淺析民族服飾元素在現代服裝設計類課程中的應用

吳晨珠（瓊臺師范學院，海南 海口 571100）

我國多民族服飾文化是中華民族優秀傳統文化的重要構成元素。將民族服飾元素應用到現代服裝設計方面，不僅能豐富現代服裝設計的文化內涵，還能實現對民族傳統服飾文化的傳承，對構建我國特色民族服飾文化體系也起到相應促進作用。所以新時期在對現代服裝設計教學進行革新的實踐探索活動中，可以嘗試引入民族服飾元素方面的內容，以此為教學資源對教學活動加以創新，更好地教育和指導學生，為學生創設良好的服裝設計學習環境。

一、民族服飾元素

民族服飾元素主要就是在服裝設計領域借助民族服飾中涉及到的面料要素、色彩搭配要素、造型要素、圖案要素和款式要素等，豐富現代設計。一般來說，視覺呈現方面的民族服飾元素能表現出直觀性的特點，在現代服裝設計人員借鑒和應用民族服飾元素的過程中，往往會簡單地吸收其外在表現形式，而忽視其內在民族精神元素，導致對民族服飾元素的繼承和弘揚效果不夠理想。所以在開展現代服裝設計教學活動時，要注意從這方面引導學生挖掘民族服飾元素的精神內涵，將其與現代服裝設計有機結合在一起，提高綜合設計效果，突出現代服裝設計的文化性、民族性和現代性特征。

二、民族服飾元素的現實意義

我國多民族發展歷史悠久，傳統民族服飾文化源遠流長、博大精深，各個民族服飾文化元素表現出不同的風格。對于現代服裝設計教學活動而言，借鑒民族服飾文化元素，既能夠使學生在創作設計方面突出民族特色，同時也能對現代元素加以挖掘，探索民族服飾元素和現代服飾元素融合發展的路徑。從這一角度進行解析，民族服飾元素在現代服裝設計教學中的應用具有極其重要的現實意義。一方面，發揮民族服飾元素的作用，能使學生在參與現代服裝設計訓練時設計出具有較強視覺沖擊力的服裝，所設計的作品也能彰顯出民族傳統文化的精神思想和藝術內涵，使欣賞服裝的人獲得獨特的審美體驗。另一方面，民族服飾元素的應用，能使現代服裝設計教學領域的范圍進行拓展和延伸，讓學生接觸更加多元化的表現空間，進而使現代服裝設計也可以彰顯出民族文化的美感，使學生設計的作品文化附加值明顯地提高。此外，在民族傳統服飾元素的作用下，學生能夠在創作訓練中獲得無限靈感，在現代服裝設計作品中展現空間環境的生命力，其所設計的作品可以彰顯出特殊的文化意蘊。

三、民族服飾元素在現代服裝設計類課程教學中的應用

在現代服裝設計類課程教學改革活動中積極探索傳統服飾文化元素的應用，能發揮出民族服飾元素的價值，提高教學成效，達到理想的教學效果，確保所培養的人才能具備良好的服裝設計能力。下面就對民族服飾元素在服裝設計類課程教學中的應用進行具體的解析：

1.民族服飾元素在基礎課程中的應用

從課程論的層面研究現代服裝設計類課程的改革發展，應該認識到新時期在對課程進行改革時，為了加深學生對現代服裝設計的認識和理解，使其通過學習和實踐形成獨立的設計風格，就要在豐富文化資源的基礎上對學生實施有效的理論指導。具體來說，可以將民族服飾元素融入到基礎課程中，如在課堂上展示與我國民族服飾元素相關的圖片和視頻，指導學生學習相關的服飾工藝、服飾色彩搭配、服飾款式以及服飾裝飾等，并按照不同民族服飾的特點總結相應的規律，以手繪的方式呈現出來。如此，就能借助民族服飾元素資源的合理應用豐富教學內容，提高現代服裝設計類課程的教學有效性。

2.民族服飾元素在設計類課程中的應用

設計類課程是現代服裝設計課程的主體，將民族服飾元素融入到設計類課程中，主要追求創新性、文化性和藝術性的有機結合，引導學生結合自己的理解和自己的設計風格合理借鑒民族服飾元素方面的內容，在傳承和保護傳統文化元素的基礎上，使現代服裝設計迸發出靈感和創意的火花，促進學生設計能力得到不斷增強。在具體教學活動中，教師可以為學生展示多種類型民族服飾元素與現代服裝設計結合的典型作品，然后與學生一起分析融合的切入點以及成功之處等，再選取相應的案例讓學生按照自己的理解進行創作，將自己的創作情感融入其中，豐富學生現代設計訓練作品的思想內涵，使學生能在學習過程中積累更多的設計經驗。

結語

綜上所述，在現代服裝設計教學中，加強對民族服飾元素的分析和應用，能引導學生關注我國傳統民族服飾文化，在傳承和創新的同時，也爭取突出我國現代服裝設計的民族化特色。以民族服飾元素構建全新的設計體系，力求能進一步提高設計作品的市場競爭力，使其在國際交流中獲得一定的競爭優勢。