基于智庫理念的高校圖書館情報(bào)信息服務(wù)的拓展思考

【摘要】近幾年來我國信息化水平得到了不斷的進(jìn)步，而信息化與科技水平的發(fā)展推動(dòng)了信息時(shí)代的到來，人們的日常生活在信息時(shí)代背景下發(fā)生了很大程度的變化，而信息時(shí)代為高校圖書館的發(fā)展也提供了機(jī)遇，“智庫理念”就是高校圖書館在信息時(shí)代下而衍生出來的理念。

【關(guān)鍵詞】智庫理念 高校圖書館 情報(bào)信息服務(wù) 拓展

引言：

隨著智庫理念的不斷普及，國內(nèi)眾多高校紛紛將智庫理念引入到圖書館信息服務(wù)體系中去，并在建設(shè)信息服務(wù)系統(tǒng)的過程中將智庫理念作為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)信息資源的收集優(yōu)化和服務(wù)模式的創(chuàng)新優(yōu)化，高校圖書館在情報(bào)信息服務(wù)體系中納入智庫理念對于高校圖書館本身的科研與發(fā)展起到一個(gè)推動(dòng)的作用，而且從教師和學(xué)生的角度上看智庫理念的引入能夠?yàn)榻處熀蛯W(xué)生提供更有效、更有價(jià)值的信息，在實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)資源共享的基礎(chǔ)上達(dá)到了人才素質(zhì)培養(yǎng)的最終目標(biāo)。筆者在本文首先就智庫理念的特點(diǎn)進(jìn)行了簡要論述，隨后結(jié)合圖書館情報(bào)服務(wù)的表現(xiàn)以及圖書館情報(bào)信息服務(wù)的具體措施兩個(gè)方面展開深入闡述，希望能夠?yàn)楦咝D書館的發(fā)展提供行之有效的參考建議。

一、 智庫理念的基本特點(diǎn)

根據(jù)對智庫理念的研究文獻(xiàn)和眾多期刊得知智庫理念的特點(diǎn)表現(xiàn)形式眾多，既能夠?qū)π畔①Y源進(jìn)行優(yōu)化整合又能夠?qū)撛诘男畔?shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，智庫理念的落實(shí)可以利用云數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)資源的進(jìn)一步整合，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息資源的深入分析從而為社會各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域提供更為便利、有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息資源。此外智庫理念具有一定的時(shí)代性是隨著我國科學(xué)技術(shù)和信息化發(fā)展而出現(xiàn)的一個(gè)圖書館理念，智庫理念具有數(shù)據(jù)思維和數(shù)據(jù)來源轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)，社會各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域在應(yīng)用大數(shù)據(jù)的過程中能夠利用智庫實(shí)現(xiàn)信息資源的轉(zhuǎn)化，在眾多數(shù)據(jù)信息資源中獲取最有應(yīng)用價(jià)值的數(shù)據(jù)，從而促進(jìn)各個(gè)工作環(huán)節(jié)的順利開展進(jìn)一步提高與行業(yè)工作性質(zhì)相關(guān)的服務(wù)效果。

二、圖書館情報(bào)服務(wù)的基本表現(xiàn)

1、信息資源的采集

近幾年來隨著我國信息技術(shù)的發(fā)展和信息化時(shí)代的來臨信息數(shù)據(jù)的傳播速度逐漸增快，在這一時(shí)代下高校若是還應(yīng)用傳統(tǒng)的圖書館信息管理模式，那么管理水平和信息服務(wù)水平都滿足不了信息時(shí)代下教師、學(xué)生對于高校圖書館的需求。基于智庫理念的高校圖書館信息服務(wù)體系的建設(shè)，信息資源采集的優(yōu)化是最為顯著的優(yōu)勢之一。高校圖書館在情報(bào)服務(wù)這一環(huán)節(jié)中通過智庫理念的引用實(shí)現(xiàn)了社會現(xiàn)狀的及時(shí)掌控，相應(yīng)的館員以及圖書館管理者能夠通過信息資源的采集對現(xiàn)狀信息進(jìn)行整合分析，從而將更有價(jià)值、更為準(zhǔn)確的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，繼而實(shí)現(xiàn)了信息資源采集的優(yōu)化促進(jìn)了高校圖書館情報(bào)服務(wù)水平的進(jìn)一步提升。此外高校圖書館信息資源的采集方式呈多樣化方向發(fā)展，已經(jīng)不局限于圖書館內(nèi)書籍的翻閱，信息技術(shù)的應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)信息傳播優(yōu)勢的利用不僅為高校圖書館信息資源的采集優(yōu)勢提供了極大的便利，還在一定程度上為高校教師和學(xué)生提供了多樣化多渠道的信息資源瀏覽方式。

