鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下高校畢業(yè)生服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的對(duì)策分析

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遼寧省就業(yè)和人才服務(wù)中心

現(xiàn)如今，國(guó)家提出了一系列鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，目的是緩解我國(guó)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難的問(wèn)題，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是通過(guò)對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有很多政策對(duì)畢業(yè)生的吸引力不高，高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道不暢，已經(jīng)逐漸成為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的難題。在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，缺乏專(zhuān)業(yè)性的人才隊(duì)伍。針對(duì)這一現(xiàn)象，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這一理念逐漸被提出，也逐漸被應(yīng)用在實(shí)踐中。這一理念的提出和應(yīng)用，其根本目的是為了組建一支具有高素質(zhì)、高專(zhuān)業(yè)水平的人才隊(duì)伍。與此同時(shí)，將戰(zhàn)略目標(biāo)作為基礎(chǔ)，通過(guò)社會(huì)多方有效合作，對(duì)實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行妥善處理。這樣不僅能夠?qū)Ξ?dāng)前現(xiàn)有的相關(guān)制度進(jìn)行完善和優(yōu)化，而且還能夠推動(dòng)高校畢業(yè)生更好的為新農(nóng)村的建設(shè)服務(wù)。在為鄉(xiāng)村振興提供良好保障措施的基礎(chǔ)上，可以促使大學(xué)生得到良好的發(fā)展。

一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下高校畢業(yè)生服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)存問(wèn)題

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是在黨的十九大報(bào)告當(dāng)中提出的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興戰(zhàn)略主要的服務(wù)對(duì)象是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，這些都是與國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有密切聯(lián)系的要素。所以必須要將“三農(nóng)”問(wèn)題放在首要位置上，積極采取有針對(duì)性的措施，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民增收。在具體實(shí)施過(guò)程中，要堅(jiān)持黨的思想和戰(zhàn)略，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村的有效發(fā)展，將農(nóng)民的主體地位充分發(fā)揮出來(lái)。同時(shí)還要最大限度保證鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)全面的振興和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間的有效融合。由于我國(guó)當(dāng)前高校畢業(yè)生的數(shù)量比較多，就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，所以在大力發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)時(shí)，可以將高校畢業(yè)生這一主體要素科學(xué)的應(yīng)用其中，將高校畢業(yè)生的作用充分發(fā)揮出來(lái)。但是通過(guò)對(duì)當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興戰(zhàn)略下，高校畢業(yè)生服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)際情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前仍然存在一些問(wèn)題，導(dǎo)致整個(gè)新農(nóng)村建設(shè)效果并不是很理想。

(一)缺乏認(rèn)識(shí)

在對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，高校只是將培養(yǎng)的重點(diǎn)放在一些理論知識(shí)的講解和傳授上，而忽視了新農(nóng)村建設(shè)對(duì)當(dāng)代高校畢業(yè)生的重要性。所以在這種情況下，很少有高校對(duì)大學(xué)生的新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)和強(qiáng)調(diào)。這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生自身缺乏認(rèn)識(shí)，無(wú)法對(duì)“三農(nóng)”理念有正確的認(rèn)識(shí)和了解，也無(wú)法認(rèn)識(shí)到新農(nóng)村建設(shè)的重要性。

(二)缺乏投入力度

加大對(duì)新農(nóng)村的建設(shè)，就必須要提供大量的人力、物力以及資金支持。而根據(jù)現(xiàn)階段的實(shí)際情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是在人力資源或者是在資金等方面，都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)服務(wù)于“三農(nóng)”的部門(mén)或者是工作人員。這樣會(huì)直接影響到新農(nóng)村的建設(shè)效果，導(dǎo)致部分高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿無(wú)法得到有效的支持，新農(nóng)村的一些建設(shè)項(xiàng)目也很難開(kāi)展。

