中醫藥院校“00后”學生思想特征與教育引導研究

方暢 羅照宇

摘 要：“00”后新一代大學生已經成為高校思想政治教育的主體，本文從中醫藥院校“00”后大學生的政治素養、思想觀念、道德情操、價值取向四個方面著手，剖析中醫藥院校“00”后大學生的特點并分析產生的原因，進而提出了加強集體主義觀念教育，弘揚中國傳統醫學精神，加強中醫學生的醫德和德育教育，加強高校思想政治教育課程的重視程度等引導對策。

關鍵詞：“00”后;思想政治教育

一、中醫藥院校“00后”學生思想特征

筆者選取了湖北中醫藥大學為例，在我校不同院系、不同批次、不同專業的學生中發放了1000份調查問卷，調查問卷的主體對象中，男生所占比例為47.6%，女生為52.4%，近八成的受訪學生年齡集中在17歲到19歲，學生所在年級為大二、大三為主，所占比例在35%左右，大四和大一所占比例分別為24.5%和18.6%，中醫學大五學生所占比例在11.2%，還涉及到部分專升本和研究生學生。總體來說，受訪學生的學科專業分布和年齡層次分布較廣，調查問卷回收有效問卷976份，回收率為96.7%，并對在校部分教師和大學本、專科生和研究生進行了面對面訪談，回收訪談提綱65份，因此調查問卷樣本具有較高的現實研究意義。調查問卷主要針對中醫藥院校“00后”大學生的政治素養、思想觀念、道德情操和價值取向四大方面。由于調查問卷內容涉及面廣，題目數量多，筆者在下文中只列舉了部分調查問卷內容。

（一）中醫藥院校“00后”大學生的政治素養調查

政治素養方面涉及面廣，如你對社會主義核心價值體系的認知情況？非常了解占26.5%，知道占49%，模糊占17.4%，不知道占7.1%。

你對“社會主義核心價值體系在我國社會主義建設中的作用”的評價？贊同占84.6%，基本贊同占13 %，不贊同占2.4%。你對國際、國內熱點事件的關注程度？非常關注占35.6%，比較關注占39.3%，一般關注占13.4%，完全不關注占11.7%。你對“堅持黨的領導，走中國特色社會主義道路一百年不動搖”的態度，贊同占85.6%，基本贊同占13%，不贊同占1.4%。你覺得自己參與政治活動的能力如何？很強占15.2，強占16.8，一般占32%，較差占28.9%，很差占7.1%。你對加入中國共產黨的基本態度？愿意加入占75.2%，不愿意占10%，沒考慮過占10%，希望加入民主黨派占4.8%。為政府獻計獻策是每一個公民的責任？贊同占75.8%，基本贊同占20%，不贊同占4.2%。你對共產黨員首要素質的理解？對共產主義的信仰占33%，不怕犧牲，無私奉獻占25.8%，作風正派，老實清白占31%，學習成績，業務技術過硬占10.2%。面對國家利益受損時，對各種參與政治方式的偏好？努力學習，把愛國熱情轉化為實踐占25.9%，組織同學上街游行示威占5.6%，在互聯網表達強烈憤慨占52.4%，以暴制暴，武力解決占5.1%，經濟制裁，抵制該國商品占6%，無動于衷，離我遙遠占5%。你認為大學生政治參與意識淡薄的原因？學好課程就足夠占15.8%，政治是領導人的事情，與我無關占13.5%，普通老百姓關心也沒用占25%，政治多風險，少涉足為妙占36.8%，學習和生活更重要占6.7%，其它占2.2%。

通過調查問卷結果顯示，他們的政治思想和政治心理呈現多元化的趨勢。總體來說，中醫藥院校“00后”大學生的思想政治狀況是積極向上與務實功利的傾向并存，有明確的政治立場但政治信仰迷茫化，政治關注度較高但不太重視政治踐行，信奉主流政治觀，但政治觀趨向功利化和現實化。同時，振奮昂揚的民族精神與感性多于理性的特點并存。

