俄語(yǔ)勸說(shuō)言語(yǔ)行為中的話語(yǔ)詞研究

馮棟麗

摘要：言語(yǔ)行為理論是語(yǔ)用學(xué)的奠基石之一，奧斯汀創(chuàng)造性地提出言語(yǔ)行為理論，為理解人類語(yǔ)言提供了新的視角，具有很大的實(shí)際意義。話語(yǔ)詞在我們?nèi)粘５难哉Z(yǔ)行為中經(jīng)常“若隱若現(xiàn)”，恰到好處地使用話語(yǔ)詞能更準(zhǔn)確地傳達(dá)交際雙方的意圖，推動(dòng)交際順利進(jìn)行。基于奧斯汀與塞爾的言語(yǔ)行為理論，通過(guò)分析俄語(yǔ)勸說(shuō)言語(yǔ)行為中的話語(yǔ)詞，可以探析話語(yǔ)詞在俄語(yǔ)勸說(shuō)言語(yǔ)行為中所起的作用。

關(guān)鍵詞：勸說(shuō) 言語(yǔ)行為 話語(yǔ)詞

中圖分類號(hào)：H0? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009—5349（2019）22—0097—03

語(yǔ)言不僅是一種交際手段或工具，還是我們作為人的屬性之一，是我們的棲息之所。一直以來(lái)都有許多不同領(lǐng)域的學(xué)者著迷于語(yǔ)言的研究，并對(duì)此提出不同的看法，形成了百家爭(zhēng)鳴的景象。20世紀(jì)50年代奧斯汀（John Austin）提出言語(yǔ)行為理論，其觀點(diǎn)在1962年出版的《如何以言行事》（How to do things with words）一書中得到了詳細(xì)闡發(fā)。他認(rèn)為，說(shuō)話不僅是指事或敘事，還是在行事，即“言”必“行”。塞爾（John Searle）進(jìn)一步發(fā)展了這一理論，并根據(jù)意向行為目的、命題與現(xiàn)實(shí)世界的適切方向、心理狀態(tài)這三條準(zhǔn)則將言語(yǔ)行為分為以下五種類型：陳述類（репрезентативы）、指令類（директивы）、承諾類（комиссивы）、表情類（экспрессивы）和宣告類（декларации）。本文分析的勸說(shuō)言語(yǔ)行為屬于指令類言語(yǔ)行為的一種。

一、勸說(shuō)言語(yǔ)行為與話語(yǔ)詞

勸說(shuō)這一言語(yǔ)行為在日常生活中出現(xiàn)的頻率很高。在實(shí)際的社會(huì)生活中，為了達(dá)到勸說(shuō)的目的，勸說(shuō)者會(huì)采取直接勸說(shuō)或者間接勸說(shuō)的方式。直接勸說(shuō)即采用動(dòng)詞命令式形式或含有施為動(dòng)詞的話語(yǔ);而間接勸說(shuō)則是通過(guò)話語(yǔ)的言外之意來(lái)表達(dá)勸說(shuō)意圖，不僅語(yǔ)氣上更加委婉，而且顧及了被勸者的面子，遵守了禮貌原則，對(duì)于被勸者而言間接勸說(shuō)的方式也更容易接受。間接勸說(shuō)行為分為規(guī)約性間接勸說(shuō)行為和非規(guī)約性間接勸說(shuō)行為。規(guī)約性間接勸說(shuō)行為是一種約定俗成的間接勸說(shuō)方式，對(duì)語(yǔ)境的依賴性相對(duì)較弱，是經(jīng)社會(huì)規(guī)約化了的語(yǔ)言形式來(lái)表達(dá)勸說(shuō)意圖。而非規(guī)約性間接勸說(shuō)很大程度上依賴于語(yǔ)境。

