主題班隊活動的方案設計案例我為偉大祖國獻禮

嵇愛萍 江蘇省鹽城市建湖縣第二實驗小學 江蘇建湖 224700

一、活動背景

在漫長的歷史長河之中，許多有棱有角的往事永遠被歲月的銘記，被我們銘記。比如每一個中華兒女的記憶的深處，都永遠忘不了1949年10月1日的下午，那個激動人心、萬眾矚目的時刻，毛主席鏗鏘有力的聲音在雄偉的天安門城樓莊嚴的向世人宣告：中華人民共和國成立了。這一洪亮的雷聲劃破長空，沖向藍天，飛向大江南北。70年光陰流轉,見證了少年中國的雄姿英發,開放中國的兼容并包,以及成熟中國的理性從容.一條和平崛起之路,我們走得意氣風發。70年時光荏苒,第一顆原子彈爆炸,第一顆人造衛星上天,改革開放春風拂面,港澳回歸母親懷抱,北京奧運、上海世博百年夢圓……自強不息的強國之路,我們依舊步履堅實. 回顧70年,我們應該感激共和國領導人的不斷探索,開拓創新,為我們國家的奠基、誕生、鞏固和騰飛殫精竭慮,使一棵社會主義的小苗,頑強地拔節抽枝,最終成長為一棵挺立于世界之林的參天大樹.我們更應該向平凡的人們致敬：此時你們或許正在東三省的黑土地間辛勤勞作,或許正在城市的鋼筋水泥中敲打搬運,或許正在工廠的隆隆機器前拼裝檢驗,或許正提著公文包來回奔走……盡管作為個體,你們平實無華,但你們是偉大祖國的根基,正是基于你們對人格、尊嚴和幸福生活的向往,共和國歷史前進的洪流才得以匯聚不輟。現如今，我們億萬中國兒女即將迎來偉大祖國的70歲華誕，我們每一個人都要向偉大祖國70歲獻禮。

二、活動目的

（1）通過詩歌朗誦活動使得學生對于祖國有更深刻的認識，幫助學生認識到偉大祖國成立的巨大意義，了解中華人民共和國共和國國旗、國家制度、社會經濟發展情況等的基礎知識

（2）在認識的基礎上讓學生抒發自己對祖國的熱愛之情，增強學生的愛國之情，使他們在在奮斗中昂揚愛國之情、在愛國中激發責任擔當

（3）開展這次詩歌朗誦活動，有助于使得學生的心和祖國貼得更緊，讓五星紅旗永遠飄揚在學生的心目中，由此增強學生為祖國的富強而不懈努力的社會使命感和責任感，展開德育教育。

三、活動準備

1、教師準備

教師查詢和搜集有關于共和國成立的感人故事和優美詩歌。

籌劃活動的主要流程，調動學生的參與積極性，安排選手順序等。

籌劃主題班會會場，為班級干部分配合理科學的小任務，大家分頭準備。

制作活動獎狀和獎品，可組織班干部集中采購。

2、學生準備

請學生自己選擇有關于熱愛祖國、祖國成立的相關內容的詩歌

宣傳委員及班長要合理布置會場，在黑板上用五彩筆設計主題板報

朗誦的詩歌內容以及自己的發言稿。

3、設備準備：

計算機、投影儀

四、活動過程

1、活動基本情況

（1）時間：2019年9月30日

（2）地點：**級*****班教室

（3）班主任：***

（4）主持人：***

（5）參與者：***級***班全體學生

2、活動程序

（1）主持人主持班會開始，宣布這一主題班隊活動正式開始，并且要宣布學生全體起立，高唱中華人民共和國國歌，演唱完畢全體落座。

（2）班主任針對活動舉辦的目標和意義，向大家傳達活動精神，也可以向大家說說自己對于祖國的感受，以及自己所熟知的感人故事，進行分享，以及教師對于每一位學生的寄托，對于每一位學生的希望。

（3）接著正式開展詩歌朗誦大賽，要求選手上場

（4）參賽選手進行抽簽，按照抽簽順序組織朗誦比賽

（5）同學們相繼開始發言和朗誦，自由暢談自己對于祖國的感情

（6）到場老師進行評價，幫助學生提升朗誦技能，促進學生綜合全面的發展

（7）班主任講話

（如）聽了大家們的朗誦和發言，作為班主任的我很是激動，因為通過這一場朗誦，每一位同學都說出了自己對于祖國的認識和熱愛，我們在這一過程中也豐富了自己對于祖國的知識，用自己的真情實感抒發了對偉大祖國的愛。同學們，這是一個偉大的時代，我們每一個人都是十分幸運的，在這樣一個偉大時代、偉大祖國中，一個國家的生日,也是每一個公民的節日，是屬于我們每一個人的節日。因為國家與公民總是同蹤同軌,在一個上升通道同步前進.公民的歡樂眼淚,就是國家的歡樂眼淚 公民的訴求和福祉,就是國家的訴求和福祉 公民的自由與熱望,就是國家的自由與熱望.在祖國生日的這一天,我們有必要認真思考國家與公民之間的關系,正如古語所言,“天下興亡,匹夫有責”， 愛國更多的是身邊的一件件小事，一份工作責任，一份擔當。在這70年,彈指一揮,我們祈愿偉大祖國,生生不息，作為社會的一份子，我們每一個人都應該珍惜自己現在的時光，在學習的過程中全力提升自己，總之，我們理應擔當起屬于自己的那份責任——無論是對國家還是對父母抑或是自己的未來，都要認真學習、孝敬父母、關愛他人、熱愛自己的祖國。為偉大祖國隆重獻禮！

（8）公布比賽結果，為獲獎選手頒發獎品

（9）大家齊唱《我和我的祖國》，結束主題班隊活動

3、活動紀實

（略，班主任還可以安排有關學生對于活動進行記錄，對于記錄的學生，可以增加其班級量化分，作為記錄的獎品）

4、活動思考總結

活動舉辦成功后，要求每一位學生總結自己的思想心得，按時上交，以及對活動流程的建議和意見也可以上交。甚至組織學生設計活動手抄報，通過圖文的形式展現自己的活動感受，也可以組織學生進行創作大賽，通過文筆記錄活動過程的同時，也記錄學生本人的熱情和情感。由此，為籌備下一次的主題班隊活動積攢經驗和意見，以期下一次的活動更加精彩和出彩。