普通高校學生體育協會的管理和發展策略研究

李 磊

普通高校學生體育協會的管理和發展策略研究

李 磊

（安陽學院，河南 安陽 455000）

分析高校學生對體育協會的現實需求和高校學生體育協會組織管理的要素，從國家、學校和協會三個層面探討高校體育協會組織發展的三重動力，認為加強高校學生體育協會的組織管理能夠滿足學生的健身需求，豐富學生的業余文化生活，能夠有效配置高校體育資源，促進高校體育事業蓬勃發展。

高校；體育協會；組織管理

高校體育工作是高校各項工作中重要的組成部分，關系到高校師生身心健康，是建設健康中國的重要環節。如何提高學校領導對體育活動的重視，充分調動學生參與體育活動的積極性，開展不同形式的體育活動，是高校體育工作的重點之一。高校里成立的大學生體育協會為學校的體育工作開展提供了一個重要的抓手，為大學生參加體育活動提供了重要的平臺。很多興趣相同的學生集合在一起，擴大了大學生的社交網絡，也豐富了大學生的課余體育生活。高校體育協會的發展為高校體育運動的發展提供了發展平臺，解決了體育工作中很多問題。本研究旨在對高校體育協會的組織管理進行研究，使得這一體育工作平臺能更為有效地運行，為高校體育工作的開展發揮更大的作用。

1 高校學生體育協會概述

高校學生體育協會是體育協會的一個分支，依據中華人民共和國民政部《社會團體登記條例》“體育協會從屬于社會團體管理范疇”的規[1]。體育協會也應該具有民間性，它和社會上的體育組織和團體具有相同的性質，是一種不同于政府組織機構的組織。大多數學者認為，體育組織是指一部分個體為了改善自己的健康狀況、提高自身的身體素質水平，在共同的體育愛好基礎上，為實現共同的體育目標而建立起來的一種體育類社會組織[2]。高校體育協會就是一個個體育組織，它是具有相同興趣的學生聚集在一起，為某一項喜愛的體育運動所進行的一系列組織活動。它是學生自主管理，自愿組建的以某一項體育運動為活動形式，提高協會成員的運動技能和豐富他們的課余文化生活為主要目的地非盈利性學生群體組織。

學校體育工作一直是高校建設的首要任務，做好學校體育工作，發揮在校學生的積極主動作用，是提高學校體育工作的重點。高校大學生體育協會的成立，充分調動了在校大學生參加體育鍛煉的主動性，并且發揮了當代大學生的組織管理能力，培養了他們創新和自主管理的能力。同時，它也豐富了學生的課余文化生活，鍛煉了身體，促進校園文化的快速發展，為高校學校體育工作提供了保障。

2 高校學生體育協會組織發展在學校體育中發揮的作用

2.1 促進學生身心健康，養成終身體育的意識

在全民健身不斷升溫的背景下，越來越多的高校學生認識到體育的重要性，體育鍛煉成為大學生業余生活的首選。體育協會豐富多彩的活動，不同形式的體育比賽促進了大學生的身心健康，提高了大學生的身體綜合素質。定時的體育協會活動，號召學生積極的加入到體育活動的行列中，為培養學生終身體育意識打下良好的基礎。

2.2 滿足大多數學生的歸屬感，豐富學生的課余文化生活

高校的不斷發展，辦學規模的不斷擴大影響著學生的生活方式，越來越多的學生追求心理上的歸屬感，希望自己歸屬于一個組織，獲得一種安全感。體育協會為參與體育健身，熱愛體育運動的學生提供了一個交流的平臺，相同興趣愛好的人聚集在一起參與自己所喜愛的體育項目，滿足了大多數學生的需求。學生參與體育鍛煉的同時，也豐富了他們的課余文化生活，使閑散的時間得到了充分利用，同時大多數學生樂于走出宿舍，來到操場上進行活動。學生在校期間有了更多的時間參與體育活動，對體育健身的需求也日益強烈，體育協會被逐漸得到了重視。協會組織不同形式的體育活動，吸引了更多的學生加入，充實了學生的業余生活，使他們的生活方式更加健康。

2.3 合理配置學校體育場地資源，促進學校體育工作繁榮發展

學校有限的體育場地、器材資源很難同時滿足每一名學生的體育活動，通過體育協會合理有效的組織分配，學校體育資源不僅得到了充分利用也滿足了大多數學生的體育鍛煉需求。體育協會在協調學校體育資源中發揮了重要的作用，合理有序的協會體育活動使學校的體育資源得到了合理的運用。平時無人問津的冷門體育項目場地資源和人滿為患的熱門體育資源都得到了有效利用，促進了學校體育工作的繁榮發展，為每一位學生的健身需求提供了良好的保障。

3 高校學生體育協會組織管理內容、特點及方式

3.1 體育協會的組織管理內容

高校體育協會的組織管理主要分為：組織管理、活動管理、經費管理、指導教師的管理、獎懲管理、競賽管理。體育協會不管人數的多少，都應該有具體的負責人，管理協會的日常工作，同其他體育協會組織進行交流。體育協會是學校體育的組成部分，平時要組織協會會員的集體活動，邀請學校體育的相關專家進行技術指導，并且協助學校的相關體育競賽的順利進行，肩負著舉辦各類體育活動的職責。各單項體育活動之間互相交流，吸取經驗，共同促進學校體育協會的發展。

3.2 體育協會的組織管理特點

體育協會是具有共同運動興趣愛好的學生自發形成的組織，成員的加入有自主選擇性，學生協會具有廣泛的群眾基礎。由于協會都是以校園為基礎的，協會的人員流通較大，協會成員更換協會比較頻繁，其管理結構具有松散性的特點。協會成員的加入，都是以共同的目標聚集在一起，有相同的愛好、興趣，特長，觀念等。因為目標的趨同，協會成員之間關系較為密切，體育協會組織的凝聚力較強。協會成員都是在校不同專業的學生，涉及的知識較為廣泛，成員的知識結構也都不同，體育協會的類型具有多樣性。

