當代美術(shù)教育對中國畫發(fā)展的影響研究

文/馬寧晨，陜西國畫院

1 引言

促進美術(shù)教育適應(yīng)中國畫發(fā)展，為中國畫發(fā)展服務(wù)。需要關(guān)注中國繪畫的歷史以及中國與西洋畫的分類，促進當代美術(shù)教育切實為中國畫發(fā)展注入新的教育活力。幫助當代美術(shù)教育奠定中國繪畫的教育基礎(chǔ)，促進培養(yǎng)中國繪畫人才。不斷豐富中國畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，促進中國畫的創(chuàng)造性發(fā)展。

2 當代美術(shù)教育與中國畫的基本概述

了解當代美術(shù)教育與中國畫的基本內(nèi)容，有助于促進人們把握當代美術(shù)教育對中國畫的重要影響，促進當代美術(shù)教育不斷適應(yīng)時代從而促進中國畫創(chuàng)造性發(fā)展。了解中國畫的基本內(nèi)容及內(nèi)涵有助于人們把握中國畫對于自我審美藝術(shù)形成的重要性。以下是關(guān)于當代美術(shù)教育與中國畫的基本概述：

2.1 當代美術(shù)教育的基本內(nèi)容

當代美術(shù)教育主要是通過專業(yè)的美術(shù)知識傳輸，幫助學(xué)者了解關(guān)于當代美術(shù)的重要方面及繪畫的重要技巧。當代美術(shù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括了色彩、國畫、版畫、平面設(shè)計等多種多樣的美術(shù)方面。當代美術(shù)教育能夠促進當代美術(shù)學(xué)習(xí)者切實結(jié)合中國美術(shù)及西方美術(shù)聊解不同文化之間的美術(shù)藝術(shù)。在進行藝術(shù)創(chuàng)造的過程中切實增加藝術(shù)家的表達情感能力。幫助欣賞美術(shù)的觀眾確實感受藝術(shù)內(nèi)涵。

我國的當代美術(shù)教育經(jīng)過了時代的發(fā)展，形成了自我的民族特色。即東方美術(shù)教育包含了西方并不具有的其他藝術(shù)方面。中國畫的美術(shù)教育作為我國當代美術(shù)教育的重要代表。通過中國畫的繪畫方式描繪出不同于西方的特色藝術(shù)。在當代美術(shù)教育中通過培養(yǎng)學(xué)生真正了解及把握中國繪畫的主要方法，促進學(xué)生感受中國畫的民族特色，培養(yǎng)中國繪畫的美術(shù)人才，促進中國畫不斷適應(yīng)時代。

2.2 中國畫的基本內(nèi)涵

了解中國畫的繪畫方式及運用工具，有助于促進中國繪畫學(xué)者切實把握中國畫的基本內(nèi)涵。中國畫作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表，確實理解中國畫的基本內(nèi)容需要關(guān)注繪畫中國畫的筆墨方面。筆墨在中國畫的繪畫過程中，決定著中國畫的文化內(nèi)涵的表達方式。

通過筆墨運用繪畫技巧可以促進中國畫的細致分類，中國畫根據(jù)不同的題材能夠分畫出不同的表現(xiàn)方式，各具特色展現(xiàn)著中國繪畫的多樣性與創(chuàng)造性。

中國畫通過不同的分類展現(xiàn)著我國自然現(xiàn)象的藝術(shù)表達，中國畫通過不同的自然現(xiàn)象塑造，促進人們了解自然現(xiàn)象藝術(shù)畫與深刻畫。在運用不同的繪畫技巧過程中，促進繪畫者觀察與了解世界表現(xiàn)了中國畫的深刻實踐內(nèi)涵。通過唯妙唯俏的繪畫技巧能夠表現(xiàn)出中國畫中不同人物的生動形象，不僅深刻表達繪畫內(nèi)容的情感，而且促進了繪畫者的審美能力及情感表達能力的時代性發(fā)展。

