宋麗娟
(冀中工程技師學院 河北 邢臺 054000)
要做好中職教育的各項工作,除了重視文化知識教育、職業(yè)技能的培養(yǎng)之外,還有一個艱巨的任務:安全教育。近年來,網絡、報紙、雜志等媒體披露的中職學生安全事故頻發(fā)。如2015年9月,廣東惠州某學院校園內發(fā)生學生持刀打架斗毆事件,導致6名學生受傷;湖北某市今年10個月內發(fā)生學生事故達24起;廣東某市中職學生無證駕駛摩托車,失控造成車上三名學生死亡,等等。作為學校必須把安全教育作為日常教學工作的重點內容,把安全教育融入各項工作當中,堅持預防為主,以懲為輔,防治結合。
中職學生年齡較小,95%以上的學生首次離開父母到學校住校,缺乏社會經驗,尤其缺乏安全知識。另外大多數學生學習較差,心理或多或少存在一些障礙,總體來說,安全問題主要集中在以下幾個方面。
一是教學樓和實驗室安全。教學實訓過程中使用的工具、設備、器具有可能因為學生的操作不規(guī)范造成事故;人群密集有可能發(fā)生踩踏事件等等。二是宿舍安全。主要集中在防盜、防火、安全用電方面。如學生財務丟失,由于個別學生點蚊香引發(fā)火災,私拉電線,等等。三是女生性侵害事故。主要發(fā)生在校外,表現有交友不慎、誤信網友的,抵制不住社會、金錢誘惑的,貪玩,經常進入酒吧、KTV等復雜娛樂場所的等等。四是艾滋病和毒品。個別學生吸食搖頭丸、K粉,甚至將毒品交易滲透至校園;個別學生交友不慎,不能做到潔身自愛,感染艾滋病,等等,這些都有可能發(fā)生在學生當中。五是頂崗實習安全事故。中職學生在第三學年即將離校進入企業(yè)實習,這也容易引發(fā)各種安全事故。如實習過程中發(fā)生的工傷、交通安全、人身安全等等。
3.1 樹立安全責任意識,完善各項安全管理制度。首先,安全工作領導要重視。學校應該成立安全工作領導小組,并明確安全工作的第一責任人,做好全體師生的安全思想教育工作,把安全意識滲透到日常教學的每一個領域。其次,制定和完善各項安全管理制度,做到有規(guī)可循,通過簽訂安全責任書等形式,形成橫向到邊、縱向到底的安全工作體系,全方位設防,將安全工作覆蓋至學校工作的方方面面,不留死角。
3.2 開展多種多樣的課外文化節(jié)目,豐富課余生活,推進校園安全文化建設。校園文化建設的主體是學生、教師、職工。通過開展各種形式的文化活動,既加強了學生之間的交流,又有助于養(yǎng)成健康的生活習慣和積極向上的道德情操。在此氛圍中,學生的素質提高了,情操得到陶冶,安全教育自然是水到渠成的事。
3.3 以人為本,創(chuàng)新安全教育工作機制,與時俱進,與時代相結合。安全教育自然不能拿來主義、生搬硬套。教師應該對學生有一個清楚的認識,采用適合他們的教育方式,靈活運用。中職安全教育要跟上形勢需要,運用網絡開展安全教育,既豐富了安全教育的內容和形式,也克服了安全教育課時安排方面的缺陷,增強了安全教育的即時性、有效性。
3.4 做好日??记?,充分利用好班會課,做好學生心理問題的疏導。教師每節(jié)課都要清點人數,特別是遲到、曠課、早退的學生,要及時聯系班主任。作為班主任,應結合日常工作統籌好安全教育。同時,要關注重點對象、易發(fā)人群,對有心理問題的學生要及早發(fā)現,聯系家長,耐心溝通。
3.5 多方互動,形成學校、家庭、社會聯動的局面。安全教育工作單靠學校一方力量是難以做好的,必須是學校、家庭、社會齊抓共管。父母是學生的啟蒙老師,個別家長對安全教育的不重視,安全知識了解甚少。而將安全教育工作延伸至家庭,才能更好地防范安全事故的發(fā)生。
3.6 加大投入,做好后勤保障。安全工作需要一定的物質基礎,要千方百計籌集資金,依靠現代化技術,加大安防投入,增加安防技術設備,構建現代化安防體系。比如聘請專業(yè)保安,在重點區(qū)域安裝電子監(jiān)控設備,購買消防器材,加強對電線線路的檢修與更換,巡查樓道、門窗、應急照明,增加巡邏次數等等。
3.7 放眼職業(yè)教育全局,兼顧安全生產教育。中職學生在校學習兩年之后,即將離校面臨一年的頂崗實習,是安全事故的易發(fā)期。當前,我國仍處于生產安全事故易發(fā)多發(fā)的特殊時期,而學生對安全生產并沒有很深的認識。首先,必須加強安全生產意識的教育。其次,要普及安全生產方針、政策、法規(guī)方面的知識。第三,結合具體的專業(yè)和崗位開展專業(yè)性的安全教育。第四,要強調頂崗實習期間個人生活方面的自律,形成健康、積極向上的生活習慣。
總之,中等職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分,而安全教育是中職學生知識體系中不可缺少的組成部分。因此,做好安全工作是中等職業(yè)教育的基礎,是學生身心健康成長的基本需要。