融媒體時代提升新聞記者業(yè)務素養(yǎng)的策略研討

一、融媒體時代對新聞記者的影響

（一）更高的時效性要求，趨近于爭分奪秒的狀態(tài)

融媒體時代下，稍不注意便會喪失獨家新聞報道機會，所以新聞記者需將時效性弱點合理規(guī)避，方可將受眾需求有效滿足。

（二）信息數(shù)量龐大且繁雜

融媒體時代到來之后，進一步發(fā)展壯大了“全民記者”隊伍，民眾在網(wǎng)站、論壇等網(wǎng)絡媒體或移動終端的運用下可隨時隨地發(fā)布信息，然而受限于未經(jīng)專門的采寫培養(yǎng)、自身素養(yǎng)的緣故，往往都會發(fā)布帶有強烈“主觀性”的信息，且時常出現(xiàn)惡意發(fā)布虛假信息的情況。新聞記者在迎接融媒體時代挑戰(zhàn)時，需要梳理正確的“把關人意識”和“數(shù)據(jù)意識”，掌握互聯(lián)網(wǎng)思維及數(shù)據(jù)技術工具的使用方法，整合采、寫、攝、錄、編及網(wǎng)絡技能，以“全能記者”作為方向逐步轉型。

二、融媒體時代提升新聞記者業(yè)務素養(yǎng)的策略

（一）加強思維意識，提高職業(yè)道德

一方面，提高新聞敏感度。新聞事件發(fā)生前將有價值的資源迅速找出，并朝著自我資源快速轉換。新聞記者需要在現(xiàn)場走訪、實地勘察等方式的運用下全面了解新聞，便于為大眾呈現(xiàn)更真實、有效的事件。現(xiàn)場勘查期間詳細記錄細節(jié)，也能將重要的資源供于后期的分析過程，而經(jīng)過整合的新聞節(jié)目，能為媒體的發(fā)展提供幫助；

另一方面，提高職業(yè)道德。融媒體時代下，新聞記者在關鍵時刻應當不言語、頂?shù)蒙希葱侣勈录l(fā)生時，需要真實可靠地傳播資源。作為輿論引領先鋒的新聞記者，社會會著重關注其所報道的每一句，而要想保障媒體可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)，新聞記者在事件報道時必須保證真實可靠性，而這恰好也是其自身職業(yè)道德的唯一提升途徑。

（二）強化新聞采編策劃等專業(yè)素養(yǎng)

一方面，新聞采編能力的提升。新聞記者應當重視自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，同時也要及時掌握新興媒體，將各類媒體優(yōu)勢靈活用于工作之中，深入了解多種技巧的新聞采編能力，且涉及一定的文字、攝影及視頻拍攝等技能，便于能將質量更高的多種新聞作品展現(xiàn)出來；

另一方面，新聞策劃能力的提升。個別新聞事件或熱點還具備后續(xù)報道的價值，而非一次性“消費品”，所以需要妥善規(guī)劃此類新聞，例如報道形式、時效等。而在規(guī)劃新聞內容的同時，針對本身所屬新聞機構的規(guī)劃能力也是新聞記者需要具備的，應以受眾特點及需求為誒根據(jù)合理進行發(fā)展道路的規(guī)劃，突出自身特點、個性化。

（三）主動適應市場環(huán)境，練就過硬專業(yè)本領

現(xiàn)有媒體市場環(huán)境下，“老一套”的傳統(tǒng)媒體做法已無法與時代發(fā)展需求相適應。新聞記者需要主動與市場環(huán)境變化相適應，在融媒體優(yōu)勢的吸收與利用下，整合資源，朝著融合發(fā)展道路前進。而這也就要求新聞記者具備足夠的專業(yè)知識與技能，著重提升語言文化功底和思辨能力。融媒體環(huán)境下，受眾成為了信息的發(fā)布與傳播者，不再是以往單一的接受者，所以新聞記者應當加強專業(yè)知識的學習，積極進行新聞報道深度、廣度的挖掘，合理掌握新聞報道輿論方向。同時，加大多向交互傳播手段的學習力度，將以往單向傳播的模式摒棄，在微信、微博等新型交互手段的運用下，與受眾之間密切開展交流、互動。

（四）認真養(yǎng)成職業(yè)習慣，牢牢遵守職業(yè)道德

融媒體時代下，一定程度上沖擊了新聞記者“居高臨下”的傳播者地位，新聞記者應當重新定位角色職能、深化自我認知，并養(yǎng)成良好職業(yè)習慣。具體來說，應當牢固遵守基本職業(yè)道德準則與規(guī)范，堅持真理，以人民利益為中心。同時，積極更新觀念，在具體業(yè)務工作中貫徹融媒體思維，加大互聯(lián)網(wǎng)新知識的學習力度，靈活運用新技術、新產(chǎn)品開展工作。

三、結語

日益發(fā)展的媒體時代下，新聞工作行業(yè)也迎來了新的局面。傳統(tǒng)的新聞記者和編輯，要想正確應對現(xiàn)有形勢，就必須重視自身融媒體素養(yǎng)的提升，不斷突破自我，鞏固自身專業(yè)知識。同時，需要掌握足夠的專業(yè)技能、新知識與新技術，如此一來方可為媒體行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。