淺析高校體育專業籃球裁判能力培養的路徑和策略

康瑞鑫 北京師范大學 馬志鵬 北京師范大學附屬實驗中學

隨著高等院校教學的不斷深化改革，越來越重視其應用型人才的培養，對此高等院校應對體育專業籃球裁判員要真正的了解籃球運動的相關規則與方法等，最終學到籃球相關的知識與對其應用的能力。那么應如何對其有針對性的培養呢？通過有效的途徑與策略對其培養挖掘，從而促進其籃球運動的全面發展。

一、籃球裁判員具備的基本素質要求

(一)職業素養要求

要必須遵守相應的法律法規和對自身職崗位的熱愛與團隊的協作以及自身專業技能的不斷進步提升。

(二)人格素質要求

要具備很強的心理與身體素質的同時應樹立其正確的人生觀和世界觀及價值觀以及對社會的責任，在人格方面要有健全獨立的思想，品德言行都要得體大方。

(三)政治素質要求

政治方向感要明確，對祖國要做到無限的熱愛與擁護。

二、體育專業學生籃球裁判能力在高校培養的必要性

(一)對應用型人才培養有適應的需要

高等院校設置體育專業主要是為了培養出體育應用型人才而開設的。其實學生的籃球能力高低也呈現出他們身上應用型能力的強度，同時也會影響著未來學生們在訓練中裁判能力執行，以及對社會就業渠道的影響[1]。因此，學生的裁判能力是其必備的核心技能，應對其有針對性的培養出優秀人才。

(二)促進籃球運動發展的需要

隨著我國的體育事業不斷的發展，籃球運動更加職業化，在學校、社區、企業都會定期的舉行籃球大賽，運動員的籃球水平也是越來越好且突出。因此，國家對裁判員的水平也是逐漸的要求更高、更嚴，同時對裁判的水平也是要求極高。目前高等院校對體育專業學生也是很重視其籃球裁判能力的培養，也可以對其提升整體裁判員隊伍來滿足社會的需要，最終實現籃球運動能更好的發展[2]。

(三)符合學生自身發展的需要

由于學生們還會受其以往的傳統教學模式的影響---過于關注籃球運動的戰術，而忽視了競賽組織與裁判能力。所以對學生們的綜合能力還是難免會受到限制，良好的身體素質與裁判理論及豐富的實踐能力以及團隊協作是籃球裁判員必須具備的能力，如果遇到突出狀況能及時的果斷靈活的做出分析判斷解決問題。所以注重其學生籃球裁判能力的培養有利于強化學生的綜合能力與籃球運動的基本技能以及深刻了解專業性，真正的從思維轉化為行動，從而滿足社會對籃球裁判員的需要。

三、如何提升體育專業學生籃球裁判能力的有效途徑策略

(一)加強對籃球運動裁判方面的認識

要想比賽能夠順利的開展，必須注重其裁判工作。在此需對其高等院校中的體育專業的學生有效提升裁判能力才有完全深入其籃球運動中，從而促進其籃球教學與籃球的比賽。但目前的高校體育籃球遠動教學中，還是存在著老師和學生忽視了對其裁判能力與組織能力，只注重其戰術與技能方面。因此，學校要對其老師和學生加強對其學習籃球運動裁判方面的知識與技能加強認識，才能對其籃球裁判能力有效提升，為社會培養出更多的專業性人才[3]。

(二)打下扎實的裁判理論基礎

裁判員必須要對其裁判法規與裁判規則以及籃球的基本技能與戰術上都要有深刻的了解，才能在比賽時對其判斷出準確的結果。因此，體育專業的老師應對學生采取多種方法進行教學，使其學生能深刻了解其裁判的相關理論知識與實踐中裁判方法以及戰術分析，從而讓學生真正掌握其裁判的具體工作內容，為此打下扎實的基礎對其比賽做出正確的判罰。

(三)對其基本功的重視培養

其實，籃球比賽整場下來，到最后運動員一般都有很強的對抗性，同時也很多狀況發生，在此過程中的裁判員需具備很強的臨床判斷能力。裁判要具備相應的基礎知識和判罰技能基礎上，還需應對狀況的出現，此時需要扎實牢固的基本功應用能力。有時要用鳴哨和手勢的結合應用，在比賽時通過口哨與手勢的語言進行比賽判斷，才能有效順利進行與其罰判的說服力。

(四)應用其現代教學手段

可采取現代化多媒體教學模式手段對其進行籃球裁判教學，如：播放大型籃球比賽視頻，學生可以直觀的對籃球裁判相關內容與運動過程的規范規則知識的學習。老師還可以通過視頻中的比賽進行詳細過程講解說明，由此可以加深學生對籃球比賽過程的理解，使學生對裁判能力的有效提升。

(五)加強對學生合理的進行課外訓練指導

只有在不斷實踐活動中歷練才能提升自身的能力，同時可以鍛煉學生的跑位與反應能力以及判斷能力，且在不同的比賽過程中可以總結出自己的優點與缺點，對以后的參與比賽中可以有針對性的鍛煉。在此過程中，高校要對其組織參與到更多的實踐機會。如：與企業和社區舉辦各種籃球大賽，由此，通過實踐的歷練就可豐富裁判員的實踐能力提升。

總之，要對其高校體育專業籃球裁判能力的提升，需有效的運用有效途徑策略，使其學生能在各種方法下鍛煉其籃球裁判工作能力，從而得到有效的提升。