探討“互聯網+”時代高職院校そㄖ類專業信息技術課程體系構建

馬騁

摘 要：通過對建筑行業調研及人才需求分析，探討“互聯網+”時代高職院校建筑類專業信息技術課程體系的構建。

關鍵詞：互聯網+;信息技術;建筑;課程體系

幾乎所有的傳統行業、傳統應用與服務都在被互聯網所改變。“互聯網+”給建筑行業帶來創新與發展的機會，同時也給高職院校建筑類專業信息技術課程體系構建提出了全新的挑戰。

1 “互聯網+”時代建筑行業調研分析

“互聯網+”時代的到來，一些建筑企業和互聯網企業進行了深度合作，建筑行業由此前的勞動密集型向技術、知識及管理密集型轉變。

1.1 互聯網+施工管理

目前越來越多的建筑企業開始深度利用BIM技術，進行集成化、可視化的管理，利用這種方式能夠很大程度上提高工程的質量，能夠實現數據的相互連通，縮短不必要的施工周期，而且還能夠降低單位的成本，從而提高了工程管理的效率。

通過建立資源共享平臺，BIM技術可以提升工程管理的水平，推動工程的發展。利用先進的互聯網技術建立集成的網絡平臺，促進產業鏈的形成，在信息交流的過程中有效提升交流的效率，有效的促進建筑產業和信息數據庫的現代化建設。

1.2 互聯網+項目管理

BIM技術建筑工程技術和現在的互聯網技術相結合，在整個工程管理的過程中形成一個管理的平臺，不斷優化其中的內容，包括工程的質量和工程的安全以及工程的費用，工程的進度等各種各樣的資源，在這一平臺上都能進行有效的對接，在互聯網上就能夠進行管理。

1.3 互聯網+模式創新

越來越多的項目的建設，BIM、云計算、物聯網等都發揮了重要作用。移動互聯網改變了傳統項目管理模式。在“互聯網+”的新模式下形成基于開放、集成、共享和協作的平臺，基于這個平臺企業整合的是優質的社會資源。同時，“互聯網+”能夠真正促使項目施工管理過程的精細化，以信息技術為代表的技術創新，將促進項目管理模式甚至企業經營管理模式的變化。

2 “互聯網+”對建筑類高職學生信息技術方面需求分析

（1）“互聯網+”時代信息技術升級對建筑類專業高職學生原來的知識架構體系帶來變革，新型施工工藝的出現，對學生畢業所應具有的固有知識體系、實踐體系帶來前所未有的挑戰。建筑專類業高職學生會在將來的工作中經常利用Word制作招標文件和進行施工方案設計，利用PPT做匯報展示，因此在office需要在Word、PPT方面有所側重和加強。

（2）“互聯網+BIM”技術將互聯網融于傳統建筑工程領域，給建筑工程行業帶來巨大的變革，同時也給人才需求帶來巨大變革。“互聯網+BIM”要求建筑類專業高職生既要掌握互聯網等相關信息技術，又要熟練使用BIM軟件。

3 建筑類專業高職學生信息技術掌握程度分析

在計算機基礎知識方面，建筑類專業高職學生主要熟悉Windows操作系統的基本知識和基本技能，以及Word、Excel、PowerPoint等軟件的基本操作和應用，與信息技術相關的基于建筑類專業計算機類課程主要是建筑CAD。

顯然，目前建筑專業信息技術課程設置方面與“互聯網+”時代建筑行業對人才需求存在一定的差距，需要進行課程的改革，跟上快速發展的建筑“互聯網+BIM”時代。

4 建筑類專業信息技術課程體系構建

“互聯網+建筑”雖然有許多優勢，但是還是有傳統建筑從業者并不愿意去使用建筑互聯網工具。而高職畢業生作為生活在“互聯網+”時代的一代，他們更加樂于接受新鮮事物并敢于嘗試，因此我們基于“互聯網+”的課程改革將會讓高職學生切實學習到“互聯網+建筑”，從而工作后為企業帶來更大價值。

根據目前高職院校建筑類專業開設的課程調研分析，應當在原建筑類專業人才培養方案的課程體系設置基礎上新增“計算機網絡及安全”、“大數據分析”等信息技術類課程，讓信息技術類課程與建筑類課程相融合，培養出符合“互聯網+建筑”行業需求的建筑類專業復合型人才。

5 建筑類專業信息技術課程主要內容

5.1 “大數據分析”課程主要內容

互聯網大數據處理技術與應用、互聯網大數據采集技術、互聯網大數據的提取技術方法、互聯網大數據的結構化處理、大數據分析的模型與算法概述;大數據隱私保護、基于阿里云大數據技術平臺的個性化系統案例、建筑類專業大數據使用典型案例。

5.2 “計算機網絡及安全”課程主要內容

計算機網絡基礎：主要包含網絡技術基礎、數據通信基本技術、Internet技術與應用;涵蓋了計算機網絡的基本概念、數據通信的基本原理、網絡體系結構、OSI七層參考模型;TCP/IP四層參考模型、Internet的基礎知識、常用服務與應用技術、IP地址、TCP/IP及主要參數等網絡技術應用的基礎知識。

計算機網絡實現：主要包含組建局域網與接入Internet、局域網的設備管理、能夠根據具體應用環境選用合適的通信設備，組建辦公網絡，管理網絡的軟件系統。涵蓋了網絡中從物理層到網絡層的主要部件與設備、以太網、最新高速交換式網絡、無線局域網等方面的基本知識與實用組網技術。

網絡信息安全的基本知識，常用網絡安全軟件的使用，無線網安全與防范，移動終端有關信息安全知識和防范技巧，計算機病毒與防范、操作系統安全防范，建筑類信息安全案例等。

6 結語

通過對“互聯網+”時代高職院校建筑類專業信息技術課程體系的研究，從而更好地以就業為導向，以學生為主體，讓信息技術課程更好地融合并助力高職學生所學專業，從而讓他們更好的適應“互聯網+”時代下建筑行業對人才的需求，為國家培養出更多復合型高素質技術技能人才。

參考文獻：

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