壓制因素在視窗開啟過程中的作用
——語義沖突與解決研究之一

胡志勇

（北京航空航天大學 外國語學院，北京 100191）

“注意”這個概念自心理學引入語言研究以來，大量的成果不斷涌現，尤其在認知語言學領域。其中，以Talmy的研究最為顯著。他于1996年開創性地提出了注意窗理論[1]，比較全面、系統、深入地探討了語言與注意認知系統的關系，集中體現在他的著作《認知語義學》上[2]、下[3]卷中，為我們進一步探討語言背后的心智運作機制奠定了重要基礎。

作為一種認知機制，注意系統本身在某種程度上已蘊含著壓制含義，因為突顯一部分就是在壓制或屏蔽另一部分，這似乎是題中應有之義。鑒于此，本文第二部分對注意視窗理論進行了反思；第三部分探討壓制因素在五類事件框架注意窗開啟中的協調作用；第四部分闡釋這些壓制因素產生作用的理據；第五部分為結語。

一、注意窗理論之反思

基于Fillmore的框架理論，Talmy首先提出了注意窗理論[1]，這一理論揭示了概念框架、認知組織方式、語言結構表達三者之間的互動關系，為我們深入探討語言背后的心智運作機制作出了重要貢獻，但仍存在以下三點不足：

首先，注意窗理論在概念表述上是明晰的，但在具體的語言表達中往往表現較為復雜。注意的視窗開啟與閉合的實現體現在語言的各個層面，包括詞、詞組、小句、句子以及語篇。Talmy在探討路徑事件框架的視窗開啟時僅討論了路徑介詞，并未涉及動詞的時體特征、動詞本身的語義、修飾動詞的其他一系列小品詞（或副詞）、小句以及其他復雜形式。

其次，有些動詞和路徑介、副詞有多種意象圖式或多種語義解讀，尤其是含有虛擬路徑和隱喻路徑的事件框架中如何判斷視窗的開啟，Talmy對此語焉不詳。

第三，Talmy對注意窗理論的拓展性研究不夠。Talmy雖提出了五類事件框架（包括路徑事件框架、因果鏈事件框架、循環事件框架、參與者互動事件框架和相互關系事件框架）的視窗開啟，但研究存在極大的不平衡性。

鑒于此，下文將對路徑事件框架、因果鏈事件框架、循環事件框架、參與者互動事件框架和相互關系事件框架五類事件框架中注意窗的開啟情況進行逐一考察，試圖發現制約或影響注意視窗開啟的因素。

二、壓制在視窗開啟過程中的調變作用

（一）路徑事件框架視窗開啟與壓制

1.開放路徑視窗開啟與時體壓制

開放路徑是指在一定的時間段之內，一個在做物理運動的物體形成的路徑，該路徑被概念化為一個有始有終的完整個體，起點和終點位于空間里不同的位置。在開放路徑里，根據路徑意象圖式的特征，我們發現注意視窗開啟的具體實現受到以下因素的影響：時體特征、時間狀語、衛星介詞或副詞，等等。例如①：

（1） a.He is walking through the forest.（他正在穿越森林。）

b.He had walked through the forest.（他早已穿過了森林。）

上例中，同樣的語干使用不同的時態導致視窗開啟不同。（1）a開啟了途中窗而（1）b表示開啟了終點窗，這是時體壓制使然。由此可知，在開放路徑視窗開啟過程中，動詞的體義直接影響事件框架視窗開啟。

2.開放路徑視窗開啟與時間狀語壓制

在開放路徑中，除了動詞的體態，修飾動詞的時間狀語也影響事件框架視窗開啟。例如：

（2）a.I walked through the tunnel for 10 minutes.（我在隧道走了十分鐘。）

b.I walked through the tunnel in 10 minutes.（十分鐘內我就穿過了隧道。）

以上（2） a和（2）b 的視窗開啟是不同的，（2）a開啟了途中窗而（2）b表示開啟了終點窗。（2）a中，有時間狀語“for 10 minutes”，即“for+一段時間”，它表示持續了一個時間段，概念上是無界的持續意義，正好與動詞walk的意義（也表示持續意義）沒有沖突。而（2）b中，有時間狀語“in 10 minutes”，即“in+一段時間”，它也表示時間段，但概念上是有界的終點意義。（2）b中正是由于這個時間狀語的壓制作用，使得動詞的體義發生改變，導致視窗開啟的不同。因此，這個時間狀語對動詞的體義進行了調變作用，它直接導致視窗的開啟發生變化。

3.開放路徑視窗開啟與衛星詞壓制

在開放路徑中，衛星詞壓制也影響事件框架視窗開啟。例如：

（3）a.He walked into the expensive shop.（他走進了昂貴的商店。）

b.My friend walked over the bridge.（我的朋友穿過了橋。）

c.They walked onto the stage to receive the prize.（他們走上舞臺去領獎。）

在（3）a、（3）b、（3）c 中，into、onto、over是三個含有動態終點界限的路徑介詞，當它們與非終點意義的動詞walk搭配使用時，給動詞walk設定了一個界限，使之帶上終點界限的意義，產生了“無界變有界”的壓制作用，這是整個路徑事件開啟終點視窗的主要因素。開放路徑開窗中，除了衛星介詞（含有終點意義），副詞衛星詞也同樣會使動詞的體義發生變化，從而影響視窗的開啟。

