初中班主任班級管理辦法探討

王迎春

四川省南部中學

初中階段的學生們普遍處于青春期，在這種情況下，學生們的心理普遍較為復雜，如果不進行正確的引導，學生么很容易走上歪路。在這種情況下，班主任發揮了很好的作用。一個班級中，如果沒有班主任進行管理，那這個班很大可能就會沒有紀律渙散，正因為班主任發揮了如此大的作用，才有了班級的和諧穩定。當然，班主任工作并不是那么的輕松，班主任純粹地坐在那里指揮就能夠做好班級管理，這樣的班級是少之又少的，大多數的班級是需要班主任講求方法去管理的，并不是一味地指揮。并且還有可能的是，即使班主任花了大力氣去管理班級，也不見得能夠管理好，所以在這種情況下，初中班主任如何進行班級管理？班級管理的方法又是什么？這些則是我們今天需要討論的，下面則是列舉一些班級管理方法。

一、設立班干部隊伍有助于初中班主任班級管理

俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”，而班干部就是這個里面的車頭，他們帶領著整個班級的發展和進步。所以一個班級要發展的好，就需要設立一支良好的班干部隊伍，只有把班干部隊伍建設好，才能夠更好地幫助班主任管理班級。并且班干部并不只是幫助班主任管理班級這么簡單，他們在學習上也起著一個帶頭作用。許多班干部是要德智體美勞全面發展的才能夠擔任的，所以班干部隊伍的好壞，對于班級管理也是有很大影響。只要把班干部隊伍建設好，班級管理在很大程度上就不是問題。但是如果班干部隊伍沒有選好，就好比你好好走路時方向沒有選好，方向一旦歪了，不論你走多遠，都只是重復南轅北轍這個故事而已。并且如果班干部沒有選好，很容易帶壞班上的有些學生，如果班干部都一直沉迷于玩耍而忽略學習，那其他學生就會有樣學樣，在這樣的情況下，整個班級就會變得一團糟，如果真是這種情況，即使班主任有三頭六臂，那也不可能把所有的學生都拉上岸。所以，班干部的選舉是非常重要的，除了把這個隊伍里面的人選好，還要注重培養，讓他們成為班主任的左膀右臂。班干部和班主任是相輔相成的，只有兩者都做好各自應該做的事，才能夠把兩者結合的作用發揮到極致，如果其中的一方沒有很好的發揮本來應該發揮的作用，那只剩一方，也做不出太大的成績，所以，設立好班干部隊伍有助于班主任對班級的管理。

二、給學生們培養團結友愛的意識有助于初中班主任班級管理

互幫互助、團結友愛，這些都是中華民族的傳統美德。在這些傳統美德的熏陶之下，更加有助于學生們心理的成熟。并且隨著國家的改革發展，學生們從小開始面對的各種誘惑數不勝數。但是同在一個班級，就必須要培養學生們團結友愛、互幫互助。只有讓學生們都有這個意識，才能夠使得班主任管理好班級。而且現在的初中生正處于青春期這個特殊的階段，還是很有必要對學生們進行引導的，不僅是學習上的，還有心理上的。如果沒有很好地進行引導，很容易讓學生們走上彎路，當然，如果整個班級都有團結友愛的意識，那學生們處在這樣的氛圍下，對于學生們良好性格的養成是很有幫助的。并且這樣的班級，班主任管理起來也相對輕松。

舉個例子來說，近年來社會上發生了許多起學生沖突事件，也有同寢室的沖突，而且很多都是釀成了慘劇之后當事人才幡然醒悟，可是人死不能復生，犯了事之后才后悔已經遲了。并且從報道中可以看出，許多當事人都是由于青春期父母以及班主任疏于對他們心理的管理，從而導致他們心理的扭曲，在經歷一系列事件之后對同學下毒手，讓多個家庭破碎，讓他們自己的父母傷心。所以在初中階段就應該積極培養學生們團結友愛、互幫互助的意識，并且注意正確引導學生們心態的發展，這樣才能夠讓班主任更好的管理班級，并且還能夠引導學生們成為對學校、對社會有用的人才。

三、培養學生們好的學習習慣有助于初中班主任班級管理

有句詩說得好：“春種一粒粟，秋收萬顆子”。雖然這首詩說的是勞動的艱辛以及對當時政治黑暗的批判，但是我覺得這首詩用在這里也合適。這兩句詩很適用于學習，只有從一開始認真學習每一個知識，就好比在春天播種下每一粒粟，然后在期末考試甚至以后的學習工作中便能夠看到當初學習的效果，這就好比秋天稻米成熟，農夫們開始了大豐收。但是這個過程是需要先辛勤的勞動才能夠得到豐收的喜悅。同理，在學習中也是需要不斷地鞏固掌握才會有后面好的學習成果的出現，這些辛勤付出都是需要依賴于學生們好習慣才能形成的。好的學習習慣有許多，包括有自主學習的習慣、按計劃學習的習慣、善于思考的習慣以及其他各種習慣。這一系列的習慣支撐著學習的持續，才會有后面的成功。當然，對于這些習慣的培養也是很重要的，只有好習慣的養成才是為以后的成功打下基礎。

舉個例子來說，現在的許多初中生學習習慣并不是太好。許多學生依舊沉迷于手機、電視、電腦等電子設備，而忽略了學習，他們常做的事，就是在周末或者期末的最后一兩天才開始瘋狂的趕作業，而其他假期時間則是迷戀游戲等其他好玩的東西，很少花心思在學習上面。依照他們的這些情況，學習不好是常有的事。所以對于這一類的學生，必須讓他們養成好的學習習慣，只有讓他們養成好的學習習慣，才能夠讓他們學習成績回升，只有學生們成績回升，才能夠有機會接受更高的教育，成為對社會更加有用的人才。如果學生們一直沉迷于游戲以及其他好玩的東西而忽略了對學習習慣的培養，那學生們大多數有極大可能會在歧路上越走越遠，即使是班主任或者父母也不一定拉的回來，所以，一定要讓學生們養成好的學習習慣，讓學生們好好學習，天天向上。只有這樣，才不會成為家庭的累贅，社會的負擔。為國家、為社會做出自己的貢獻，作為一名新青年，這是我們應該要做到的。