微傳媒在思政工作中的應用探討

劉飛飛

（山東外事翻譯職業學院（本科），山東威海 264500）

時事新聞事件主要是通過媒體對外進行報送，媒體借助多渠道傳播方式，譬如電視、報紙及廣播等，對我國每天發生的時事性新聞進行關注和播報，一般來講傳播的新聞都是我國發生的最受關注的話題。而傳統傳播方式通常無法確保新聞傳播時效性，因此為了運用微傳媒發揮其優勢有效性，將其運用至思想政治教育工作中，從而最大程度加深新聞的傳播意義。

1 微傳媒中思想政治教育的必要性

1.1 材料與時俱進

社會中每天都在發生著各種新聞事件吸引著人們的眼球，并且參雜著人們的各種欲望，所以，思想政治教育工作的更新速度再快也不能滿足人們對新聞事件日益關注的腳步，各種新聞事件中很難將思想政治教育工作作為前提來進行發揮，一定程度上很難使各種新聞事件帶有思想的標簽進行反映，所以這不僅給傳媒工作者提出了難題，而且，給思想政治教育工作也帶來了難度。所以，需要為了使新聞事件能夠有一個好的面貌，需要將思想政治教育工作教材進行與時俱進，同步更新，將最新新聞熱點通過思想政治的角度進行播報[1-4]。

1.2 滿足微傳媒屬性的需要

思政政治教育在我國不同階段的教育中，均具備不同程度的教育價值，但學生普遍在學習中都覺得枯燥無味，再加上應試教育環境影響下，多數教師都忽略了對學生展開思政教育工作。因此想要變更思政教育的傳統格局，提升思想政治工作最好的方法，就是能夠與社會的發展與時俱進，只有這樣才能最大程度上滿足微傳媒在社會中的發展和作用，提升人們對思想政治教育工作的興趣和關注。

1.3 思想政治教育工作應不斷創新

在思想政治教育工作的學習中，應進行不斷的創新，改變傳統式的教育方式，讓思想政治教育真正走到人們的視野中，引起重視，使其成為微傳媒發揮積極作用的主要力量。思想政治教育人員應站到自己適合的位置讓學習者進行不同的想象和不斷創新。因此，做到思想政治教育工作能夠使時事內容得到良好的發展，滿足微傳媒屬性的需求。隨著我國改革開放的不斷深入，人們不但要具有對時事新聞事件的理性分析能力，而且還應從新聞事件中品讀到內涵思想。所以，新聞事件的發生很大程度上決定了思想政治在其中的重要性，使兩者之間的滲透更具相互發展性。

2 思想政治教育工作和微傳媒相結合的作用

2.1 提高興趣

傳統思想政治教育在一定程度上束縛了人們的思維想象能力，降低了人們自主創新和梳理思想觀點的能力，說教式的教育方式在一定程度已不適應現代社會思想政治發展的需要，這不但會降低人們學習興趣，而且對自身創造力和思維能力有很大的影響。所以，在此基礎上進行思想政治教育工作和微傳媒相互結合，能有效提升人們對此的關注和學習，不但使人們對新聞事件進行了關注，而且從中還學習到了思想政治的宗旨。

2.2 提高政治覺悟和愛國情操

進行思想政治教育能夠提升人們自身思想覺悟和在社會中的為人處世之道，樹立一個較為良好的道德觀。思想政治教育工作和微傳媒相結合，人們通過對事件的特別關注來提升自身的思想覺悟，使人們在對待一件事情上有自己的看法和積極向上的良好態度，并且對微傳媒工作的實時關注還可以培養我們對國事的重視，提升我們的愛國情操，比如，新聞報道的我國神舟發射的新聞，舉辦奧運會等，新聞中介入了我國思想政治理念，很大程度上提升了我們的政治覺悟和愛國情操[5-7]。

2.3 提升處理問題的能力

微傳媒最大的特點之一即真實性，受眾在觀看新聞時往往并非親身經歷，但是卻需要了解事件的具體真實程度，并對事件內容進行實時性的評論。如果我們認真對新聞事件進行品讀就能從其中發現一些非常受用并啟發很大的東西，這不但讓我們明白了一些為人處世之道，而且還可以提高我們順利解決日常事務的能力。這主要歸功于思想政治教育工作在其中的功勞，與此同時還可以提高我們的問題解決能力。

