□ 顧志祥(貴州財經大學商務學院 貴州 貴陽 550004)
文化是一個民族的精神核心,也是民族向心力和創造力的源泉,更是我國軟實力的重要成分。我國由56個民族組成,其中55個少數民族,少數民族對我國的經濟、文化等方面的發展做出了巨大的貢獻,也曾經創造出了具有各自民族特色的燦爛文化。今天,各民族的優秀文化都是中國社會主義文化的重要組成部分,都為中國的社會主義建設提供著精神支撐和智力支持。少數民族的體育項目是一種民族文化的象征,它與人們的生活生產方式息息相關。
少數民族體育的價值彰顯了民族特色,由于各自的由于不同地方的自然條件、環境、文化都有著很大的區別,所以它們呈現出來的特色、風采,能夠使得少數民族的各種體育項目更加具有中國特色。少數民族傳統體育為體育事業的發展提供了重大的幫助,一方面它能延續、保存好民族特色的運動活動,培養了培養民族群眾的自強精神、競爭品質、健康意識和文化素養,另外一方面,它促進了少數民族群眾體育文化素養的提高,增強少數民族群眾的民族認同感,更可以拉近了少數民族群眾與漢族群眾的距離,起到了民族團結的作用。所以,開發少數民族體育資源是一件起到民族團結統一、延續傳統文化、增強民族自豪感的意義非凡的事情。無論是對學校的發展,還是社會的發展,開發少數民族體育資源是一件有必要的事情。
隨著我國經濟的發展與時代的進步,我國的傳統體育項目得到了一定的保存和繼承,但是在繼承與保存我國少數民族體育資源的同時也遇到了一定困難和障礙。
現階段,在我國眾多的少數民族傳統體育項目中,雖然在一定程度上得到了完善的保存與繼承,可是大多數體育項目僅僅只是被繼承下來了,隨著時代的發展,這些傳統的體育項目需要創新才能跟隨上時代的腳步。目前,例如拋繡球、搶花炮、蘆笙踩堂等傳統項目,它們實現了觀賞性價值,給人們帶來了一定的趣味和視覺美感,但是卻沒有得到充分的開發利用,也就是說它們的經濟價值沒有得到充分的發揮,還有待開發。體育資源是一種多功能化的資源,它不僅僅要實現本身自帶的功能,也還應該實現它們附加的功能。如此將二者的功能結合發揮起來,才不會被時代所拋棄,被其他的事物所取代,才能夠一直將傳統體育羨慕傳承和延續下去,讓子子孫你不將它遺棄。
新中國成立之后,我國的少數民族體育事業的發展處在起步階段,人們對少數民族體育的了解還甚少,對其本質、特征、意義的認識還有待加深,各個地區對于發展民族體育資源的利用率不高,忽略了民族資源的重要價值和潛力,再加上少數民族地區對本區域發展民族體育休閑旅游產業的潛力、政策措施、管理職能沒有完全到位,旅游企業對少數名族體育旅游業務缺乏重視,這就造成了少數民族傳統體育資源的浪費,沒有發揮其自身的重要價值,這一方面浪費了資源,不利于我國民族文化的發展和繼承。另外一方面也會影響我國經濟的發展,不利于我國在國際中的重要地位。
我國少數民族體育資源的開發是一個長期而緩慢的過程,這個過程是艱巨而有障礙的。由于我國對傳統體育資源的宣傳力度不到位,也不重視少數民族體育資源的文化價值和文化底蘊,很多的體育資源開發需要一個長期復雜的過程,所以要開發少數民族體育資源是件十分艱巨的任務,如果只是粗枝大葉地進行開發,那么開發出來的體育項目將會失去其自身的民族特色。由于少數民族的體育資源是人類歷史留下來的智慧結晶,它也需要人們的開發,豐富體育活動項目,可由于體育資源的復雜性,不能夠將它的開發在一個較短的時間內完成,而人力、物力的有限性只能夠在相對固定的時間內完成任務,所以就明顯體現出了體育資源開發的有限性,從而讓體育資源的短期發開行為實施的比較倉促,這影響了傳統體育的發展。
我國少數民族多分布在地勢偏僻、經濟落后的地區,再加上自然條件相對比較惡劣,這讓它們的體育資源開發存在一定的難度,也存在著一定的差異性。從整體上來看,不同的民族的資源有著不同特色,例如蒙古族居住在草原地帶,他們推崇的是草原文化,所以開發以草原文化為主的體育資源為佳,山林文化次之,以農耕文化和商品交換文化為主的少數民族地區的體育資源開發程度較低。由于各民族之間在自然條件、氣候、文化等方面存在著差異,所以這就導致了各民族之間的體育資源的開發并不是均衡化的。不均衡化的體育資源就導致了體育事業的發展也會有所不同,這讓各個地區的傳統民族資源的開發進程也大不相同,不均衡化就讓各地區的少數民族體育資源的繼承與發展受到不同的影響。
