探究計算機應用于高校教育管理的現代化發展

嵇海波 王凱

摘要：加強計算機技術在高校教育管理中的應用，可以促進教育管理的信息化發展、現代化發展，所以高校必須要正確認識到計算機技術的作用，認識到提高計算機技術水平的重要性，更要加強對計算機技術在高校教育管理中的應用研究。

關鍵詞：計算機;高校教育管理;作用;現狀;策略

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）31-0108-02

教育管理工作是高校的重要工作，提高高校的教育管理工作質量十分重要，而加強計算機技術在教育管理工作中的應用有利于促進教育管理的現代化發展，所以本文就對計算機在高校教育管理現代化發展中的應用進行以下的探究。

1計算機在高校教育管理中的作用

1.1有利于提高教育管理的效率

加強計算機在高校教育管理中的應用，有著重要的意義，首先有利于提高教育管理的效率，隨著我國計算機技術的發展和廣泛應用，在高校教育管理中也有著重要的應用，能夠有效地改善傳統教育管理中的不足，提高教育管理效率。通過計算機技術，可以提高教育管理內容的豐富性，而且通過加強對計算機技術的運用，可以完善傳統人力管理模式中存在的不足之處，提高管理效率，減少管理成本，提高教育管理效率。

1.2有利于進行資源的合理配置

加強計算機在高校教育管理中的應用，還有利于實現高校教育資源的合理配置，特別是加強對人力物力資源的有效配置。因為通過計算機技術以及網絡技術，在進行高校資源分配的時候，可以快速進行合理的資源分配，減少各個部門在資源分配中所花費的時間和人力，從而大大地提高部門工作效率，進而提高高校教育管理效率。此外，加強對計算機技術的運用，可以實現視頻會議功能、網絡教育平臺功能等，也有利于提高對資源的利用效率。

1.3有利于提高決策的科學性和先進性

在開展高校教育管理時，加強對計算機的應用，有利于提高決策的科學性和先進性，因為通過加強對計算機技術的應用，大大地提高教育管理的信息化水平以及公開化水平。借助計算機技術，可以將教育管理所有的數據和事項都記錄在系統當中，在進行相關教育決策的時候，則可以直接使用系統中的數據，為決策提供可靠的數據，提供決策的合理性和科學性。

2當前計算機在高校教育管理中的應用現狀

2.1在教學質量監督中的應用現狀

計算機在高校教育管理中有著重要的應用意義，所以許多高校也十分重視計算機技術在高校教育管理中的應用。首先，計算技術在教學質量監督中有著重要的應用，傳統教育管理模式下，高校開展教學質量評估，一般都是采用問卷的形式，然后學生按照給定的標準來進行教師評價，但是這樣的評價方式所得到的教學質量監督效果不強，不利于提高教學質量。而通過計算機技術的幫助，可以在讓學生在教育系統上對不同的任課教師進行教學質量評價，然后由計算機系統進行自動整理歸納，并且做好結果的統計。所以，通過計算機技術的幫助，教師可以快速地在系統上了解自己的教學質量評估結果，然后針對自己在教育上存在的不足進行調整教學方案，通過教學質量。而且通過教學質量評估系統，高校的教育管理人員也可以更加直觀和全面地掌握高校的教學質量評估情況，從而加強對管理制度的調整，做好教學質量監督工作。

2.2在學生成績管理中的應用現狀

計算機技術在高校學生成績管理中也有著重要的應用，因為高校學生的數量比較多，學生課程也比較多，學生的成績構成部分信息多，所以學生的成績管理是一個煩瑣的工作，如果僅僅是采用手工的計算方法，不僅存在工作量大的，更是存在工作效率低、工作錯誤多等問題。而加強對計算機技術的運用，將傳統的手工計算方法轉變成為計算機計算方式，不僅可以提高工作效率，減少計算工作量，還能大大地保證計算結果的準確性，而且通過計算機技術，還可以將成績統計到成績系統當中，學生可以通過自己的學號等信息來查詢成績，從而有效地提高成績管理效率和質量。此外，通過成績管理系統，系統還能自動計算機班級的平均分，得出班級的成績排名等數據，為教師提供成績數據，幫助教師更好地調整教學策略。