不管是直接勸說(shuō)還是間接勸說(shuō)，都會(huì)用到語(yǔ)言中比較特殊的一類詞：話語(yǔ)詞（дискурсивные слова），話語(yǔ)詞不影響句子的真值，但屬于語(yǔ)力顯示手段，具有標(biāo)記言語(yǔ)行為的作用。

二、話語(yǔ)詞在勸說(shuō)言語(yǔ)行為中的使用

勸說(shuō)言語(yǔ)行為中話語(yǔ)詞的使用非常活躍，這類詞雖然不是話語(yǔ)的核心組成成分，卻是話語(yǔ)不可或缺的組成要素，它們的使用不僅保證了話語(yǔ)的連續(xù)性，調(diào)節(jié)了話語(yǔ)的進(jìn)程，同時(shí)也和話語(yǔ)的其他組成成分一起傳達(dá)勸說(shuō)意圖，表明勸說(shuō)者對(duì)于事物的評(píng)價(jià)、態(tài)度和立場(chǎng)。本文擬對(duì)勸說(shuō)言語(yǔ)行為中常用的話語(yǔ)詞進(jìn)行分類，并對(duì)其功能進(jìn)行研究。

1.引出性、總結(jié)性勸說(shuō)話語(yǔ)詞

引出性話語(yǔ)詞通常置于話語(yǔ)的開(kāi)頭，用于引起對(duì)方的注意，引出勸說(shuō)的意圖，引導(dǎo)受話人對(duì)話語(yǔ)的理解，推動(dòng)交際的順利進(jìn)行。

例1：Слушай，да все у тебя получится.（Мамочки）聽(tīng)我說(shuō)，一切都會(huì)很順利的。

例2：Слушайте，а может лучше одеколон？（Мамочки）聽(tīng)我說(shuō)，要不買香水更好一些？

例3：Смотри，главное，дай ей понять，что на тебя рассчитывать она больше не может.（Мамочки）聽(tīng)我說(shuō)，重要的是，讓她知道不能再指望你了。

例4：Вот этого не надо，ну，в смысле это прекрасно，что вы об этом думаете，но у нас для всего есть специально подготовленные люди.（Слуга народа）這個(gè)就不必了，唔，我的意思是您能考慮到這點(diǎn)，這雖然也很好，但我們這里有專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)事務(wù)。

例5：Понимаешь，это на всю жизнь.（Мамочки）你懂不懂，這紋身可是會(huì)跟你一輩子的。

上述例子中слушай（те）和смотри都是引出勸說(shuō)話語(yǔ)，引起對(duì)方的注意，明確了話語(yǔ)的指向性，表達(dá)了說(shuō)話者的勸說(shuō)意圖，和后面的勸說(shuō)話語(yǔ)一起構(gòu)成勸說(shuō)言語(yǔ)行為。例1中說(shuō)話人話語(yǔ)詞連接其后話語(yǔ)，形成積極的評(píng)價(jià)意向，勸對(duì)方不必焦慮，會(huì)成功的。例2和例3中的話語(yǔ)詞參與傳達(dá)說(shuō)話者的建議意向。例4中的вот位于句首，引出其后的勸說(shuō)語(yǔ)，和не надо一起構(gòu)成勸說(shuō)語(yǔ)，勸對(duì)方不必做某件事。例5中對(duì)話一方做了紋身，另一方覺(jué)得不可思議，用понимаешь表示提醒，同時(shí)表達(dá)了說(shuō)話者的否定評(píng)價(jià)，勸對(duì)方要想清楚這樣做的后果。

例6：У вас должна быть холодная голова，чистые мозги，чистые мысли，и в конце концов，чистое тело.Согласны？（Слуга народа）您應(yīng)該有冷靜、清晰的頭腦，縝密的思維，還得有強(qiáng)健的體魄，您說(shuō)呢？

