論新時期大學生思政教育形勢

吳 競

(荊州理工職業學院，湖北 荊州 434000)

一、大學生在現代社會形勢下的特點

大學生是社會所有人群中最容易接受新新思想的人群，他們是最容易接受黨和政府提出的新方針和新政策的，他們也是高度擁護中國共產黨執政的，他們是一群有著強烈的責任感的社會新青年。但是一直處于安逸社會下的他們，身上是存在許多問題的。網絡智能時代的社會形勢下給大學生帶來便捷的同時，也給他們帶來一些弊端。五花八門的網絡信息誘惑使他們可能政治信仰迷茫，理想信念模糊，甚至可能會有扭曲的價值觀和淡薄的守信意識，缺乏一定的社會責任感，淡化了堅持和艱苦奮斗的精神，形成較弱的團對合作意識和柔弱的心理素質等。

二、針對當代大學生的社會形勢下的特點的改善方法及措施

思想政治教育是加強和改進大學生意識模糊、觀點薄弱的指導思想和基本原則。思想政治教育的核心是對大學生的理想信念進行加強教育；重點是讓飽含愛國主義的深情；基礎是思想道德教育。思想政治教育的目標是讓大學生德智體美勞全面發展，有新時代的創新思想，能夠做到艱苦奮斗、誠實守信、實事求是、飽滿激情，與時俱進，并且能夠始終堅持我們國家以人為本的政治觀念。所以當代大學生要做到努力學習進步、貼近生活前進、切合實際發展。在輔導員對新時期大學生思政教育形勢分析后，再有針對性地對他們進行思想政治教育，進而促使大學生成為一名對社會對人類都有杰出貢獻的社會主義接班人。

(一)多方面的開展教育活動。聯系大學生實際的思想活動，進行有針對性的思想教育，在課堂中任課老師也需要將傳授知識和思想教育聯系起來，將系統模塊教學與專題思想教育聯系起來，理論知識點與思想道德實踐聯系起來，將枯燥無味的思想政治教育與實際團體活動聯合起來，重視所有的思想政治教育改革。在大學生的大學生活中堅持不懈地對其無時無刻的進行有關他們的思想政治方面的教育，幫助其建立正確的人生價值觀，使他們成為未來社會上建設性、創造性人才。我相信，在不斷地思想教育活動的開展下，當代大學生一定會形成非常高的思想覺悟，做成一個孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、努力學習等全方面建設性人才。

(二)經常組織社會實踐活動。網上有太多關于大學生社會實踐被坑，被騙，被壓榨了的事例，想讓大學生經常參加社會實踐活動，就應該建全大學生社會保障體系；全面、廣泛地組織大學生的社會實踐活動。對大學生進行實踐思想政治教育，像一些下鄉支教、社會調查、志愿服務等社會活動學校應該積極組織起來，將社會實踐納入學校的教學大綱中。大學生在經常參加社會實踐活動后，將會為未來就業累積一定的工作經驗。

(三)思想政治健康教育和心理健康教育同步進行。切合實際情況，關注大學生學習、交友、生活擇業等方面的具體問題，使思想覺悟和精神境界都有所提升。在進行思想政治教育時心理健康教育也是不可忽視的一部分，專業的心理健康教育的教師是不可缺少的，學校需要提高場所作為心理咨詢的專門機構，每個學期都應該對學生心理健康問題進行調查問卷，從而更好的了解大學生的心理。然后再將這些心理咨詢的調查問卷密封起來，制成大學生心理檔案。研究表明思想和心理健康可以幫助大學生形成克服困難、團結友愛、積極向上等的優秀品質。

(四)切實解決了大學生的實際問題，這可以幫助或者引導大學生形成現代社會上正確的思想價值觀念，同時要讓大學生擁有一顆善良的心去關心關注他人。政府需要確保大學生有基礎建設，學校領導層也需要對大學生的生活習慣加強管理，同時辦學條件也要進行一定的改善，教學質量也要進行提高，讓大學生處于良好的生活和學習的環境。對待學校有經濟困難的學生，輔導員生活方面要更加關注，資助體系要建設的更加完整，確保每一位貧困生都能夠得到資助，同時學校有關部門提供場所給經濟困難的學生勤工儉學。

三、結束語

大學生是社會最新的力量源泉，大學生的思想政治教育是起著對未來建設不可忽視的作用。對待當代大學生，作為輔導員，應該包容大學生的缺點，也應該看到大學生身上散發的優點，用正確的思想政治教育引領學生踏入正確的社會道路。