分析推廣普通話對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)的意義

楊帆

摘 要：根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要想，在新農(nóng)村建設(shè)中，普通話的推廣對(duì)于促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加速信息交融具有重要的意義。本文圍繞推廣普通話對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)起到的作用、展現(xiàn)的特點(diǎn)進(jìn)行深度的研究，減少普通話語(yǔ)言交流中存在的問題，進(jìn)一步深化普通話語(yǔ)言文化發(fā)展。

關(guān)鍵詞：推廣;普通話;新農(nóng)村建設(shè);漢字

一、推廣普通話對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展價(jià)值及現(xiàn)狀

普通話作為我們的母語(yǔ)，需要建立循序漸進(jìn)、傳承發(fā)展的語(yǔ)言秩序。當(dāng)前，國(guó)家文化部、教科委一直都將推廣使用普通話放在新的高度，同時(shí)強(qiáng)調(diào)推廣普通話，學(xué)校是基礎(chǔ)。使新農(nóng)村建設(shè)在普通話的傳播上，起到積極的作用。

1956年，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于推廣普通話的知識(shí)》，自此普通話推廣工作的重點(diǎn)開始由城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移。根據(jù)相關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)普通話使用人口的比例為53.06%，城鎮(zhèn)為66.03%，農(nóng)村為45.06%。由于農(nóng)村地區(qū)“推普”工作的長(zhǎng)期缺失，農(nóng)村能使用普通話的人口比城鎮(zhèn)少20個(gè)百分點(diǎn)，農(nóng)民實(shí)際說普通話的比例還要少。從發(fā)展優(yōu)勢(shì)上看，農(nóng)村“推普”有利于農(nóng)民工外出務(wù)工，使新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)在需求。當(dāng)前，我國(guó)推廣普通話工作一直都在實(shí)現(xiàn)區(qū)域下沉，從城市面向鄉(xiāng)村，圍繞普通話的科學(xué)評(píng)估而展開。目前，國(guó)家已經(jīng)將每年的九月份作為推廣普通話宣傳周，舉辦各類推廣活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和使用普通話作為法律賦予公民的一項(xiàng)權(quán)利，以此達(dá)到推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。

二、推廣普通話對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)的意義

（一）推廣普通話是百姓生活生產(chǎn)的交流平臺(tái)

從整體上看，新農(nóng)村建設(shè)需要大量的人力、物力，更需要來自我國(guó)各地區(qū)、各民族的人才共同建設(shè)新農(nóng)村的環(huán)境和面貌。另一方面，農(nóng)民工外出務(wù)工人員逐漸增多，“忙時(shí)種田、閑時(shí)務(wù)農(nóng)、一人雙手”的局面已經(jīng)十分普遍。因此，在農(nóng)村的發(fā)展農(nóng)民的生活中，不懂技術(shù)、不會(huì)普通話將會(huì)制約農(nóng)民的發(fā)展。因此，自2004年開始，云南、廣西、湖南等省區(qū)就已經(jīng)將普通話納入到了鄉(xiāng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作中。統(tǒng)一的語(yǔ)言，將會(huì)極大的增進(jìn)農(nóng)民工在生活、生產(chǎn)中的便捷性，使不同地區(qū)、不同民族的農(nóng)村人才擁有一個(gè)交流對(duì)話的平臺(tái)。

（二）推廣普通話是新農(nóng)村和諧社會(huì)建設(shè)的需求

根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)農(nóng)村有42%以上的群眾不會(huì)使用普通話。受農(nóng)村地理環(huán)境和歷史因素的影響，很多40歲以上的農(nóng)民都不會(huì)使用普通話，他們甚至聽不懂廣播電視，對(duì)外溝通和交流面臨很大的阻礙。這對(duì)發(fā)展新農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)產(chǎn)生了一定的影響。在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，推廣普通話才能夠和世界接軌。首先，從文化特色上看，一些具有地方特色的藝術(shù)表演由于無法實(shí)現(xiàn)普通話和方言之間的轉(zhuǎn)化，因此面臨著失傳的危險(xiǎn)。從鄉(xiāng)村生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)上看，因?yàn)楹芏喟傩詹荒軌蛴闷胀ㄔ挶磉_(dá)，所以使農(nóng)家樂、特色游、采摘業(yè)都無法獲得提升，降低了外地游客的滿意度，導(dǎo)致新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展面臨嚴(yán)重的阻礙，間接影響到了農(nóng)村地區(qū)的各項(xiàng)發(fā)展水平。