例7：Это замечательная женщина，как человек.Она умна，готовит прекрасно，я ел！ Она тактична，она красива наконец！ А вы ведете себя…（Ирония судьбы）這是一位非常優(yōu)秀的女性。她聰明，會(huì)做飯，我吃過(guò)她做的飯！她有分寸，而且還很美麗！而您的舉止卻……

例6中話語(yǔ)詞в конце концов作為總結(jié)性話語(yǔ)詞，不僅表示說(shuō)話者對(duì)于對(duì)方情景的認(rèn)知，還調(diào)控話語(yǔ)的進(jìn)程，в конце концов與чистое тело一起構(gòu)成勸說(shuō)話語(yǔ)，提醒對(duì)方，應(yīng)該注意身體健康，加強(qiáng)體育鍛煉。例7中說(shuō)話者通過(guò)列舉的方式描述評(píng)價(jià)對(duì)象的特點(diǎn)，并采用話語(yǔ)詞наконец作為總結(jié)性話語(yǔ)詞在整個(gè)上下文中主要強(qiáng)調(diào)對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的贊美意圖，勸對(duì)方要學(xué)會(huì)珍惜。

2.強(qiáng)化勸說(shuō)語(yǔ)力的話語(yǔ)詞

在表達(dá)勸說(shuō)言語(yǔ)行為時(shí)，話語(yǔ)詞的參與會(huì)影響勸說(shuō)者勸說(shuō)意圖的強(qiáng)弱，某些情境下，為了使聽(tīng)者能更加準(zhǔn)確地理解自己的勸說(shuō)意圖，勸說(shuō)者常采用能增強(qiáng)語(yǔ)力的話語(yǔ)詞。

例8：Просто будь сама собой и не пытайся всем понравиться.（Мамочки）就做你自己，不用試著讓所有人都喜歡你。

例9：Они просто тебя завидуют.（Мамочки）他們只是嫉妒你。

例10：Ведь тебе сейчас нужно как можно больше жидкости.（Мамочки）你現(xiàn)在可需要盡量多喝水。

例11：Нет，конечно，смех смехом，но мы же что-то придумаем，правда？（Мамочки）不，當(dāng)然，笑話歸笑話，我們能想出辦法來(lái)的，是吧？

例12：Ты с ума сошла.Тебе что，проблем в жизни мало？（Психологини）你瘋了吧。怎么，你是覺(jué)得生活中的問(wèn)題還少嗎？

例13：И ты главное не переживай，мы всегда с тобой，мы всегда тебя поддержим.（Мамочки）你千萬(wàn)別傷心，我們永遠(yuǎn)和你在一起，我們永遠(yuǎn)挺你！

例8和例9中說(shuō)話者通過(guò)用話語(yǔ)詞просто使被勸者從其他復(fù)雜的情境中脫離出來(lái)，將其所處的情景簡(jiǎn)單化。例8中的просто位于句首，和動(dòng)詞命令式搭配表達(dá)直接勸說(shuō)意圖，說(shuō)話者勸對(duì)方簡(jiǎn)單做自己，不必討好別人。例9中的просто位于句中，通過(guò)描述原因來(lái)傳達(dá)勸說(shuō)意圖。例10中的ведь反映了說(shuō)話者的意向狀態(tài)，將說(shuō)話者與受話者置于共同的交際環(huán)境中：對(duì)方感冒了，提醒對(duì)方要意識(shí)到自己目前所處的狀態(tài)，勸其多喝水。例11中的конечно在否定詞нет之后，有讓步意義，說(shuō)話者在勸說(shuō)時(shí)先否定后肯定，給被勸者讓出了思考的空間。說(shuō)話者不僅借此來(lái)表述自己的看法，傳達(dá)自己的勸說(shuō)意圖，還在句末使用правда來(lái)促使對(duì)方與其達(dá)成一致。例12中的что不僅起著銜接話語(yǔ)的作用，還加強(qiáng)了反問(wèn)語(yǔ)氣，說(shuō)話者認(rèn)為對(duì)方的做法是在自討苦吃，從而增強(qiáng)了其勸說(shuō)意圖，強(qiáng)化了勸說(shuō)語(yǔ)力。例13中的главное同動(dòng)詞命令式一起構(gòu)成直接勸說(shuō)言語(yǔ)行為，главное不僅強(qiáng)化了勸說(shuō)語(yǔ)力，還在情感上傳遞給被勸者一種積極的意圖與情緒，加上后述的支持性話語(yǔ)，使被勸者聽(tīng)到后情緒得以平復(fù)。

