進一步的改革與完善。

三、結(jié)語

經(jīng)過本次的系統(tǒng)地調(diào)查與研究可知，其中的影響元素主要源自下述幾個方面：第一，場地的限制。在商洛市部分中學(xué)籃球場地和器材不達標(biāo)，直接影響學(xué)生的運動體驗，從而影響學(xué)生對籃球運動的積極性。第二、學(xué)生自己的原因。大多學(xué)生認為文化課成績才說最重要的，體育課只是調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力的游戲時間。第三、學(xué)校教師方面的原因。體育課經(jīng)常被主課老師占用，同時體育教師在上課期間比較敷衍，大多抱著只要學(xué)生不出安全事故這節(jié)課就算成功的態(tài)度。第四，傳統(tǒng)觀念的影響。對于任何一個學(xué)校而言，學(xué)校的升學(xué)率都是決定學(xué)校未來發(fā)展方向的重要因素，因此很多學(xué)校認為體育課可有可無，這種舊觀念舊思想也成為阻礙學(xué)校籃球發(fā)展的重要原因。

四、建議

（1）通過基于目前商洛市學(xué)校所擁有的籃球場地以及相關(guān)籃球器材的基礎(chǔ)上，進一步增加在籃球教學(xué)與運動器材等相關(guān)設(shè)施方面的運營資金，修建更多的籃球場地和籃球器材等。

（2）經(jīng)過對商洛市學(xué)校籃球運動隊的發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析之后可知，目前其學(xué)校籃球隊的發(fā)展情況并不理想，訓(xùn)練時間和訓(xùn)練強度無法滿足籃球運動活動未來的發(fā)展需求，存在著一定的缺陷與弊端。因此，要求商洛市學(xué)校籃球運動隊的管理人員根據(jù)自身的發(fā)展情況，學(xué)習(xí)其他學(xué)校籃球運動隊的訓(xùn)練經(jīng)驗與方法，制定科學(xué)、合理的籃球隊訓(xùn)練方案，從而在保證學(xué)生能夠適應(yīng)與接受的同時，發(fā)揮出籃球運動隊的重要作用，為培養(yǎng)全方位的籃球運動人才奠定良好的基礎(chǔ)。

（3）不斷提高商洛市學(xué)校教師的籃球教學(xué)水平。從職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平等諸多方面對現(xiàn)有教師隊伍進行提高。不斷加大專業(yè)、高水平體育教師的聘用與引進，豐富現(xiàn)有的教師隊伍。運用多樣化的教學(xué)方式，借助多媒體教學(xué)工具，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

參考文獻

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