“德”潤心靈，靜待花開

曾長青

【摘要】德才兼備、以德為先，這是中華民族幾千年來一直倡導的標準。在幼兒全面發展教育中，德育占據著相當重要的地位。人的一生中思想最為純潔的階段莫過于學前階段，對學齡前的幼兒開展德育教育，將會對幼兒今后的整體發展，產生深遠影響。

【關鍵詞】歸屬感;感受熏陶;模仿同化;實際體驗;發展累積

研究發現，一個人對某個群體（家庭、班級、學校、家鄉、祖國等）的歸屬感會影響他對這個群體的親疏度和情感。一般而言，歸屬感強的人往往具有主人翁意識和責任感，會自動將個人與群體聯系在一起，為自己作為群體的一員感到自豪并愿與之共榮共辱。《3—6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）指出，5—6歲的孩子應能感受到家鄉的發展變化并為此感到高興，知道家鄉、祖國一些重大成就，愛家鄉、愛祖國。作為一名湘潭人，應該為自己是湘潭人、是中國人而感到自豪。

自湘潭創建文明城市工作啟動以來，社區、街道等整治工作取得明顯成效。2017年是十四載創文接力賽奪標沖刺之年。一年來，市委市政府狠抓各項基礎建設、營造良好公共秩序、培育文明社會風尚，跨越一個個臺階，解決一個個難題，全市上下攜手并肩、戮力同心，共同托起了湘潭的“創文夢”，湘潭市獲評全國文明城市。多年夙愿，一朝夢圓。湘潭人民的自豪感、榮譽感和歸屬感全面增強，匯聚起了昂首闊步、擘畫未來的磅礴之力。

《幼兒園教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》）指出：“幼兒園教育內容的選擇要既適合幼兒的現有水平，又要有一定的挑戰性：既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展;既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經驗和視野。……