2.4 思想政治教育工作的滲透反映了微傳媒的針對性

思想政治教育工作內容比較抽象，和社會現象有一定的分離，所以，在此基礎上需要將思想政治教育工作和現實進行相互結合，從而有助于更好的展開德育。新聞事件的發生在很大程度上具有較高的針對性，這種針對性主要是以思想政治教育工作的滲透為前提。隨著計算機的普及，網絡新聞的爆點很多，其中暴力和色情較多，很容易使人產生不良影響，這些都不利于思想政治教育工作的進行，所以確立融合網絡的滲透教育理念尤為關鍵，字啊教學中向學生介紹有意義的網絡新聞事件，引導學生對一些不良訊息要敢于舉報，將新聞事件有針對性的進行。

3 育人功能

通過微傳媒平臺是人們獲得信息最好的途徑，微傳媒和教育形式上有比較相似之處，其中最大的特點就是微傳媒中有很重要的育人功能。宣傳時事新聞提高人們的思想道德水平，這就形成了一定的育人功能，很大程度上能夠對人們的人格進行不同程度上的完善，這種育人功能不能用其他教育對其進行代替。人最為重要的素質就是思想政治素質，這在最大程度上決定了人們自身的發展方向，并且在一定程度上影響著人們的其他方面的需求。

思想政治工作是微傳媒播報最重要的媒介，它也是我國物質文明和精神文明最為重要的媒介。通過微傳媒的播報能夠進行最為有效和最快速的播報速度，并且還具有很高的公正性和公開性等特點。播報方式多樣化從社會中小的一個事件到我國經濟發展等，新聞事件的播報較為靈活，比如，運用科技技術，通過進行實時性的采訪和廣播等。微傳媒的播報在很大程度上還具有增值性，這種增值性是根據媒體的屬性來進行實時性決定，所以，新聞事件的傳播者及接受者，需要交互實時反饋同時發揮著育人功能。傳播者和接受者在新聞的傳播和接受方面完全可以互換位置，通過這種角色的轉變達到對新聞事件的最大傳播，在這種傳播過程中，新聞事件的傳播者還需要及時對新聞事件的真正傳播意義加以了解，從而真正達成新聞事件主體的互相了解溝通。我國一些高等院校中的新聞事件播報需要對這方面進行必要的注意，我國新聞媒體最終依賴新聞事件，新聞事件又立足于社會中，這是對社會中文化的一種創造和傳播，也在很大程度上進行了文化的塑造[8]。

4 微傳媒材料運用

4.1 微傳媒材料內容應相符思想政治提倡內容

新聞事件材料內容要注重事實，不得捏造謊編事實，還有就是內容的撰寫要符合我國思想政治教育工作內容，采用實例讓人們對思想政治有一個較為清晰的認識尤為重要，所選材料內容不能非黃既暴，在進行真實記錄事件的同時以一個積極的態度來表達內容，達到一種對新聞事件進行警示和學習的目的。

4.2 微傳媒的時間應最新

在進行實時微傳媒時應選擇當天或者最近幾天的新聞來進行播報，這樣能夠更好的吸引人們對新聞的關注和新聞內容的學習，比如，一些國際外交熱點新聞事件就需要選擇最近國際上出現的外交變動，如果講美蘇冷戰就不能吸引人們對事件的關注[8]，因為時間比較久遠。

4.3 貼近生活

新聞事件不但要選擇最近發生的而且還應最大程度上貼近人們的生活圈子，只有這樣人們才能對此產生共鳴，比如，對我國汶川地震，世界各國對我國出現的天災伸出了援助之手，新聞最后可以以我國思想政治理念來進行總結，人們通過身邊的一些事情對人們進行無形的教育。

4.4 進行新聞熱點話題的關注

在進行新聞材料篩選時應選擇人們關注度最高的話題，關注人群比較多，其中的思想政治教育理念傳播的更多。由于很多勞動者每天都在辛苦勞動，沒有過多時間了解外面發生的事情，所以通過比較熱門的新聞來對其進行實時性關注。

4.5 從眾原則

新聞材料的選擇不能過于另類，以大眾化為宜，挑選符合大眾了解興趣的熱門話題，遵循大眾原則起到了非常重要的輔助作用，讓人們通過大眾化的新聞對其中的思想政治教育進行很好的理解，不脫離人們的理解范圍之內，使人們對其進行更好的接受。

5 結束語

由此可以看出，實時性微傳媒需要有較為合適的新聞材料作為基礎來最大程度上引發人們對新聞的關注。在材料使用的方法上和思想政治教育工作相結合才能發揮新聞最大的看點。思想政治教育是我國教育中最為重要的一項高尚的思想教育，針對各種工作進行思想教育的介入才能有效提升自身的創新，才能最大程度上對實時性新聞事件實現教學創新，改進傳統風格，有效提高新聞事件的吸引力和有效性，使思想政治教育工作在時事新聞事件中發揮自身的作用。