4.封閉路徑視窗開啟與動詞慣性壓制

與開放路徑不同，封閉路徑本身就表示其自身的路徑沒有開啟，但在一個描述的事件框架中，一個完整的事件本身就會引起某部分注意窗的開啟，所以該路徑事件注意視窗開啟受到一定制約和限制。在封閉路徑中，動詞本身的語義沒有路徑形式，開端與末端正好重合，但事件的表達往往需要多個連續的動作才能完成。這些連續的動作構成一個循環的路徑，在適當的語境下，整個事件可以劃分為不同的階段。例如：

（4）Go get it out of the refrigerator and bring it here.（去把它從冰箱取出并拿到這里來。）

上例中，路徑事件使用了祈使句，句中動詞go、get、bring是有一定順序的，其動詞類型也不相同，且最后一個動詞往往是表示終結意義的完成動詞，他們之間體現出一種慣性。與物理中的慣性類似，在語言中，封閉視窗的開啟由這三個連續動作連貫地表征出來，動詞go受到get、bring的影響，被賦予了起點的含義（初始體），這就是屬于慣性壓制使然。

5.虛擬路徑視窗開啟與語用壓制

與以上幾種路徑不同，虛擬路徑是一種想象的路徑，但與開放路徑意象圖式的特征仍然是一致的。在虛擬路徑中，意象圖式和理想語境起到重要的作用。人們往往把那種具有靜態特征的空間構型想象成一種動態的移動路徑，且具有一定的順序性。例如在下一組句子中把句b想象成句c：

（5） a.—Where is the bike? （自行車在哪里？）

b.—It is leaning against the lamppost across the street from the bakery.（斜靠在面包店馬路對面的電桿上。）

c.—Go from the bakery across the street to the lamppost.（從面包店穿過馬路去對面的電桿那里。）

上例中，蘊含在句b中的路徑在心理上被想象成了一個真實的路徑句c，這其中經歷了從靜態語境→語境動態化→路徑化→位移化事件的過程，最終把一個靜態的方位描述變成了一個動態的位移事件，這是語用壓制（或語境壓制）在起作用，即實現了一個靜態場景的動態化，虛擬使這種語用壓制成為可能。

（二）因果鏈事件視窗開啟與壓制

1.因果鏈事件中動結構式視窗開啟與壓制

因果鏈事件框架中注意的開啟主要集中在施事和最終的結果，一個是表示意圖，一個是表示意圖的實現。例如：

（6） I burned the house down.（我把房子燒光了。）

副詞“down”表示的是結果，burn是“燃燒”的意思。這種表示結果意義的副詞壓制了動詞burn，使得視窗的焦點直接關注終點，結果視窗開啟了。因此，動結構式中，表示結果意義的副詞壓制非完成動詞，產生結果視窗的開啟。

2.因果鏈事件中致使位移構式視窗開啟與壓制

（7） Fred sneezed the tissue off the table.（弗雷德一噴嚏把紙巾給噴下了桌。）

從事件構成來看，上例[4]是致使位移事件框架的一個聯合體結構，既包含位移事件框架（弗蘭德把紙巾噴到桌下），也包括了致使鏈事件框架（位移由噴而產生）。這個例子中使動構式改變了動詞的論元結構和意義。具體而言，在不及物動詞sneeze加了客體及其移動路徑使得動詞帶使動意義，具有及物性特征的致使動詞，形成“施動者+使動力+目標+移動路徑”的使動構式語義結構，這樣致使位移路徑事件開窗了。

（三）循環事件視窗開啟與詞匯壓制

循環事件中視窗開啟類似于位移事件中的封閉路徑開窗情況，但又有所不同。在循環事件框架中，沒有一個清晰的開端、中端和末端。我們可以用語言聚焦于整個事件循環過程中的某一特定階段。例如：

（8）a.The pen kept falling off the table.（鋼筆不停地從桌上掉下來。）

b.I kept putting it back.（我不停地把它放回去。）

c.The pen kept falling off the table and I kept putting it back.（鋼筆不停地從桌上掉下來，我不停地把它放回去。）

在以上句子中，動詞keep 本身有“不斷”的意義，它壓制后面的動詞，使得其表示的動作出現反復循環特征，并使之突顯了這一特征，這就是詞匯壓制使循環事件視窗得以開啟。

（四）參與者互動事件視窗開啟與時態壓制

參與者互動事件指事件參與者根據時間組織的不同而進行的互動，包括直接互動和間接互動。事件參與者包括所指事件的參與者或當下言語事件的參與者，互動指的是事件參與者及其與環境（含時空特征）之間的互動。例如：

