基于Android平臺的高等數學自主學習系統設計

徐穎潔 杜艷麗 郭偉 胡海祥 馮沖 西北民族大學 甘肅蘭州 730030

1.引言

教育，一直在我們的生活中扮演著十分重要的角色，自古代起對于教育，知識的重要性，不枉“孟母三遷”，“頭懸梁，錐刺股”，“鑿壁偷光”等諸多典范，激勵我們后代人好好學習，接受教育。隨著科學技術的發展，社會的進步，中西方互通有無，傳授了許多先進的知識與技術。然而，國人依舊對中國的教育體制感到不滿，尤其是中學生。早起晚睡的快節奏學習，繁重的功課，好不容易考上了大學，體會到了社會的多姿多彩，智能手機的廣泛普及，便無心學習，這使得在大學課程中高等數學的掛科率尤其顯著。既然大家這么沉迷于智能手機，何不開發一款適合高等數學自主學習的APP呢？這不僅能忠于學生們對手機的“熱愛”，還能提高對學習的積極性，自主性，對今后的發展，適應社會有著不可估量的前景。人都是有貪欲的，尤其對于大學生來說，脫離的“學海”，難得自由一回，“貪玩”這個萬古不變的罪魁禍首，腐蝕著學生們稚嫩的心，要想真正做到專心學習在沒有人督促的情況下很難實現的。通過對學習知識的概括歸納，整合出各校名師的經典課程，配備“監督”功能，學生們應該能對學習更專一了吧。

2.系統的需求分析

高等數學在我們的生活中扮演著重要的角色，有句俗話說的好：學好數理化，走遍天下都不不怕。可見數學在我們生活中的重要性。高等數學固然在生活中很重要但學習起來并不那么容易，在許多邏輯理解方面讓一些同學摸不著頭，老師的課堂上也沒有高效的吸收，再加上自身貪玩，懶惰，造成了對高數知識的嚴重脫節，從而不能將知識運用自如，也就出現了許多掛科的同學。掛科對于之后的就業有很大的不利影響，尤其是這門高等數學，其所占比例十分重要，是之后各門課程的基礎，對今后的學習和發展相當重要。

我們團隊開發這款高數自主學習軟件，目的是為了幫助在課堂上對老師講授的知識沒有完全理解，做題時沒有思路，可以起到“點睛之筆”的作用。再加上高數本身的難度較大，許多老師不能將知識的精華很好的傳授給學生們，我們開發這款軟件給學生提供了可以自己學習的平臺，方便老師和學生們交流，能更好的促進知識的理解，這樣對于本身難的高數經過反復的學習，熟能生巧，對于學生們就不再是難題了。能更好的為學生們提供一個選擇的平臺，光有聽課還不夠，最重要的是課后及時鞏固，練習資料是一個不錯的選擇。

現階段，通過我們的調查了解，我們發現中國許多高校中 ，高等數學的掛科率逐年上漲，其原因大多是學生課后不自覺，沒有及時鞏固老師課上所教授的知識，沒有及時的復習和預習，缺乏自主能力導致的。對于這一現象，我們團隊設計了一款能在提醒學生自主學習的同還能把老師上課所講的課程以及名師精品課提供給學生們學習。該軟件基于Android的廣闊前景，結合本校學生的實際情況，以高等數學學習為主題開發的一項手機應用，旨在幫助學生解決學習中沒有針對性、提不起學習興趣，找不到老師解答和相關學習資源等問題。主要通過前端開發技術設計功能界面，采用頁面嵌套的方法組織整體布局。程序主要運用Java語言編寫，后臺數據庫使用SQL幫助管理。

3.系統的設計和實現

該軟件基于Android操作系統平臺客戶端開發，運用JAVA編寫前端界面，采用SQL Server作為后臺數據庫管理系統。Java是一種可以撰寫跨平臺應用軟件的面向對象的程序設計語言，廣泛應用于個人PC、數據中心、游戲控制臺、科學超級計算機、移動電話和互聯網，同時擁有全球最大的開發者專業社群。在全球云計算和移動互聯網的產業環境下，Java更具備了顯著優勢和廣闊前景。同時網絡上有很多類似的資源，即使在開發過程中遇到問題，也能及時解決。同時我們準備用UI設計加以美化。采用SQL Server作為后臺數據庫管理系統。

功能模塊主要包括：注冊，登錄，首頁，筆記，我的等模塊。

（1）注冊模塊：用戶輸入自己的基本信息。

（2）登錄模塊：輸入用戶的學號及密碼，即可實現登錄。若忘記密碼，則可驗證賬號，以此來修改密碼。

（3）首頁：包括高等數學兩本書，以及一些關于競賽的內容。

（4）筆記：主要是用來收集了學習者的知識點或者是學習者的一些記錄，想法等。下一回可用來再次學習。

（7）我：方便同學和老師修改自己的個人信息（頭像，手機號等，學號不得修改）。

4. 結束語

此項目的研發成功，能培養學生們獨立自主的學習精神，鞏固和加深對知識的理解。在提高通過率的同時，能將知識點牢牢的記住，而不是為了應付考試而強制記憶，通過自主學習，能讓在課堂上沒有認真聽講的同學在課余時間能有機會彌補，在下一次講課時能跟上老師的節奏，從而不會造成知識脫節。此項目專門為高等數學這一學科設計，可以讓同學在課后能自主的學習，與同學進行交流，提高對高等數學的興趣。有了這款APP的陪伴相信學生們能更加主動，自主的學習。