2.4在日常教學管理中的應用現狀

計算機技術在高校的日常教學管理中也有著重要的應用，當前高校的日常教學管理主要內容有兩項，分別是教師管理和課程表安排。在高校教學當中，教師起著主導的作用，教師的教學水平直接影響著高校的教學質量，所以高校必須要做好教師管理工作。和普通的中小學、高中學校相比，高校教師的工作自由度更高，在沒有課程的時間內，教師可以隨意安排自己的時間，所以高校教師管理難度要高于中小學以及高中學校的管理難度。而通過加強對計算機技術的使用，可以為高校和教師之間提供溝通平臺，比如，教師管理部門可以在溝通平臺上發布相關的教學通知，然后教師可以在平臺上收取通知，大大地提高教學通知的效率。加強對計算機技術的運用，還可以有效地提高課程表的制定效率，借助計算機的統計作用，對各個教室的使用情況進行了解統計，然后做出科學合理的課程表安排，提高對教室資源的利用效率。

3提高計算機在高校教育管理中作用的策略

3.1加強對教育管理觀念的轉變

計算機在高校教育管理中起著重要的作用，所以高校管理人員要加強對計算技術的運用，首先，要加強對教育管理觀念的轉變，傳統的教育管理觀念已經不再適用于當前的教育管理，加強對教育管理觀念的轉變，實現學生的自我管理，從而更好地突出學生的主體地位，充分地發揮出教師的引導作用。所以在運用計算機技術來對學生傳授知識的同時，教師還要加強引導學生如何使用計算機技術來篩選信息，提高學生對于信息的篩選能力，從而更好地提高學生適應社會的能力，有效地提高教育管理質量。

3.2提高教職人員對于計算機技術的正確認識

要充分發揮出計算機在高校教育管理中的作用，必須要提高教職人員對于計算機技術的正確認識，因為教職人員的計算機素質水平直接影響著高校教育管理的質量和效率。因此，在開展高校教育管理工作人員，管理人員必須要重視教學工作的安排工作和監督工作，針對教學中存在的問題要及時提出和解決，保證教學活動的順利正常，更好地保證教育質量。通過加強對計算機技術的使用，可以有效地提高教育管理工作的方便性和快捷性，因此高校要重視對教職人員的計算機技術培訓工作，保證教職人員都能夠正確認識到計算機技術的重要性，掌握基礎的計算機技術，從而更好地借助計算機技術來提高教育管理工作質量。通過開展計算機技術培訓，可以保證教職人員在開展教育管理中能夠正確地使用計算機技術，能夠正確地使用計算機技術來提高教學安排工作和監督工作質量，從而更好地解決教育管理中存在的問題，提高教育管理質量。

3.3增強學生的網絡道德意識

在將計算機技術應用在高校教育管理當中，高校應當要增強學生的網絡道德意識，網絡雖然是一個虛擬的世界，但是教師依然要引導學生樹立良好的道德意識。所以高校首先要加強對學生網絡道德意識的調查，然后針對學生存在的網絡道德意識問題提出解決方案，有效地提高學生的道德意識水平。比如，通過調查，了解學生存在的問題，然后結合學生實際、結合問題實際來制定教學方式，做到對癥下藥，保證問題解決的針對性和有效性。隨著網絡在高校學生生活以及學習中的普及，當前網絡安全也是十分重要的話題，許多網絡黑客都是高知識水平的人群，但是由于缺乏網絡道德意識，所以才做出一些侵犯計算機的行為，盜竊他人隱私的行為。因此，要發揮計算機在高校教育管理現代化發展中的作用，高校必須要引導學生樹立良好的網絡道德意識。

