高職院校財會專業財務管理課程教學創新的思考

摘 要：高職院校的財會專業財務管理課程的教學，需要根據實際的狀況進行創新，特別是在日常的教學過程中，要轉變思路，在教學內容和教學方法上面與時代的發展要求相接軌，從而提升財務管理課程教學的針對性的有效性，真正培養出成熟的才怪專業人才。

關鍵詞：高職院校;財會專業;財務管理

在高職院校開設財會專業的財務管理課程教學，很多院校其實已經積累了非常豐富的經驗，當時在日常的教學中經常是沿用一些傳統的教學模式，導致談判專業的學生在學習財務管理課程的時候，總是停留在理論層面，沒有辦法提升自己在財務管理方面的一些專業技能，這樣其實制約了這些學生的全面發展。從本質上看，高職院校在針對財會專業設計財務管理課程的時候，應該考慮到教學模式的創新，特別是針對當前市場上以及一些相關企業所出現的一些財務管理問題，以真實的案例以及相關的內容進行剖析，從而提升財會專業學生的操作技能。

1 當前高職院校財會專業財務管理課程教學的問題

高職院校財會專業在財務管理課程教學方面的問題，最為突出的就是選用的教材以及教學內容相對比較陳舊。由于很多教材都是根據一些現實的狀況進行編制，因此在編制的過程中需要經過漫長的審核流程，很多相關的教材其實在內容上面已經和當代的高職院校財會專業的學生所處的時代環境有所不同，選用案例相對成就，對于學生適應當前市場的發展要求以及對當前經濟與環境的分析也缺乏一些比較積極的支持，影響了學生敏銳的時代觸覺。如何提高當前高職院校財務管理課程的一些時代性，也就是幫助高職院校在設計財會專業財務管理課程的時候，抓住當前適當的發展脈搏，真正意義上嗯了解當前時代的需求，培養出市場所需要的人才，這是當前高職院校所需要解決的一個現實問題。

從另外一個層面上看，當前高職院校在財會專業的財務管理課程教學是采取的教學方法相對比較保守，大部分是教師根據財務管理課程的課本內容照本宣科，或根據其個人的財務管理經驗以及對這一理論的理解，對內容進行分析，這些陳舊的方法，制約了這些教學方法的創新，也就不可能真正意義上解決當前很多學科上面所存在的問題。缺乏實踐的財務管理課程，不可能培養出成熟的財務管理人才，也就不可能在教學的過程中克服一些現實的困境，在日常的教學過程中，高職院校如何提升財務管理課程的實效性，就需要在教學的過程中對于這些成就的教學方法進行改正，教師應該基于自己的教學經驗和思考提出一些新的思路，從而幫助當前高職院校財務管理課程教學的發展。

綜合上述的分析可以看出，高職院校的財務管理，課程教學，無法完全匹配財會專業學生的實際需求，特別是財會專業的一些專業技能，是根據時代的發展從而產生了變化，如果繼續沿用傳統的教學內容和教學方法，則不可能為時代培養出具備創新思維的財務管理人才，也無法真正意義上發揮出財務管理課程應有的作用，這對于財會專業的學生的全面發展，特別是對高職院校的教學質量提升而言，都是形成了一定的阻力，需要馬上根據實際的情況進行解決。

2 高職院校財會專業財務管理課程教學創新思考

高職院校要提升財會專業，在財務管理課程方面的教學創新，就應該重視對教學內容的創新，首先就是開發一些校本教材，并且培養一些具備實現經驗的師資力量。校本教材是解決一些傳統教材學校性不夠強的問題，高職院校的財務管理教師可以根據當前時代的發展需求，創設一些新的教學內容，特別是根據當前時代的發展所出現的一些財務管理方面的問題，把這些實際的案例編制到日常的教學中，從而讓學生能夠接受到這些相對比較新穎的案例，能夠讓學生提升解決日常問題的基本方法。財務管理課程需要培養財會人員專業的管理技能，這些技能并不是憑空而來，而是需要根據實際的情況應對實際的問題。因為在教學的過程中還是需要一些有質量的內容才能夠幫助財會專業的學生提升自己的財務管理能力，所以在校本教材的編制上，有財務管理課程的教師更加細心并付出更多的努力，采集一些具有典型價值的案例，并且多積極采取案例分析的方式，讓學生能夠全面的理解財務管理的各項具體技能。

從另外一個角度上看，財務管理課程的教學模式也應該進行創新，也就是要根據財會專業學生學習到的實際情況，創設一些場景，讓學生能夠掌握這些相關的知識和技能。高職院校要鼓勵財務管理課程的教師，多探索一些新的教學模式，比如到一些企業當中進行觀摩，或者是根據時事熱點所出現的一些財務管理問題，進行課堂的研究和討論，或者是讓學生形成課題小組，以分組專題研究的方式探索調研一些相關的問題，從而摸索形成一些財務管理的解決方案。

3 結束語

高職院校的財會專業是一項實踐要求相對比較強的專業，因此在教學的過程中，高職院校的財會專業財務管理教師，要根據財務管理課程應有的特征，調整教學過程中所存在不適應時代發展要求的部分，創設一些新的教學內容和新的形勢，鼓勵當前學生進一步地深入探索，財務管理技能的各個細節和內容。只有創新思維和創新內容，高職院校的財務管理，課程教學才能夠更面向世界與面向時代，為以社會與國家培養出具備優秀操作技能的財會專業人才。因此，財務管理課程的教學在高職院校的改革是勢在必行的，需要根據實際情況進行優化調整，從本質上提升教學的有效性。

參考文獻

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作者簡介

申益瑜（1991-），湖南婁底，碩士，助教，研究方向：財務管理。