關于圖書館閱讀推廣活動的分析與思考

◎周虹利

（內蒙古自治區圖書館 內蒙古 呼和浩特 010000）

當前，眾多中小型圖書館都相繼推出了國民閱讀活動，這一活動引起了當前社會各界的廣泛關注。但是圖書館閱讀推廣活動存在著較多的問題，圖書管理人員需要積極的創新推廣策略，提高閱讀推廣效率。

一、圖書館閱讀推廣的重要性

進一步擴大圖書館閱讀推廣活動，對于促進社會主義新文化發展、提升廣大人民群眾文化素質發揮著重要作用。圖書館管理人員應在閱讀推廣活動中不斷提高自身認識，開展社會文化教育活動。圖書館的閱讀推廣有著多方面的意義，首先圖書館能夠為讀者提供一個穩定的知識獲取渠道；其次，圖書館進行閱讀推廣活動能夠使圖書館的閱讀氛圍在原有基礎上，進一步得到優化，成為適合讀者閱讀的最佳環境；最后，圖書館的主要目標就是為了將圖書館內的一些知識進行傳播，為大眾提供文化知識，進一步促進大眾知識素養的提升，而閱讀推廣活動的目標與圖書館的發展目標一致，這樣就可以在開展閱讀活動的過程中完成圖書館的發展目標。

同時，圖書館及時開展閱讀推廣活動是對文化的一種繼承，是對傳統文化的一種創新性宣傳。圖書館在進行閱讀推廣活動中，要針對讀者對傳統文化存在認識不清、重視不足等問題，及時對經典閱讀進行創新，這樣有利于提升讀者的文化自豪感和文化自信力。

二、積極進行經典作品閱讀推廣活動

閱讀經典文學作品是對經典文化的繼承和發展，圖書館應當將信息和文化的創新性發展作為服務的核心內容。現階段圖書館要對經典文化進行推廣，讓越來越多的人能夠了解經典文化。圖書館工作人員在進行經典閱讀推廣活動時，需要從本質上認識到這些活動是對社會主義核心價值觀的弘揚與傳播。閱讀經典文化作品可以豐富大眾的精神世界，增強大眾的精神力量，促進國民的全面發展；而從社會的角度進行分析，開展經典閱讀活動有利于形成相對良好的社會氛圍，建立社會主義核心價值體系，為社會提供較好的發展環境。

經典閱讀推廣的方式有很多，如圖書館管理人員可以向讀者介紹經典閱讀活動，讓讀者明白其意義；可以在流通窗口和一些書庫之間張貼海報，用電子顯示屏來播放經典名著，在圖書館中營造良好的閱讀氛圍；圖書館也可以在活動中對一些經典著作進行定期導讀，并且和媒體合作，提升其宣傳力度。

通過以上方式，可以實現經典閱讀活動的推廣目的，促使讀者對一些優秀的文化進行閱讀，讓更多的人了解傳統經典文化[1]。

三、圖書館推廣閱讀活動的主要手段

（一）發揮自身的優勢，弘揚核心價值觀

圖書館不能僅僅采取傳統的宣傳方式，還需要發揮出自身的優勢，將自身的文化和教育使命融入其中，使圖書推廣活動的宣傳更具有感染力。中小型圖書館在資源、服務對象以及服務范圍方面都有著較大的差異，因此不同推廣活動應根據圖書推廣實際情況進行二次篩選，制定符合實際的推廣策略[2]。

（二）擴大推廣范圍，為讀者提供便利

閱讀推廣不能僅針對圖書館內部的藏書，還應擴大推廣范圍，讓讀者可以對圖書館的資源和服務進行深入的了解。比如現階段一些城市都相繼開設了24小時的圖書館，也投放了一些自主借書系統，這幾種方式可以在一定程度上提高閱讀量，為讀者提供便利。這些自主閱讀推廣活動的開展，離不開相應的宣傳策略。要通過加強閱讀推廣活動的宣傳，讓更多的閱讀者了解閱讀推廣活動的意義。

（三）宣傳地方文化，強化傳承和保護

在一些偏遠地區的文化推廣中，圖書館也需要對閱讀群體提供相應的閱讀幫助，為其提供閱讀設備以及閱讀書籍。地方文化是當地特色文化的體現，圖書館需要對地方文進行傳承和發揚，以地方一些非物質文化遺產為基礎進行發揚和推廣。在踐行和弘揚社會主義核心價值觀的過程中，圖書館需要對地方文化進行及時的傳承和保護，對其進行合理的推廣，讓更多的社會居民能夠認識到閱讀的重要性，從而不斷強化自身的閱讀意識[3]。

圖書館在進行閱讀推廣時，不能僅僅局限在館內，而是要讓大眾可以了解圖書館內的各種服務，走進大眾的生活。當下很多地區的圖書館都采用論壇和展會的形式，各個圖書館也可以根據自身的實際情況來尋找一些更為合適的推廣方式。

（四）開展少年兒童閱讀活動

少年兒童作為我國未來發展的重要力量，在圖書館進行閱讀推廣中應作為重點對象。目前少年兒童閱讀推廣活動，主要包括舉行親子故事會和閱讀小講堂，還有一些閱讀知識競賽等，促使兒童養成良好的閱讀習慣。這個過程可以幫助兒童加強對自身的了解，擴展學生的認知范圍，激發兒童的閱讀興趣。同時，閱讀能力的不斷提升也可以進一步提高學生的審美意識，豐富兒童的想象力，有利于兒童閱讀能力的養成。圖書館還可以圍繞一些閱讀書籍來開展相應的推廣活動，如舉辦一些繪本展示比賽，這種活動不但可以讓兒童對閱讀活動產生興趣，也可以讓家長了解好的閱讀習慣對于兒童日后發展的重要性。

四、結語

綜上所述，閱讀推廣活動是傳承和弘揚優秀傳統文化的一種有效方式。圖書館應及時就閱讀推廣活動中所存在問題進行分析，制定有效解決措施，增加閱讀基礎設施，提升閱讀推廣質量，從而不斷提升全民閱讀素質。