（三）推廣普通話對(duì)人才培育的重要影響

如今，普通話作為培育高等人才的重要因素，在人才培育工作中承擔(dān)著重要的作用?？v觀當(dāng)前社會(huì)發(fā)展局面，人才競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，一個(gè)人如果不能夠掌握流利、順暢的普通話，那么即便他有再多的才能，也會(huì)被社會(huì)淘汰。反之，想要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中立足，他必須要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，將普通話作為現(xiàn)代民族的共同語(yǔ)言，才能夠成為一個(gè)有文化、有修養(yǎng)、有素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。才能夠創(chuàng)造“人人說、時(shí)時(shí)說、處處說”的語(yǔ)言環(huán)境，讓普通話的推廣起到積極的成效。

三、如何推進(jìn)普通話在新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用

（一）加強(qiáng)農(nóng)村百姓對(duì)普通話的發(fā)展認(rèn)知

分析相關(guān)數(shù)據(jù)不難看出，農(nóng)村居民對(duì)于普通話的認(rèn)知存在著一定的特點(diǎn)。年紀(jì)越大、學(xué)歷水平較低的居民對(duì)于普通話的掌握越困難，而年紀(jì)較輕、學(xué)歷水平較高的居民，對(duì)于普通話的掌握則較為容易。因此，要想推進(jìn)普通話在新農(nóng)村建設(shè)中的積極作用，就必須要通過形式多樣的宣傳、引導(dǎo)，幫助廣大農(nóng)村百姓獲得對(duì)普通話的心理認(rèn)同。一方要通過有效的宣傳和引導(dǎo)方法，讓普通話作為一種通用的交際工具，逐漸被更多的人所接受。例如成立由村兩委班子牽頭、村黨員擔(dān)當(dāng)志愿者的“普通話推廣志愿小組”，走訪和慰問村內(nèi)的百姓，以多種宣傳模式，增進(jìn)對(duì)普通話的發(fā)展認(rèn)知。另一方，要通過形式多樣的實(shí)踐文化活動(dòng)，使普通話的推廣方法更加多樣，效果更加明顯。例如，通過廣場(chǎng)文大賽、鄉(xiāng)村故事征集等活動(dòng)，加速對(duì)語(yǔ)言文字政策的融合和滲透。

（二）正確處理方言和普通話之間的關(guān)系

推廣普通話并不等同于拋棄方言，方言作為語(yǔ)言的變體，凝聚著深厚的地方歷史，也記錄了地方的風(fēng)俗習(xí)慣。在截然不同的地域文化中，方言代表著充沛的情感和深厚的民俗，因此正確處理方言和普通話之間的關(guān)系，體現(xiàn)了對(duì)廣大農(nóng)民的情感尊重。為此，相關(guān)文化工作者要爭(zhēng)取處理普通話和方言之間的關(guān)系，既不能單一推廣普通話，也不能單一傳承地方方言，要在普通話和方言之間，形成良好的發(fā)展秩序，從而加速普通話對(duì)百姓社會(huì)生產(chǎn)的重要作用。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，推廣普通話在新農(nóng)村建設(shè)中起到了積極的作用。借助于方言和普通話之間的相互融合，能夠提升和轉(zhuǎn)變農(nóng)村居民對(duì)于普通話的發(fā)展認(rèn)識(shí)。通過廣大村民喜聞樂見的文化活動(dòng)，使普通話更多的融入新農(nóng)村建設(shè)之中，以此提升新農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展，構(gòu)建和諧的鄉(xiāng)村人居環(huán)境，提高新農(nóng)村建設(shè)的幸福指數(shù)。

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