（9）a.John met a woman at the party last week.Her name was Linda.（上個星期，約翰在聚會上遇到了一個女人。她叫琳達來著。）

b.John met a woman at the party last week.Her name is Linda.（上個星期，約翰在聚會上遇到了一個女人。她的名字叫琳達。）

這一組句子包含兩次互動：間接互動和直接互動。（9）a句中的描述的兩部分時態一致，都使用的是過去時，后一部分以前一部分的時態為參照，特意強調參與者John和Linda兩人見面是在過去發生。因此，實際上這是以前者時態為背景的一種突顯，交際中該話語實現了以時間為中心進行視窗開啟的互動過程，體現了參與者之間的一種間接互動；（9）b句中描述的兩部分時態不一致，是一種直接互動。句中前半部分是過去時，表示事件發生在過去。后半部分是現在時，表示說話者在說話時對整個事件（與之相關的過去發生事件）的直接參與。由此可見，不論是間接互動還是直接互動，在參與者角色之間，時間安排（時態）不同，視窗開啟就不同，這就是參與者用時態來調控互動方式的壓制現象。

（五）相互關系事件視窗開啟與選顯壓制

相互關系事件中視窗開啟涉及到特定視點或時空視角的選擇問題，這種視點的選擇在背景-前景相互關系和真實-非真實相互關系之中表現得尤為突出。對同一事件，為了某一部分實現突顯，識解者可以從不同的角度選擇相關信息進行壓制，這就是視窗開啟中的選顯壓制。例如：

（10）a.The paint is peeling.（油漆正在脫落。）

b.The wall is peeling.（墻壁正在脫落。）

同一個事件用以上兩句表達，視角不同，突顯各異。a句體現的是對前景的突顯壓制了背景；b句正好相反，體現的是對背景的突顯而壓制了前景。由于識解者視點選擇的不同，在前景-背景相互關系中突顯對象不同，使得前景-背景會發生角色的移變，這種移變就是選顯壓制的結果。

（六）多重嵌套視窗開啟與多重壓制

不同的聚焦方式有時可以同時存在，形成多重嵌套注意窗的開啟，在此過程中會出現多重壓制或突顯競爭，但總有一個是最為突顯的，這樣就出現了壓制突顯的層級性特征，如突顯、次突顯、消顯及隱顯等。例如：

（11）I kept rolling the ball back.（我持續把球滾回來。）

此句中，整體上聚焦于一個循環事件框架，但實際上，它屬于多重嵌套注意窗的開啟，包含有不同層級的壓制。首先，運動事件動詞roll是一個持續性的動詞（不含結果），當與back搭配之后，受到詞匯壓制（或也可看作是致使移動構式的壓制），表示致使移動結果，屬因果鏈視窗開啟的特征。其次，作為運動事件，ball為焦點（Figure），背景（Background）被阻斷，受選顯壓制影響突顯了焦點的情況。最后，當動詞keep放到致使移動構式上的時候，該動結構式受到壓制，形成了一個重復循環視窗的開啟。雖然有三重壓制，但正是由于突顯競爭在其中起了作用，使得該句整體上最終聚焦于循環事件框架視窗的開啟。

由上可知，在五類事件框架視窗開啟過程中存在不同的壓制類型，如詞匯壓制、構式壓制、語用壓制、時體壓制、選顯壓制、多重壓制，等等[6]。這些壓制因素在視窗開啟過程中起到重要的調變作用。

三、壓制產生調變作用的理據

以上五類事件框架視窗開啟過程中，語言中的壓制因素起到重要的焦點調變作用。這些壓制因素反映了語義解決方案中的一種認知調節機制，其實質源自注意上的競爭性突顯[6]。具體而言，如果一個句子或語言表達有同一個所指內容，卻有多種語義解讀，這些解讀可能和諧存在，也可能發生沖突。一旦發生沖突，識解者就會調用認知調節機制進行調節。壓制既是一種調變手段，也屬一種認知調節機制。

解決語義沖突至少有五種相關調節機制：壓制（或移變）、整合、并置、曲解與阻礙[3]。壓制是解決語義沖突的五種相關調節機制之一，指的是句子中的兩種語義發生沖突時，一種調節方式為某種形式的意義發生改變，從而和其另一種意義相協調，這種為協調而發生的改變本質上就是壓制。因此，語言中壓制最終是實現語義上的協調。

四、結語

本文通過以上五類事件的注意視窗開啟的考察，發現，壓制因素在視窗開啟過程中起到重要的調變作用，一方面，我們透過語言看事件框架視窗開啟發現其中的壓制機制，另一方面，利用壓制機制調變事件框架中視窗開啟類型。

我們認為，壓制這種認知調節機制，反映了人們認識世界的心智運作特點。突顯一方就是在壓制另一方。反之，壓制自然會產生突顯，壓制一方也會突顯另一方。因此，只有把壓制、突顯原則、隱轉喻以及注意窗相結合才能充分解析事件框架中視窗開啟現象，這一發現補充和完善了認知語義學中Talmy的注意窗理論。

注釋：

① 除非特殊注明，文中例句均來自Talmy。