3.弱化勸說(shuō)語(yǔ)力的話語(yǔ)詞

勸說(shuō)言語(yǔ)行為中部分話語(yǔ)詞的使用會(huì)弱化勸說(shuō)的語(yǔ)力，緩和勸說(shuō)的語(yǔ)氣，使得勸說(shuō)行為更加委婉，使對(duì)方更容易接受。

例14：Слушайте，а может лучше одеколон？（Мамочки）聽(tīng)我說(shuō)，或許買香水更好一些？

例15：Да ладно，Юля，люди-то современные，правильно？（Мамочки）算了吧，尤利婭，大家都是現(xiàn)代人了，是吧？

例16：Хорошо，я не ангел，но это же не повод，чтобы вот так все бросать.（Мамочки）好吧，我不是天使，但這也不能成為你放棄的理由吧。

例17：Ваня，мне кажется，ты должен что-то сказать по этому поводу.（Мамочки）萬(wàn)尼亞，我覺(jué)得，你應(yīng)該就這方面說(shuō)點(diǎn)什么。

例18：Ну я бы пошел，по крайней мере это интересней，чем здесь сидеть.（Мамочки）我要是你肯定去，至少比在這干坐著有意思多了。

例14中說(shuō)話人根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為買香水作生日禮物更好，但沒(méi)有直接勸說(shuō)，而是使用может弱化了勸說(shuō)語(yǔ)力，為對(duì)方是否接受自己的建議留下了選擇的余地，同時(shí)如果自己的建議被拒絕，也不會(huì)使雙方都尷尬，從而維護(hù)了雙方的面子。例15中說(shuō)話者使用да ладно引出一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)：大家都已經(jīng)是21世紀(jì)的人了，委婉地表示不贊同對(duì)方的觀點(diǎn)，認(rèn)為應(yīng)該跟上周圍人的步伐，不能太保守。例16中хорошо表示讓步，說(shuō)話者采用先肯定后否定的交際策略，先間接同意對(duì)方的觀點(diǎn)，后指出即便是這樣，對(duì)方也不應(yīng)該半途而廢，放棄健身。хорошо在這里弱化了勸說(shuō)的語(yǔ)力和勸說(shuō)的主觀性，使對(duì)方更容易接受自己的勸說(shuō)意圖。例17中使用不確信的話語(yǔ)詞кажется弱化了勸說(shuō)的語(yǔ)力，給雙方都留下了可商量的余地，同時(shí)說(shuō)話者在表達(dá)對(duì)于對(duì)方所處狀態(tài)的認(rèn)識(shí)時(shí)，更加委婉禮貌。例18中說(shuō)話者在實(shí)施勸告言語(yǔ)行為時(shí)用話語(yǔ)詞по крайней мере不僅弱化了勸說(shuō)的主觀性，還將選擇的主動(dòng)權(quán)讓給了對(duì)方，從而推動(dòng)了勸說(shuō)言語(yǔ)行為順利進(jìn)行。