(三)缺乏健全體系

當(dāng)前通過(guò)對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查分析和研究，發(fā)現(xiàn)在農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，缺乏健全的體系。同時(shí)，政策的制定和落實(shí)過(guò)程中也缺乏有效性，人才和資金方面也比較匱乏，這樣就會(huì)直接導(dǎo)致很多農(nóng)業(yè)科研成果無(wú)法實(shí)現(xiàn)有效的轉(zhuǎn)化。即使可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，在實(shí)踐中也很難有效的推廣和批量生產(chǎn)。與此同時(shí)，由于當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)科技體系的建設(shè)缺乏健全性和有效性，不僅會(huì)直接影響到我國(guó)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，而且還無(wú)法實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的不斷研發(fā)和提升。

二、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下高校畢業(yè)生服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的對(duì)策

(一)轉(zhuǎn)變高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念

在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，對(duì)人才的需求也呈現(xiàn)多樣化，高校畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，很多學(xué)生找不到工作的根本原因是“高不成、地不就”。這就需要高校引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，讓大學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。作為當(dāng)代大學(xué)生，要有理想、有抱負(fù)、有真才實(shí)學(xué)，這樣才能夠成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的中堅(jiān)力量。只有這樣，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)才能夠?qū)崿F(xiàn)快速穩(wěn)定的發(fā)展，民族也會(huì)有希望。因此，我們要結(jié)合實(shí)際情況，積極采取有針對(duì)性的措施，提高高校畢業(yè)生對(duì)農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題的認(rèn)知。與此同時(shí)，還要在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化高校畢業(yè)生對(duì)服務(wù)新農(nóng)村的理念。政府要高度重視新農(nóng)村建設(shè)，充分發(fā)揮各部門(mén)職能，制定和落實(shí)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。從根本上保證高校的科研項(xiàng)目可以與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行有效結(jié)合，并作為新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展的主要推動(dòng)力。

(二)建立和完善服務(wù)新農(nóng)村的長(zhǎng)效機(jī)制

要建立和完善新農(nóng)村服務(wù)機(jī)制。高校在教學(xué)過(guò)程中，要與當(dāng)前形勢(shì)和發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，讓高校畢業(yè)生對(duì)新農(nóng)村建設(shè)理念有正確的認(rèn)識(shí)和了解。首先，要積極鼓勵(lì)教師和學(xué)生對(duì)有關(guān)“三農(nóng)”的問(wèn)題進(jìn)行深入的了解，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入的調(diào)研，在保證傳授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化高校畢業(yè)生實(shí)踐操作能力，促使理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。其次，要配合當(dāng)?shù)卣?，積極開(kāi)展和落實(shí)一系列符合實(shí)際需要的技術(shù)培訓(xùn)，推廣和落實(shí)農(nóng)業(yè)科技的畢業(yè)生技術(shù)隊(duì)伍。在實(shí)踐中，還要積極采取有針對(duì)性的措施，促使畢業(yè)生的農(nóng)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能水平得到有效提升，幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的有效增長(zhǎng)。最后，還要針對(duì)人才培養(yǎng)的方法和保障措施進(jìn)行不斷的改進(jìn)和優(yōu)化，強(qiáng)化高校畢業(yè)生的基層適應(yīng)能力，促使畢業(yè)生的綜合素質(zhì)得到有效提升。

(三)及時(shí)調(diào)整相對(duì)應(yīng)的政策

在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，要將高校畢業(yè)生的作用和價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)，就必須要對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行及時(shí)有效的調(diào)整和落實(shí)。要積極采取有針對(duì)性的措施，對(duì)相關(guān)政策和制度進(jìn)行不斷完善和優(yōu)化，將基層的一些政策進(jìn)行細(xì)化，并落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，將責(zé)任落實(shí)到實(shí)處。此外，還要提高高校畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村的薪酬待遇，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供保障。

三、結(jié)語(yǔ)

在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興戰(zhàn)略是高校畢業(yè)生進(jìn)入到新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的必經(jīng)之路，同時(shí)也為高校畢業(yè)生提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。為了保證新農(nóng)村建設(shè)的效果，國(guó)家需要出臺(tái)一系列符合農(nóng)村基層需要的政策給予支持，高校也要研究適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的人才培養(yǎng)模式，這樣才能夠讓當(dāng)代大學(xué)生更好的服務(wù)于新農(nóng)村的建設(shè)。