西洋管弦樂團的組建與教學實踐分析

摘要：管弦樂團的組建與教學是器樂實踐活動中最高級的課程形式。隨著經濟社會發展，它在學校教育和社會音樂文化活動中的地位越來越重要，越來越多的學校將管弦樂排練教育作為本校的校本課程并且蓬勃發展。管弦樂訓練對提高學生藝術審美能力，團隊協作能力，心理素質水平，創新思維能力和加強培養紀律性方面有著積極的作用，管弦樂隊的組織與發展受到越來越多國家的重視。

關鍵詞：西洋管弦樂團;組建;教學

西洋管樂器作為器樂教學中的重中之重，而樂隊的組建是一個必不可缺的關鍵部分，在樂隊組建與排練中教師的教學方式直接關系到樂隊的質量和效率。

一、西洋管弦樂的種類

西洋管弦樂可分為兩大類――吹管樂器和弦鳴樂器。吹管樂器又可分為銅管樂器和木管樂器，銅管樂器主要是以金屬銅作為原材料制作而成，具有金屬音色特點的樂器，其前身大多是軍號和狩獵的號角，其演奏方式是通過縮短管內的空氣柱，將氣流吹進吹嘴后，靠嘴唇的震動，依靠樂器上本身的按鍵（通常為3到4個）或拉管來改變音高，其音色雄壯威武、宏大寬廣。木管樂器起初主要是以木、竹制品為原材料，但現在基本上由金屬和塑料制成，能夠演奏較柔美的旋律，其演奏方式與銅管樂器大致相同，演奏方式分為唇鳴類和簧鳴類，吹奏笛頭，使氣流在管子里的震動發音，依靠樂器上的一排按鍵（開孔或閉空）來改變音高，常用來表現大自然和鄉村生活情景，演奏技巧更加復雜。

二、西洋管弦樂隊的組建

（一）管弦樂隊的編制

有三管編制與雙管編制等形式，演奏的風格主要是古典風格較多的作品。因此以小型管弦樂隊編制為目標建設的過程中，可以因地制宜地把鋼琴、電子琴、古箏、吉它、架子鼓加入樂隊中，既豐富樂隊的音色，也可以促使樂隊演奏作品風格多樣的嘗試。比如作品《茉莉花》中使用了吉它作為薩克斯管的中聲區填充聲部，也很好的襯托了音樂的流動感。

（二）管弦樂團的聲部

分為四大組：弦樂組、木管部、銅管組、打擊樂組。 小規模的樂隊通常只采用一支單簧管，有很多時候為了培養樂隊成員的集體參與感，可以靈活的對待編制的比例，在學校樂隊采用多支單簧管，多支長笛，這樣做有一個問題就是聲部容易不均衡，這時候采用的做法可以讓幾去管樂器輪流演奏聲部的小節，這樣既可以照顧到聲音的均衡，也可以照顧到學生的積極性，使學生在平時的訓練中有更多的合奏機會，在音響的變化范圍方面也就會獲得更多的層次感。

（三）建設好樂隊組織的梯隊

樂隊梯隊的隊伍越強，處在樂隊第一線的質量就越高。要考慮分學段招生方法及各個年齡層次學生的身心特點和樂器演奏的難易程度而定。

三、實踐訓練教學

（一）音準訓練

音準訓練是先于其他訓練的存在，只有建立在有音準的前提下，音準訓練既是聽覺訓練，讓樂隊成員通過用耳朵來判斷及糾正自己的音準。尤其是在訓練縱向的和聲音準時，尋找自己與其他樂器聲部之間的聲音關系，所以音準訓練絕不是單獨一個人的練習。如弦樂組的同度與八度音節練習，這類練習應以分弓為主。同度音階練習在木管聲部組是最為重要的，木管組的聲部樂器是管弦樂團中音色最難融合的樂器組。木管組的四種樂器音色各異，同度的音階訓練也是非常有必要的。如單簧管與大管的同度音階，因共同的有效音域只有一半八度，所以不比專門作同度練習，可以結合作品進行訓練。銅管組的同度音階練習除在各聲部進行以外，主要是要求圓號與其他銅管組聲部作同度音階的練習。圓號相對其他銅管組樂器音質較軟，以此來提高銅管樂器組的音色融合。當然，混合練習樂器組練習還有很多種組合的可能性，在排練過程中遇到具體作品時可以進行相應的組合。

（二）節奏訓練

節奏是整個樂隊排練的支撐，節奏律動的層次代表著音樂情緒的渲染。節奏也可以分類為橫向節奏與縱向節奏兩方面。橫向節奏的問題不僅可以通過平時樂隊成員的基礎練習;也可以通過弦樂的弓法、管樂的換氣來解決。訓練的重點應放在訓練演奏員的聽覺、指法上，及敏銳反應的能力上，使演奏員自覺地、積極地掌握控制音準的能力，力求樂隊整體音準的一致。弦樂也一樣受用，弦樂多強調的是左右手指，手腕、手臂的反應。就作品而言，影響節奏最多因素的是節拍和速度。

（三）音響的平衡

樂隊音響的平衡指的是作品織體中各聲部、各要素、各層次之間的音響、力度上的比例分配。主要指在縱向上多聲部結合時，各聲部在同一時間內音響與力度的比例關系，這是樂隊音響的主導方面。在樂隊訓練中，應對作品在配器上的音響與力度的安排予以認真學習研究，然后運用相應的技術手段來力求體現作品配器上的要求。

樂團起初練習的都是以主調音樂居多，首先應該讓學生學會抓住樂隊織體中主旋律和伴奏織體之間的在平衡關系上的音響比例。例如由弦樂組擔任主旋律時，在高音區由于音色比較明亮，一般容易得到強調，而當主旋律處于中、低音曲的時候處理整體的音響平衡就需要注意伴奏及其他各織體要素在音響上要為主旋律讓路的問題。特別當低聲部旋律與上層要素相距較近的情況。

總之，藝術教育是素質教育重要的組成部分之一，因此，西洋管弦樂隊的組建和日常教學實踐的普及，對促進藝術教育的發展，對素質教育的普及有著極其重要的推動作用。

本文為黑龍江省藝術科學規劃項目《地方本科院校西洋管樂團的組建與訓練方法研究》，課題編號：2017D073。

作者簡介：關鵬麗，紅色邊疆農場學校。