4.獨(dú)立表示勸說(shuō)的話語(yǔ)詞

話語(yǔ)詞也可以獨(dú)立構(gòu)成勸說(shuō)言語(yǔ)行為，這時(shí)話語(yǔ)詞的勸說(shuō)語(yǔ)力與語(yǔ)境密切關(guān)聯(lián)，離開(kāi)了語(yǔ)境，話語(yǔ)詞表達(dá)的勸說(shuō)意圖難以察覺(jué)。在這種情況下說(shuō)話者多是通過(guò)表態(tài)行為來(lái)實(shí)施間接勸說(shuō)，即說(shuō)話者通過(guò)表達(dá)自己的態(tài)度來(lái)傳達(dá)自己的評(píng)價(jià)意圖，從而表達(dá)勸說(shuō)的意圖。這類由話語(yǔ)詞獨(dú)立構(gòu)成的勸說(shuō)言語(yǔ)行為的語(yǔ)力通常很弱。

可以發(fā)現(xiàn)，上述例子中，話語(yǔ)詞單獨(dú)構(gòu)成一句話來(lái)表達(dá)勸說(shuō)言語(yǔ)行為時(shí)，常作為前述話語(yǔ)的支撐：例19中說(shuō)話者先通過(guò)陳述一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)間接勸對(duì)方在求婚時(shí)講述自己的前任是很不妥當(dāng)?shù)男袨椋粦?yīng)當(dāng)這么做，后用話語(yǔ)詞表達(dá)肯定的態(tài)度來(lái)實(shí)施間接勸告。當(dāng)然，話語(yǔ)詞后也可以有輔助性勸說(shuō)話語(yǔ)。例20中說(shuō)話者勸對(duì)方不要傷心，還能找到更適合自己的人時(shí)，在說(shuō)出ничего之后有一個(gè)短暫的停頓，然后引出后述話語(yǔ)。例21中說(shuō)話者用зачем間接表示不同意對(duì)方的觀點(diǎn)，停頓后用反問(wèn)句表示間接勸告，勸對(duì)方要去表達(dá)自己的情感而不是總?cè)タ酥扑＠?2中丈夫在勸自己的愛(ài)人時(shí)，先通過(guò)陳述事實(shí)表達(dá)對(duì)她的理解與同情，ничего獨(dú)立構(gòu)成勸說(shuō)言語(yǔ)行為，并加上補(bǔ)充話語(yǔ)作為輔助，讓妻子安下心來(lái)生活，不必多慮。

綜上，話語(yǔ)詞在俄語(yǔ)勸說(shuō)言語(yǔ)行為中是個(gè)非常重要的角色，為了能讓受話人更加準(zhǔn)確地了解自己的勸說(shuō)意圖，達(dá)到勸說(shuō)的目的，即實(shí)現(xiàn)言后行為，成功推動(dòng)交際進(jìn)程，說(shuō)話人在實(shí)施勸說(shuō)言語(yǔ)行為時(shí)會(huì)靈活使用話語(yǔ)詞。這類詞不僅直接調(diào)控說(shuō)話者和受話者的互動(dòng)過(guò)程，可以位于句首來(lái)引出勸說(shuō)言語(yǔ)行為，引導(dǎo)受話人在交際過(guò)程中準(zhǔn)確理解話語(yǔ)，或置于句尾強(qiáng)調(diào)說(shuō)話者的勸說(shuō)意圖;也可以加強(qiáng)或減弱勸說(shuō)的語(yǔ)力，靈活地傳達(dá)說(shuō)話人的勸說(shuō)意圖，同時(shí)維護(hù)受話人的面子;還可以獨(dú)立構(gòu)成勸說(shuō)言語(yǔ)行為。

三、結(jié)語(yǔ)

本文就勸說(shuō)言語(yǔ)行為中的話語(yǔ)詞進(jìn)行了粗略的分析，從中可以看出，話語(yǔ)詞在言語(yǔ)行為中的使用非常靈活，功能非常豐富，相關(guān)研究還有待進(jìn)一步深入。了解并掌握話語(yǔ)詞在日常生活中的使用特點(diǎn)，不僅有利于提高外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言水平，還會(huì)對(duì)其跨文化交際能力的提高有所啟示。

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責(zé)任編輯：張正吉