高校團員意識教育現狀及對策研究

■戚 曼 江旭恒/.淮北師范大學；.上海應用技術大學

中國共青團是黨的后備軍，高校的共青團員都是青年中的優(yōu)秀分子，是黨聯系青年的重要紐帶，也是社會主義事業(yè)發(fā)展的中堅力量。為此，高校團員必須不斷加強個人修養(yǎng)，提高自身的團員意識。團員意識是團員在思想上與普通青年之間的區(qū)別，也是團員在團生活與社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用的重要思想基礎。近些年來，隨著社會的不斷發(fā)展，我國經濟社會飛速發(fā)展對于許多大學生團員都產生了深遠影響，一些大學生團員在思想認識方面出現了巨大沖擊。目前，一些大學生團員團員意識不夠強，而且許多學校團組織建設也非常滯后，這一系列的原因都使得很多大學生團員意識非常薄弱，凝聚力都不強，學校中常常出現很多不和諧事情。共青團是高校學生教育的重要組織，因此我們需要進一步加大共青團組織建設，發(fā)揮其在大學生思想教育中的作用，不斷提高大學生的團員意識。

一、高校團員意識教育現狀問題

通過對許多高校走訪認知，我們可以發(fā)現當前很多高校學生團員意識都不強，主要存在以下幾方面的問題。

第一，團員意識非常淡薄，身份認同感不強。在經過走訪問卷調查之后，我們發(fā)現一部分高校團員對于團委的認知并不多，有40%以上學生只是在繳納團費之時才會意識到自己擁有團員身份，在其他時候并沒有意識到自己屬于團員，這可以發(fā)現當前高校團員建設非常滯后，許多大學生團員意識并不強。

第二，廣大團員參加團委活動的態(tài)度非常模糊，主動性不強。目前，雖然許多團員都能夠積極的參與到團組織活動之中，但是很多團員參與積極性并不高。根據一項調查發(fā)現，當前有40%學生偶爾會參加團委各項活動，有30%學生會關心團委各項政策。學生們關系團委政策主要是為了以后工作，并不是發(fā)自內心的積極參與到團委工作之中，這說明當前大部分團員都沒有明確認識自身身份，認為團員只是一個簡單頭銜。

第三，團委活動內容不夠豐富，組織形式創(chuàng)新度不夠。當前，高校團組織各項思想工作并沒有達到預期目標，出現這種現象主要是由于活動在實際效果和預期之間存在很大差距，這就導致了一些同學對于團組織活動根本沒有興趣。為了可以解決這些問題，團組織在進行活動之時應當深入分析當前青年團員的需求，有針對性的開展各種集體活動，這樣才能進一步提高活動效果。在組織形式方面，團組織也需要對活動形式進行創(chuàng)新。活動不能僅僅局限于報告或者會議，可以通過理論與實踐相結合的方法來探索出新的活動模式。

第四，團員民主意識非常淡薄。雖然當前高校中擁有許多團員，但是高校學生參加團組織的活動積極性并不高，對于團工作態(tài)度也非常，但是更談不上行使團員權利和義務。一部分團員根本不知曉自身團員身份，不繳納團費，不學習團章，不參加任何團組織活動，這就使得團組織的號召力受到極大影響，增加了團委工作的難度。

二、高校團員意識教育存在問題的原因

從以上的分析我們可以看出，當前高校大學生團員的意識非常淡薄，出現這種現象有眾多原因。

第一，受到當前復雜社會環(huán)境影響，很多大學生觀念已經更加社會化。當前隨著社會快速發(fā)展，學生觀念也在不斷轉變，大學生團員思想和價值觀念總體上在進步，但是依舊存在著一些落后思想。在這個物欲橫流的社會，很多大學生團員貪圖享樂，追求物質上的享受，并沒有加強精神的修養(yǎng)，這就使得很多大學生團員形成了以自我為中心的理念，理想信念和道德觀念都非常棒，這就使得當前大學生團員的思想道德素質滑坡，這也給高校團組織建設帶來了新的挑戰(zhàn)。