（二）中醫藥院校“00后”大學生的思想觀念調查

在思想觀念調查中，如你認為目前你周圍大多數人的思想追求是？利己主義占25.5%，功利主義占34.2%%，拜金主義占30.1%，為國家做貢獻占5.2%，不知道占5%。你最想在大學里學到什么？專業知識占21.2%，社會活動能力占20.5%，感受大學生活占43.3%，多一種人生歷練占15%。大學畢業最令人苦惱的是？沒有理想的職業占18.1%，各種外在條件限制就業占32.6%，自身能力不適應社會需求占42%，社會對大學生評價太低占7.3%。很多人說現在社會道德滑坡現象嚴重，你怎么看？贊同占66.5%，不認同占23.7%，沒聽說過占9.8%。你如何看待考試分數？能夠檢驗平時學習成果占32.1%，六十分萬歲占40.5%，因為各種壓力要爭取更好的成績占15.3%，無所謂占12.1%。你認為自己經常處于哪種情況？快樂占10%，平穩占35.1%，無聊占20.3%，郁悶占17.8%，焦慮占10%，悲觀占6.8%。

調查結果顯示，當代“00后”大學生的思想面貌更具有時代特征，他們的思想比以往任何一代人更大的解放，思維極為活躍，也更容易接受新鮮事物，然而由于自身生活閱歷不深，缺乏社會經驗，他們對一些事物的辨識能力不夠強，存在一定的功利主義思想，有時候會對自己定的目標過高，并且自我中心意識較強。

（三）中醫藥院校“00后”大學生的道德情操調查

在道德情操調查中，如你在公共場所亂扔果皮紙屑嗎？從不占15.5%，偶爾占55.9%，經常占13.2%，一直占15.4%。在公共汽車上遇到老弱病殘幼，你是否會主動讓座？主動讓座占45.3%，別人不讓我也不讓占15.9%，假裝沒看見占22.2%，說什么都不讓占16.6%。買東西時，如果售貨員多找了錢，你是否會主動退還？一定會占34.8%，有時會占43.2%，看情況占12.1%，一定不會占9.9%。你對考試作弊行為有何看法？反感，自己從來不作弊占35.4%，為了高分，可以理解占39.8%，比補考好占15.9%，沒什么大不了占8.9%。在十字路口過紅綠燈時，你是否走斑馬線？是占25.9%，看情況占35.7%，不是占30.4%，沒考慮過占8%。在地鐵站看到有人暈倒，你會救助嗎？會占35.1%，不會占19.3%，裝作沒看見占45.6%。

從調查結果來看，中醫藥院校“00后”大學生因為處于新時代的變革中，普遍具有較高的道德意識，但有時候受到社會大眾風氣的影響和帶動，他們不太注重道德的踐履，能夠包容和接受事物，但道德準則模糊，具有強烈的競爭意識，但不太注重競爭手段的正當性。

（四）中醫藥院校“00后”大學生的價值取向調查

在價值取向調查中，如你最看不起“00后”大學生的下列哪種行為？向父母伸手要錢，隨意揮霍占23.5%，對人生毫無目標，不努力學習，把娛樂當首要任務占31%，把利益看的太重，自私自利占29.2%，對感情不真誠，欺騙別人感情占16.3%。你認為幸福的人生中必不可少的是什么？充足的經濟和物質保障占45.1%，美滿的家庭占25.9%，較高的社會地位占15.4%，輝煌的事業成就占10%，其它占3.6%。你認為一個人的人生價值取決于？創造財富的多少占24.8%，社會名譽、聲望的高低占36.9%，對家庭貢獻多少占32.1%，地位高低和權利大小占6.2%。你認為如何實現人生價值？靠個人努力去實現占35.8%，靠家庭家族的背景占30.9%，靠朋友和師長的支持幫助占23.1%，說不清占10.2%。你所向往的生活方式是？物質極大豐富，可以充分享樂的生活占36.4%，追求個性獨特的生活方式，不斷追求理想占32.1%，平靜穩定的生活占21.9%，把精神生活放在首位占9.6%。在理想和現實的矛盾中，你會選擇？現實最重要占34.1%，理想最重要占20.2%，立足現實的基礎上，追求理想占15.9%，立足理想的基礎上，追求現實占29.8%。

