2022年北京冬奧會背景下，冰雪運動普及策略研究

□ 周遠麗（重慶市農業機械化學校 重慶 402160）

1、相關政策解讀

1.1、“三億人參與冰雪運動”的諾言

在北京—張家口聯合申辦第24屆冬季奧林匹克運動會期間，習近平總書記通過視頻等媒介形式曾向國際奧林匹克組織委員會以及全球人們許下“帶動三億人參與冰雪運動”的諾言，體現了中國要全面發展體育以達到經濟體育、群眾體育、體育產業等多方面進步的決心。

1.2、習近平總書記重要講話

2017年1月，習近平總書記親赴張家口崇禮云頂滑雪場進行冬奧會準備工作調研，并在交流中說到：“冰雪運動要發展，這是我們全國健康行動、體育行動的重要組成部分，也是新興運動在我們國家要發展?！笨倳浉哒斑h矚的思想展現了求真務實的風范以及對體育事業發展規律的深刻把握。同時，總書記明確表明群眾體事業關乎全民健康、關乎全面小康，提高國民群眾健康水平與生活品質是發展體育事業的根本所在，并就冰雪運動指出：“要把推進冰雪運動推廣、普及貫穿始終，大力發展群眾冰雪運動……推動冬季群眾體育運動開展，增強體質?！?/p>

1.3、“帶動三億人參與冰雪運動”實施綱要（2018-2022年）

2018年9月，國家體育總局頒布《“帶動三億人參與冰雪運動”實施綱要（2018-2022年）》，這一舉措主要目的在于大力普及、推廣群眾性冰雪項目運動，促進我國實現“健康中國”的美好愿景，努力奮力爭取早日兌現“帶動三億人參與冰雪運動”的諾言。實施綱要中清晰提出我國冰雪運動的四點工作方針，一是要貫穿習近平總書記關于發展冰雪運動和做好北京冬奧會工作重要思想；二是提出“全面參賽、全面突破、全面帶動”的目標，全面帶動指的是要通過高水平冰雪競技比賽給觀眾所帶來的觀感享受、世界級別的優秀冰雪運動員所展示的項目魅力等因素共同激發越來越多的群眾尤其是我國青少年參加冰雪運動的熱情與積極性，讓他們沉浸其中充分享受冰雪運動的健康與歡樂；三是強調要全力以赴做好服務保障工作；四是建立有效的“帶動三億人參與冰雪運動”工作機制，以增強國民體質、提高國民健康為出發點和根本落腳點……大力普及、推廣具有群眾性的冰雪運動。

2、冰雪運動普及策略研究

2.1、加大冰雪人才的培養力度

人才是實現中華民族偉大復興的重要資源，人才是贏得國家間競爭的決定性因素，同樣冰雪運動人才是實現“帶動三億人參與冰雪運動”諾言的關鍵環節，是舉辦一屆非凡、卓越冬奧會的首要因素。哈爾濱體育學院院長朱志強站在冰雪運動普及的具體策略層面上說到：“無論是我國籌辦北京冬奧會還是進行冰雪運動普及推廣工作，專業人才培養的任務非常緊迫。目前，我國在各項冰雪運動的人才培養工作主要集中在東北地區，其他地區較少，但是舉辦一屆冬奧會單單是滑雪這一項運動需要的后勤工作人員至少500人，而現在我國冰雪運動的人才培養時間需要四年之久?！毖韵轮?，冰雪運動的人才培養是現階段最大的難題，國家和政府需要更大的資金投入，而參與者需要付出百倍的努力才能解決人才短缺的問題。這里的人才短缺表現在兩方面：一是冰雪運動人才數量的短缺，由于冰雪運動在我國的發展歷史較短以及大眾媒介宣傳力度不足等因素導致我國冰雪運動的社會指導員、教練員儲備并不充足；二是冰雪運動人才質量高低不一，現有的冰雪運動從業者也是良莠不齊，非專業訓練隊、非各大體育院校的從業人員比比皆是，持有相關從業資格證上崗的人數并不多，有很大一部分人員是在上崗之前臨時學習，這種學習即不正規也不專業，被培訓者在短時間內沒有提高冰雪運動的素養。