3.4完善網絡技術平臺

高校的計算機硬件設備以及軟件設備水平直接影響著計算機在高校教育管理中的作用，所以高校要加強對網路技術平臺的完善，借助網絡技術平臺來進一步提升學生的學習情況，提高高校的教育管理情況，保證教育活動的正常開展。

3.5加強對教育管理信息的整理

高校的教育管理需要借助計算機技術以及互聯網技術作為支撐，然后對教育管理信息進行統計和分析，然后借助信息來對教學工作進行預測。所以在開展高校教育管理工作當中，高校可以加強對各種網絡工具來構建教育系統，比如微博、微信，通過這些網絡工具來了解學生的學習和生活情況，收集學生的基本信息技術。比如高校可以通過大數據系統，對學生的朋友圈動態進行手機，然后通過關鍵詞分析，了解學生的興趣愛好，掌握學生的學習動向，了解學生學習和生活中存在的溫特，然后制定具有針對性的解決對策，保證學生的健康成長。所以，通過計算機技術和大數據技術，可以獲取學生個性化的數據，從而有效地提高教育管理工作的準確性，比如高校可以運用計算機思維來分析學生的數據信息，結合學生在思想和生活上的變化來開展更具個性化的教育，更好地提高教育管理的工作效率。因此，要充分發揮計算機在高校教育管理現代化發展中的作用，必須要安繼強對計算機技術的運用，加強對相關教育信息的分類和總結，然后對信息進行全面分析，及時發現高校教育管理中存在的問題，然后制定解決措施，提高教育管理效率。

3.6加強構建教師管理信息系統

計算機技術在教師管理信息系統中有著重要的應用，因此高校要加強對教師管理信息系統的構建，實現現代化的信息系統。所以在運用計算機技術構建教師管理信息系統的時候，應當要保證教師管理信息系統包括有教師的評比系統、教師的個人信息系統、教師的教學信息系統，然后對教師信息進行全面綜合的分析，有效地提高教師的教學水平。和高中教育不同的是，高校的教育環境更加復雜，高校各個部門之間要加強合作，加強溝通，保證教育管理措施的有效落實，保證教育任務的有效完成。通過加強對計算機技術的運用，不僅可以及時發現教育管理存在的問題，還能提高各個部門之間的溝通交流，提高信息的傳遞性和共享性。此外，高校還可以加強對計算機技術的使用，對教師的教學能力以及科研成果進行綜合分析，從而發現教師教學以及科研中存在的不足，協助教師更好地開展具有針對性的培訓，促進教師的個性化發展，提高教師的教學質量。

3.7加強課程管理的系統化

計算機技術在課程管理的系統化發展也發揮著重要的作用，通過加強對計算機技術的運用，可以保證高校課程管理工作正常有序開展，保證高校其他各項工作正常開展，從而提高教育管理的有效性。目前我國許多高校都在不斷擴招，學生數量不斷增加，導致學生的課程管理難度也不斷增大，所以高校要借助計算機技術的作用，要完善課程管理工作。比如，高校要保證必修課程的教學時間，結合學校的辦學特點以及學生實際來開展特色課程，并且借助計算機技術來分析當前課程管理存在的不足，通過課程編排軟件來完善不足之處，提高課程管理的效率。在課程管理當中，高校還可以借助計算機技術來及時調整部分課程，使得課程管理工作開展更加方便快捷，有效地減少課程管理中存在的沖突，保證教學課程的正常有序開展。

總的來說，隨著計算機技術的快速發展，在高校教育管理工作有著重要的應用意義，可以有效地提高教育管理工作效率，促進教育管理實現現代化發展。因此，高校應當加強對計算機技術的研究，加強計算機技術在高校教育管理中的應用，從而更好地提高教育管理質量，提高教育管理的規范性，促進高校的穩定發展。