3 當代美術(shù)教育對中國畫發(fā)展的基本影響

關(guān)注與了解當代美術(shù)教育對中國畫的基本影響，促進人們關(guān)注到當代美術(shù)教育的重要性，促進培養(yǎng)兒童對于中國畫的理解，幫助中國畫真正適應(yīng)時代發(fā)展吸取時代發(fā)展的精華，促進中國畫持續(xù)成長。促進當代美術(shù)教育不斷進行改造適應(yīng)中國畫發(fā)展的美術(shù)教育需求。以下是當代美術(shù)教育對中國畫發(fā)展的幾個影響：

3.1 培養(yǎng)對中國繪畫學(xué)習(xí)的興趣

通過當代美術(shù)教育能夠促進兒童深畫對中國繪畫學(xué)習(xí)的積極性，幫助兒童切實提高對中國繪畫的興趣從而更加投入在中國繪畫的研究過程中，奠定中國繪畫的人才基礎(chǔ)，幫助中國在發(fā)展的歷史長河持續(xù)保持活力。中國的兒童對于中國畫具有基本的興趣，能夠促進培養(yǎng)兒童基本的中國畫的審美能力，促進兒童欣賞中國畫的形式能力得到不斷的提升。

同時，培養(yǎng)繪畫者對中國繪畫的學(xué)習(xí)興趣，促進中國繪畫在不斷的發(fā)展過程中，培養(yǎng)了中國繪畫的時代人才，促進中國畫的創(chuàng)新性發(fā)展。提高繪畫者對于中國畫內(nèi)容的理解，幫助解讀歷史上著名中國畫的基本內(nèi)涵。反向促進了當代美術(shù)教育的時代性發(fā)展，豐富了到那美術(shù)教育的基本內(nèi)容。

3.2 講解中國繪畫的基本理論知識

當代美術(shù)教育能夠在美術(shù)教育中，促進會畫者了解中國畫的基本內(nèi)容及繪畫的基本理論知識。促進中國畫的實踐與理論的雙向發(fā)展。中國畫在歷史的發(fā)展過程中，能夠加強對畫繪畫技巧的理論知識教育，有助于促進中國畫技術(shù)切吸收不同藝術(shù)的方法技巧，不斷增加中國畫的基本內(nèi)涵。幫助解讀中國畫的文化意義。

3.3 豐富中國畫的表達形式及文化內(nèi)涵

當代美術(shù)教育通過培養(yǎng)繪畫者的美術(shù)表達形式及情感表達能力，豐富中國畫的表現(xiàn)方式促進中國畫更富有時代的文化內(nèi)涵。在繪畫中國畫過程中更加生動形象，促進人物的表現(xiàn)，促進人物在中國畫中更加具有文化內(nèi)涵。豐富中國畫的繪畫者創(chuàng)作的工具及技巧，運用豐富的筆墨表現(xiàn)形式更加深刻的表達內(nèi)容。

3.4 培養(yǎng)繪畫者的創(chuàng)造性思維

當代美術(shù)教育通過符合時代的美術(shù)教育深刻對于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，幫助學(xué)生提高對新鮮事物的理解能力從而更加豐富學(xué)生的美術(shù)表達能力，幫助學(xué)生在中國畫的創(chuàng)作過程中切實提高對新鮮事物的注入，豐富中國繪畫的文化內(nèi)涵，同時，培養(yǎng)了繪畫者對于中國畫的創(chuàng)造性思維。當代美術(shù)教育通過培養(yǎng)繪畫者的創(chuàng)造性思維，促進繪畫者中國畫創(chuàng)新能力的提高，幫助中國畫實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

總而言之，關(guān)注當代美術(shù)教育對中國畫的基本影響，有助于促進人們關(guān)注當代美術(shù)教育的重要性，促進美術(shù)教育切實為中國畫服務(wù)，要關(guān)注培養(yǎng)中國畫的繪畫者的創(chuàng)新精神。切實展開關(guān)于當代美術(shù)教育對中國畫的影響應(yīng)對措施，有助于當代美術(shù)教育促進中國畫的創(chuàng)新發(fā)展。