2.2、冰雪運動普及從學校體育抓起

無論是教練員還是運動員都對冰雪運動的普及、推廣起到承上啟下的作用，學校尤其是各大高校將是培養教練員與運動員的最佳選擇。中國大學生體育協會秘書長楊立國提及3億人參與冰雪的目標時說到：“這一舉措將給學校體育工作增加豐富的內容。”相輔相成，他積極鼓勵推廣冬季運動項目，并主張“冰雪運動普及、推廣不僅僅是為了向普通的冰雪運動參與者們提供積極與準確的指導，推進群眾體育的健康發展，還是為了夯實單個冰雪運動項目的發展基礎，培養高水平運動員和承辦冬季賽事所急需的冰雪運動人才，都離不開，學校體育教育，普及冰雪運動必須從學校開始，從體育教育入手，從青少年入手?！睂W校體育的價值之一是國家挖掘與培育體育人才的重要來源，是向國家選拔與輸送運動員的后備資源，冰雪運動普及也需要從學校體育打基礎，進行運動項目的基礎普及，全國各大體育院校冰雪專項或冰雪專業的學生是發展我國冰雪運動的中間力量，但是這樣的培養遠遠不能滿足現階段我國社會對冰雪人才的需求。高校普及冰雪運動的策略有兩方面；從全國體育院校方面說，各大體育院校應該秉承“體教結合”的信念，在現有師資能力、教學環境等方面允許的條件下，擴大冰雪專項或專業學生的招范圍與名額，在傳授冰雪理論的同時注重冰雪文化的熏陶，在學習具體冰雪技能的同時習得教書育人的本領，以培養出具有超高冰雪專業知識與操作能力人才目標，緩解我國社會冰雪專業仁慈啊短缺的問題，提高我國冰雪專業人才的儲備；從全國非體育院校方面說，全國各大高校應該通力合作，聯手普及冰雪運動，非體育專業院?？墒菍⒈┻\動納為學校教學體系中，增設冰雪選修課亦或是輔修課等多種形式，豐富學生的體育教學內容，讓青年人不僅了解傳統的體育課程內容，也掌握新興的冰雪運動文化與技術等，鼓勵更多學生參與冰雪運動，營造營造濃郁的冰雪校園文化。學校體育傳播的影響是潛移默化，不便凸顯但不能忽視的，讓學生們沉浸在冰雪文化中，可以更好的享受冰雪運動給其帶來的愉悅感與刺激感，激發學生對冰雪運動的喜愛與參與，對冰雪運動的普及有莫大的益處，對冰雪運動的普及與推廣有利。

2.3、借助媒體營造冰雪文化氛圍

2017年3月，北京奧運城市發展促進會副會長蔣效愚曾指出：“我國現代冰雪運動的發展已經有上百年了，可惜從整體上分析我國的冰雪文化仍處于發展期，與成熟期相距甚遠，冰雪運動的普及才剛剛開始?！痹?022年北京冬奧會中的15個大項中，群眾幾乎有一半或者一半以上的的項目不熟悉甚至陌生，在申辦奧運會的過程中，借助大眾媒體向群眾進行普及與傳播，讓更多冰雪運動出現在群眾的眼前，讓曾經陌生的冰雪運動走進群眾的生活?；诒┪幕姆諊约氨﹥r值觀的頂層設計的營造，對于冰雪運動文化的發展產生了巨大的印影響；基于2022年北京舉辦冬季奧運會的社會背景，特殊歷史打環境下對于促進冰雪運動的普及與推廣、發展冰雪文化具有積極價值與作用。營造冰雪文化氛圍對冰雪運動普及與推廣的方式：首先，對冰雪運動和冰雪文化的深刻認知才是普及與推廣冰雪運動的前提與條件，通過各種冰雪活動與大眾傳媒的宣傳讓群眾形成冰雪文化觀念、獲得深度認識，發現冰雪運動的精髓與靈魂。其次要重視大眾媒介的輿論導向作用，群眾對冰雪運動的認知較少，甚至存在冰雪運動容易造成傷害的誤解，需要利用媒體，消除群眾對其誤解，普及冰雪運動常識與知識，普及冰雪文化，引導群眾積極體驗冰雪運動。

2.4、打造“冰雪+”發展模式

相比田徑、舞蹈等的體育運動，冰雪運動仍舊是一項新興的、小眾的的體育項目，它的普及與推廣需要與時俱進，引用如極限越野、山地騎馬、溫泉游泳等“體育+”模式進行如親自滑雪等“冰雪+”的新模式。借用“冰雪+”新模式打造新的冰雪運動普及與推廣路徑，為冰雪運動在中國發展探索新的策略，為冰雪運動注入新的內容與活力。依托優越的地理資源、環境資源、氣候優勢等，打造“冰雪+旅游”的發展策略，著力打造集冰雪、溫泉、旅游、游戲等為一體的休閑娛樂小鎮，消費者也是冰雪運動參與者，除了游覽小鎮景點、當地風土人情、品味特色美食之外，還可以體驗冰雪運動、參與趣味活動、緩解生活和工作帶來的壓力，讓體育與旅游結合，豐富旅游的形式與內容，增加冰雪運動的群眾性與娛樂性，雙向共贏，提升旅游與體育的“含金量”?！氨?”模式帶動本地區的交通、住宿、餐飲、娛樂、休閑、體育等到方面進步，為普及與推廣冰雪運動提供了一種前所未有的契機。

3、小結

我國實鼓勵競技體育、群眾體育等多方位發展，通過2022年冬奧會我國將呈現緊張激烈的競技體育、重在參與的群眾體育齊頭并進、攜手發展的畫卷。身為同時舉辦夏季奧運會與冬奧會的“雙奧城市”，北京將全力以赴籌備2022年北京奧運會。國家一直秉持著競技體育促進群眾體育發展的策略，著力抓住冬奧會的機遇，大力發展群眾冰雪運動，利用大眾媒介等形式促進各項冰雪項目在群眾的普及與推廣，多方面的共同努力下，推動“3億人參與冰雪運動”諾言的早日實現。