3.3 高校體育協會的組織管理方式

高校體育協會來源于學生，服務于學生，是學生組織的一種形式，它的組織管理方式主要是學校的體育部門對它有直接領導。通過和其他部門的聯系協調組織好學校的各項體育活動，推動學校體育的快速發展。體育協會內部各部門相互聯系互相促進，共同管理好部門下的各單項體育協會組織，能使協會成員不斷的提高自己的各項素質水平。協會成員也為協會更好的發展貢獻自己的才能，共同促進學校體育的蓬勃發展。

4 普通高校學生體育協會發展的三重動力

4.1 國家：宏觀指導，把握高校體育協會發展方向

國務院關于印發全民健身計劃（2016—2020）的通知，再次將青少年作為實施全民健身計劃的重點人群，加強學校體育教育，保證學生的在校體育鍛煉時間，掌握一項運動技能，培養終身體育的意識。國家教育部也制定了學校體育工作規劃：推進學生課外體育活動蓬勃發展，促進校園體育文化建設，大力發展高校體育協會在學校體育中的作用。《國家學生體質健康標準》（2014修改）要求各學校每年進行覆蓋全校學生的體質測試，成績只有達到良好及以上的學生才有機會參與學校的評優評獎，這就激勵了學生積極參加體育鍛煉。這些文件都是國家有關部門對學校體育工作的重視，體育在高校的發展中起到了重要的作用，學校各級部門都大力支持體育工作，越來越多的學生走出宿舍參與體育活動。因此，從宏觀層面，國家鼓勵高校體育協會在校園里的繁榮發展，這是高校體育協會發展的大的方向。

4.2 學校：大力支持，提升高校體育協會的質量和水平

國家對學校體育工作的不斷重視，也引起了高校領導對體育工作的重視，學校里的體育活動不斷增加，校園體育比賽也逐年上升。學校大力修建體育場館，完善體育設施，為各單項體育協會提供場地，并為協會指派指導教師不定期的進行指導，協調相關部門支持協會的各項活動比賽，并為體育協會提供資金支持，鼓勵更多的學生加入體育協會。

4.3 協會：加強管理，擴大高校體育協會的規模和影響

高校體育協會是學生自主進行組織管理，協會負責人應該加強對協會的管理，制定規章制度，各單項體育協會也要相互交流，吸取優秀協會的經驗，改正自己協會的不足。對表現優秀的協會會員進行獎勵，加強對本協會的宣傳力度，不斷壯大學校體育協會的規模。在提升學生身體素質的同時促進學校體育的快速發展。

5 普通高校學生體育協會的管理和發展策略

5.1 加強體育協會的宣傳力度，辦特色體育協會

體育協會要加強宣傳力度，各單項體育協會定期舉行一些有特色、具有趣味的體育活動，比賽。充分發揮每一位協會成員的才能和運動技能，吸引更多的學生來觀看，擴大協會在校內外的影響力。同時，針對不同群體參與體育鍛煉的目的，如減肥、塑形、提高運動技能等應推出不同形式的體育協會活動內容，滿足大多數學生參與體育鍛煉的需求，真正達到他們所需的目的。學生會員更是協會宣傳的主體，能吸引身邊的人加入，有特色的體育協會是協會壯大的動力。

5.2 同其他高校進行交流，組織校級的協會體育比賽

學校體育協會的組織管理應該多吸取其他高校優秀協會的組織管理經驗，增加與校外體育協會的交流機會，邀請校外體育協會到本校交流經驗。并且組織本校體育協會成員同校外協會成員進行體育比賽、交流。通過同其他高校的交流，改正本協會的不足之處，優化高校體育協會的組織管理模式，讓體育協會在高校體育工作中發揮重要的作用。組織同其他高校進行比賽，可以了解不同學校單項體育協會的運動水平，吸取優秀的經驗運用到協會之中，為學校培養體育優秀認錯。

5.3 積極參與社會體育服務，提高協會的知名度

高校體育協會是學生積極參加體育活動的動力，吸引越來越多的學生加入到體育鍛煉中，提升了學生的身體素質。高校體育協會應多參與社會體育公共服務，服務于社會體育活動的開展，為全民健身的開展貢獻協會的力量。高校體育協會義務為本地區舉行的體育活動提供志愿者，在本地區的大型體育賽事中積極參與，展示協會的特色，為相關的體育比賽提供裁判和人員支持。在宣傳高校體育協會的同時，提高協會在社會上的影響力，為協會的不斷發展提供社會基礎。

6 結語

組織好學校體育協會的管理工作，需要國家、學校、協會三方面的共同協作，相互支持，發揮好這三個層次的作用，取長補短，積極吸取先進的優秀經驗，為促進普通高校體育協會健康可持續發展做貢獻。

[1]社會團體登記管理條例[S].1998年10月25日國務院令第250號發布.

[2]尹浩，北京市路跑組織的現狀分析和發展對策研究[D].北京體育大學，2015.

[3]程路明，李杰.關于浙江省體育社團現狀和發展思路的研究[J].浙江體育科學，2003,25(1):28-30.

[4]黃亞玲.論中國體育社團[M].北京：北京體育大學出版社，2004.

On the Management and Development Strategy of Students ' Sports Association in Colleges and Universities

LI Lei

(Anyang College, Anyang 455000, Henan, China)

李磊（1989—），碩士，研究方向：體育教學訓練。