為了更好地開發少數民族體育資源,將我國的傳統民族體育發揚光大,我們應該重視市場的力量,重視市場開發。利用市場平臺,將優秀的體育資源向社會大眾進行推廣,我們更要重視市場開發,加大市場的宣傳力度,多方位結合將特色產品推向市場,力爭使宣傳面覆蓋國內和國外兩大市場。例如可以選擇網絡宣傳,把少數民族的產品更好地推向大眾,讓人們了解它、接受它,也可以通過相關電視平臺在全國范圍內進行宣傳,借助新媒體的力量向每一個潛在的客戶進行推廣。還可以在報紙上開設專版,對民族體育資源進行具體詳細的簡介,吸引更多的游客來此地進行旅游,倡導更多的消費者感受當地良好的民族體育資源,讓他們感受當地的特色服務。除了上述推廣方法以外,還可以利用公共空間,如公交車廣告、機場等地來宣傳,在此基礎上能夠取得一定的效果。
教育的目標是能夠讓學生得打全面的發展,為了學生能夠得到更好的全面發展,在學校實行起傳統民族體育項目是一種必要的工作,因為它既符合教育發展規律,也能更進一步完成教育目標,讓學生都能夠共享民族體育的“健康快樂之道”,另外一方面也能夠將民族的優質體育項目發揚與傳承下去。學校不僅是傳授學生知識,也承擔著育人的任務,更是傳播少數民族體育文化的一個載體,還能夠幫助我國的民族傳統體育走向規范化、科學化、普及化的必由之路。少數民族傳統體育進入各級各類學校,一方面能夠豐富我國體育課程的內容,彌補了體育資源在教學中的不足,也能夠增加教學內容的趣味性,提高學生學習的積極性和熱情,培養他們的終身體育意識。另外一方面隨著地理環境和生活方式的變化,一些少數民族體育項目已經逐漸淡出了人們的生活,把少數民族體育資源融入到各級各類的教學課堂,能夠讓少數民族資源不被浪費掉,讓少數民族體育資源項目在學校的應用能夠讓我國的傳統文化能夠得到弘揚,能夠讓后輩更進一步地了解中華文化,也是為了我國的傳統文化能夠被傳承下去。
隨著新媒體時代的到來,為人們的生活提供了更多的便利。為了更好地推廣少數民族體育資源,可以利用新時代新技術這些重要的媒介物。積極利用現代網絡技術進行宣傳 ,形成以少數民族傳統體育文化資源為依托的文化產業集聚區。少數民族體育資源是我國傳統文化不可分割的一部分,它在經濟、文化、政治等方面產生的作用是很大的,它不僅可以帶動其它行業的發展,也能將中華民族的傳統文化發揚光大。舉辦民族節慶活動、籌辦民族體育賽事、開展民族風情旅游、研究和生產少數民族體育用品,利用新媒體時代下的重要媒介物進行大力宣傳和推廣,一方面可以提高少數民族體育活動的知名度,吸引更多的人積極參與到少數民族的體育活動來,另外一方面也可以有效推進區域經濟的轉型升級,形成具有少數民族特色的文化資源體系和產業聚集區。
我國傳統文化基礎深厚,形成了具有特色的56個民族,每一個民族都帶有民族色彩和民族氣息,它們屬于世界上獨特的資源。為了民族的昌盛與繁榮,我們應該保存、繼承、發揚好這些民族遺產,不能盲目跟風、盲目從眾追求潮流之風。然而,我國的民族資源不是完美無缺的,需要去其糟粕,留其精華。但是民族特色是我國資源的一大亮點,是吸引國內外游客的關鍵,因此,在開發少數民族體育資源之時,要堅持民族特色,保留傳統本色。樹立品牌意識能為我國少數民族體育資源的開發與拓展提供幫助,樹立品牌意識,重視品牌建立,把少數民族體育資源有效地結合起來,融入市場,積極發揮它的重要價值。不僅我國重視樹立品牌效應,國外也在積極做此工作,比如像泰國普吉島、韓國濟州島在國際上已經非常出名。所以我們的民族體育資源也要發揮其自身的價值,樹立起品牌意識,不僅在把品牌意識引用到市場中,還要把它引用到生活中,甚至引用到學校中,讓民族資源被更多人的了解、欣賞、保存、繼承。一種資源要做成大品牌才能招來金鳳凰,否則小打小鬧,浪費了時間、財力、人力,卻沒有經濟收益,那么這個民族體育旅游資源的開發就失掉價值了。