調查問卷顯示，中醫院校的“00后”大學生人生價值積極樂觀，但又由于處于快速發展的現代社會中，受周遭環境的影響，他們的人生目的普遍較為現實，消費觀念超前，但享樂主義優先，針對自己人生的規劃大多數都比較務實，在市場經濟的熏染下，也多了一份追逐利益的取向。

二、中醫藥院校“00后”學生思想特征產生的原因分析

中醫藥院校“00后”大學生的思想總體積極健康向上，但由于各方面因素的影響，我們不能忽視他們對政治關心與冷漠相容，思想活躍與自我中心意識強，道德包容性強與搖擺不定并存，價值取向積極向上與消極因素交錯等各種問題。經分析，中醫藥院校“00后”大學生思想特征產生的原因主要有以下幾個方面：

1.中醫藥傳統文化是我國傳統文化的重要組成部分，但伴隨著當今互聯網的迅猛發展，導致各種文化思想、價值觀念、政治意識相互激蕩，并通過多種途徑滲透進入大學生中去，其中不免夾雜著一些灰色文化、非主流文化，他們對大學生的思想產生了強烈的沖擊，從而影響著中醫藥院校“00后”大學生人生價值追求的形成。

2.伴隨著信息化浪潮的不斷推進，社會轉型中各種社會問題和矛盾不斷呈現，帶來了前所未有的沖突和文化碰撞。“00后”大學生面臨空前的困惑與迷茫，這就帶來政治信仰迷茫、思想信念模糊、道德行為敗壞，價值取向扭曲等各種亂象。

3.高校的不斷擴招推進了中醫藥高等教育的跨越式發展，但受制于中醫這一專業的特點，就業形勢嚴峻，醫療人才市場的競爭趨于白熱化，這就對每個學生的綜合素質提出了更高的要求。中醫藥院校的學生們不得不更多的專注于專業素養和專業成績的提高，進而忽視了個人思想道德以及人生價值觀的錘煉和升華。

4.醫務工作者的特點和社會上愈來愈緊張的醫患關系，給中醫藥院校學生的思想政治教育也帶來了不小的沖擊。醫生這一職業具有較高的危險性，使得部分學生產生了恐懼畏難心理，進一步增加了他們思想的不穩定性，加大了中醫藥學生德育工作的難度。

三、針對中醫藥院校“00后”大學生思想教育的引導對策

針對中醫藥院校“00后”大學生的各種思想特征，我們需要制定相應的教育引導對策，使之走向工作崗位后能更好的服務患者，成為一名優秀的中醫藥文化的傳承者。

1.加強集體主義觀念教育，培養“00后”大學生的團隊意識。“00后”所處的生活成長環境更為優異，從小在眾星捧月中長大，導致他們自我意識強，很少顧及他人感受。但大學是一個大集體，他們需要面對集體生活，需要有團隊意識，學會分享，因此培養“00后”大學生的集體主義觀念十分必要。

2.弘揚中國傳統醫學精神，把中華優秀傳統道德精神滲透到高校政治理論課中，幫助“00后”大學生增強中醫文化的自信。改變他們的重科技、輕文化的觀念，引導他們把個人奮斗與社會進步、國家富強結合起來，喚起他們發展中醫的自主意識，推動并形成“信中醫、愛中醫、用中醫”的濃厚文化氛圍。

3.在日常的管理教育中，尊重“00后”大學生的個性差異，因材施教，引導他們培養良好的習慣，充分利用他們學習能力突出，敢于創新的特點，在思想政治教育過程中進行資源整合，以更加翔實、更加系統的知識對“00后”大學生開展思想政治教育活動。。

4.加強中醫學生的醫德和德育教育，加強中醫藥院校“00后”大學生的傳統醫德教育，幫助他們樹立獻身醫學的理想信念，深切領會中醫藥文化的基本價值觀念。

5.加強高校思想政治教育課程的重視程度，優化教師資源結構。高校的思想政治教育老師，應當注重教學與實踐的相結合，注重言傳身教，提高自身素質，這樣才能更好的引導“00后”大學生培養良好的思想道德品質。