第二，團組自身建設并不完善。在當前大學生團組織工作之中，很多活動常常偏向于套路和形式，組織模式非常單一，難以承受豐富多彩的活動要求，無法滿足當前青年團員對于活動多樣性需求。與此同時，由于當前團委在組織形式和條件等方面因素影響，這也使得組織工作為能夠發(fā)揮積極有效作用。一些團干部的工作態(tài)度和工作作風存在問題，這也直接會導致很多工作得不到廣大團員同學的支持。

第三，對于團委工作重要性認識不夠。在一些高校中，一些高校對于團委工作的認識并不到位，這就使得學校團委工作常常流于形式，團組織建設和經費都得不到有效保障，甚至還有團委與學生工作混合的情形，這就使得很多團干部將工作重心放在學生的日常事務之中，削弱了對于團組織建設的認知。

三、高校團員意識教育的建議

由于當前學生的團員意識不容樂觀，因此我們需要結合學校的自身狀況進一步提高高校團員的意識。為此，我們可以采用以下幾方面的措施建議。

（一）重點加強團隊伍建設

第一，加強團委制度建設，做到與時俱進，不斷健全各項規(guī)章制度，使得管理制度更加符合當前的時代需求。

第二，加強團干部建設，提高團干部的素質，這樣可以更好的提升廣大團員的思想道德水平，不斷加大團組織工作的落實度。為此，我們需要大力發(fā)揮團干部的領導骨干作用，使其可以帶領共青團組織更好的做好各項工作，獲得團員學生的高度認可。

第三，注重團知識宣傳，利用新媒體力量來更好的做好宣傳工作。在進行團組織宣傳的過程之中，我們可以通過網絡對于團組織各項信息進行全面的報道，從而使得廣大青年團員更好的了解團組織的一舉一動。

第四，不斷加大團建力度。我也可以更好的促進團建的網絡化發(fā)展，我們可以構建從團委到基層團支部的網絡化體系建設，加強學校上級團委對于基層團委的指導，這樣既可以從宏觀上開展團委工作，又可以確保思想的高度統一，使得團組織各項工作達到一致，積極發(fā)揮對于青年團員的指導作用。

（二）重視思想的引領

第一，不斷加強思想引領。為了可以加大對于青年團員思想領導，我們可以將青年團員融合在一起，加強對于青年團員的思想教育，不斷提高廣大團員思想素質，培養(yǎng)入黨積極分子。這對廣大團員進行培訓之時需要堅持唯物主義，加強對于學生世界觀和價值觀的引領，使廣大團員形成為人民服務的正確道德觀念。與此同時，我們還須要加強學生助人為樂、奮發(fā)有為、奉獻社會的價值理念，這樣才能夠使學生更好的堅定馬克思主義共產主義信念，使他們成為符合時代發(fā)展要求的人才。

第二，不斷豐富團的各項活動。團委需要加大各種主題教育活動的落實，通過各種主題活動來更好的轉變團員的舊有觀念。例如我們每年可以抓住青年團的活動日，來深入開展各種教育活動，這樣可以更好的提高廣大青年團員的思想政治認識。為此，我們可以在每年的學雷鋒日、五四表彰、團員民主評議活動等活動方面加大對于學生的宣傳教育，使學生可以樹立起正確的意識，不斷提高學生們對于團組織的認識。

第三，積極探索和社會實踐融合的教育管理體制。學校團委可以組織廣大團員參加社會調查或者志愿活動，這樣可以使得團員在社會實踐中得到鍛煉，不斷增長他們的才干，增強他們的社會責任感。

（三）打造良好的校園氛圍

良好的校園氛圍可以更好的提高學生們的團員意識，因此需要在校園中加大校園文化建設，突出社會主義價值理念，這樣才能夠樹立起良好的校風，不斷提高廣大學生團員的意識。例如在開展各項活動的過程之中可以積極的將先進文化融入到活動之中，堅決抵御各種有害文化對于學生團員的侵蝕，弘揚主旋律，開展各種各樣的思想政治教育活動。

綜上所述，為了可以更好的提高高校團員的意識，我們需要加大對于團員的教育，例如加強團員隊伍建設，加強思想引領，打造良好的校園氛圍，只有這樣才能更好的促進高校團員教育上一個新臺階，才能更好的引領團員成長，接受良好的思想政治教育，不斷提高團員意識。