2、情報(bào)服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展背景下高校圖書館情報(bào)服務(wù)模式發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的轉(zhuǎn)變。首先在高校圖書館中信息的接入渠道逐漸擴(kuò)增，且新的信息接入渠道替代了高校圖書館原有的信息服務(wù)功能，智庫所涵蓋的信息數(shù)據(jù)資源極為全面，所以高校在情報(bào)信息服務(wù)方面要想實(shí)現(xiàn)智庫理念的引入，必然要轉(zhuǎn)變自身的情報(bào)服務(wù)模式，并依照原有的信息服務(wù)功能的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)情報(bào)信息服務(wù)模式的轉(zhuǎn)型與升級。但是傳統(tǒng)的高校圖書館發(fā)展觀念會對此存在一定程度的影響和約束，基于此，高校圖書館就應(yīng)該從教師與學(xué)生的角度上看待情報(bào)服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，從根本上解決與滿足教師和學(xué)生對高校圖書館情報(bào)服務(wù)的需求。信息服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變過程中高校圖書館只有從根本上考量教師與學(xué)生對情報(bào)信息的需求，并以供需服務(wù)作為基本的轉(zhuǎn)變方向這樣才能夠真正意義上提升高校圖書館情報(bào)信息服務(wù)質(zhì)量。

3、智庫理念的推廣

智庫理念下高校圖書館信息服務(wù)功能的升級對于智庫存在著較多的積極作用，而高校將這些積極作用進(jìn)行分類總結(jié)并挑選出最為優(yōu)質(zhì)最具代表性的進(jìn)行推廣，是高校圖書館情報(bào)信息服務(wù)的一個(gè)基本表現(xiàn)，這一表現(xiàn)的內(nèi)在目的分為兩個(gè)方面，第一就是實(shí)現(xiàn)本質(zhì)性的信息數(shù)據(jù)資源共享，提升高校圖書館的情報(bào)信息服務(wù)，第二就是以代表性優(yōu)勢促高校圖書館的發(fā)展與升級。

三、圖書館情報(bào)信息服務(wù)的具體措施

1、強(qiáng)化圖書館聯(lián)合推動(dòng)圖書館聯(lián)盟建設(shè)

各個(gè)高校圖書館都存在一定量值的數(shù)據(jù)信息資源，圖書館要想提升館內(nèi)數(shù)據(jù)信息資源的推廣與服務(wù)水平，最為有效的措施就是進(jìn)行聯(lián)館建設(shè)，實(shí)際上聯(lián)館建設(shè)的原理和內(nèi)涵與當(dāng)前“聯(lián)合編目”的原理和內(nèi)涵存在共通之處，如果說聯(lián)合編目是為了更高質(zhì)量的完成編目工作，實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)資源的共享，那么高校圖書館聯(lián)盟建設(shè)則是為了實(shí)現(xiàn)自身信息服務(wù)質(zhì)量的提升，擴(kuò)充自身的信息數(shù)據(jù)容量，達(dá)成圖書館之間相互進(jìn)步、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互提升的最終目的。

2、信息服務(wù)產(chǎn)品的推廣

首先結(jié)合各個(gè)用戶的需求對社會、市場中的信息資源進(jìn)行采集，明確教師、學(xué)生以及研究人員的真實(shí)需求。其次就是對市場信息資源繼續(xù)統(tǒng)籌分析，挑選出最有價(jià)值的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行推廣，并在這一過程中建立圖書館與用戶之間的網(wǎng)絡(luò)連接渠道，實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)服務(wù)的實(shí)效性。最后就是將讀者、用戶作為中心推廣館內(nèi)信息資源產(chǎn)品，推動(dòng)高校圖書館向網(wǎng)絡(luò)化、多樣化方面發(fā)展。

結(jié)束語

綜上所述基于智庫理念下的高校圖書館情報(bào)信息服務(wù)的拓展無論是表現(xiàn)形式還是基本措施，實(shí)際上都是建立在以讀者、用戶為中心的基礎(chǔ)上，供需服務(wù)的優(yōu)化以及信息鏈接渠道的完善是高校圖書館服務(wù)模式升級過程中的首要措施，而聯(lián)館與推廣則是為了實(shí)現(xiàn)館內(nèi)服務(wù)功能升級的目標(biāo)。

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作者簡介：劉鵬（1968.10-），女，漢族，山東濟(jì)南人，碩士學(xué)位，圖書館館員，研究方向：信息檢索、情報(bào)信息服務(wù)、文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)等。