新時代高校安全管理工作的規律、特點及對策

（江蘇農林職業技術學院，江蘇句容 212400）

高校中學生數量較多，且具有世界觀、人生觀、價值觀尚未形成的特點，在一定程度上做事易沖動，所以在高校中實施安全管理工作具有重要的意義。但是就目前的情況來看，各個高校中的安全管理工作尚不完善，導致工作的有效性不能得到良好發揮。由此，我們需要對高效安全管理工作的規律和特點進行總結，并提出相應對策，以保障高效安全管理工作能夠得到切實落實。

1 高校安全管理工作的重要性分析

對于高校來說，對學生開展有效的管理工作，不僅能夠對學校的穩定性進行維護，促使學校的聲譽得到提高，還能夠進一步提升學校的競爭力，特別是高校中的安全管理工作，對于學生的安全以及學校的穩定都具有重要的意義。由此可見，在高校中開展安全管理工作十分重要。

2 高校學生安全管理工作特點

2.1 管理人員不穩定，人員素質有待提高

2.1.1 輔導員

輔導員是距離學生最近的管理人員，也是開展學生安全管理工作的核心力量之一，所以輔導員隊伍情況能夠在一定程度上對高校學生安全管理工作的水平起到決定性作用。但是根據實際情況來看，當前高校輔導員隊伍中主要存在兩方面的重要問題。第一，輔導員隊伍不穩定。導致輔導員隊伍不穩定的因素可分為多個方面，例如，部分輔導員認為“輔導員”這一職位僅是事業發展的跳板，所以未樹立起牢固的職業思想，責任心不強。第二，輔導員缺乏專業知識。目前多數輔導員在上崗前并未經過專業的學習或培訓，不能夠對學生的心理學知識以及就業知識等具有深入和全面的了解。在日常工作的過程中，就難以為學生提供有效的咨詢服務，并且在對事件進行處理時，不易找到正確有力的切入點。

2.1.2 宿舍管理人員

對于多數高校來說，宿舍方面的經費始終是相對較為緊張的，所以在宿舍管理人員方面，高校普遍選擇采用較低的工資聘請學歷較低、專業知識水平較為淺薄的人員作為學生宿舍的管理人員，并且有部分管理人員通過多方面裙帶關系上崗?？偠灾咝Ｋ奚峁芾砣藛T普遍存在學歷低、文化層次低、形象欠佳、年齡偏大的特點，對于學生來說，難以起到管理人員所具有的震懾作用，并且宿舍管理人員自身對宿舍管理工作不具有深刻的意識，對自身的要求較為松懈，甚至僅能夠起到宿舍樓門衛的作用，在一定程度上導致宿舍管理人員不能夠被學生認可，甚至被一小部分學生欺侮。

2.2 管理體制不完善

根據實際情況我們可以了解到，高校中領導與各部門之間不能很好地將關系理順，主要原因就是經濟利益。如果學生活動的經費不足，那么學生安全管理工作就難以得到順利開展。就目前的情況來看，多數高校的教學樓衛生工作是完全由學生負責的，這就在一定程度上導致學生的負擔加重，由此，學生安全管理部門所需承擔的工作也就逐漸加重。多數學生能夠為自身前途具有相應的規劃，更愿意將時間和精力分散于學習和社會活動等能夠促使自身得到提升的方面，便會逐漸對打掃衛生等活動產生抵觸情緒，也就導致在打掃衛生方面，學生缺乏積極性，也就可能導致學校的衛生難以得到保障，從而引起教師學生投訴之后學校方面嚴格管理衛生的惡性循環，也就導致學生安全管理部門需要承擔更大的工作壓力。

2.3 宿舍管理方面存在多種問題

在高校中，宿舍是學生日常學習和生活的重要場所之一，根據相關研究顯示，在通常情況下，一名高校學生2/3的時間在宿舍中度過，宿舍管理不到位，極易引起學生的不滿，并導致高校學生對于安全管理工作的配合程度降低。

2.3.1 未對學生宿舍進行良好規劃

在學生入住宿舍之前，如果校方未能夠對宿舍進行有效規劃，可能導致學生多次搬遷宿舍，必然會在一定程度上導致學生的學習和生活受到不良影響，也就增加了學生與學校之間的矛盾。當代學生多數具有較強的維權意識，能夠意識到自身已經交費，即應享受相應的宿舍管理服務，所以在高校宿舍設施不符合相關規定且難以令學生滿意時，學生對于學校方面的管理工作則必然存在抗拒心理，進而將出現不配合學校安全管理工作的情況。

2.3.2 宿舍管理規章制度不完善

就目前的情況來看，多數高校中的學生宿舍管理制度尚不完善，其中普遍缺乏不規范的地方；與此同時，宿舍管理人員自身專業素質不高、責任意識不強，不能夠樹立起正確的宿舍管理思想，對自身的行為不能夠進行良好的規范。

2.3.3 學生參與管理的范圍較為狹窄

當前多數高校中多方面均由學生會進行管理和主持，但是從事實上來看，高校學生的心智并未完全成熟，心理素質仍然存在不穩定的情況，自律性相對較差，工作經驗同樣較為欠缺，所以在進行工作的過程中，極可能不能夠對局面進行有效地把控，特別是對于高校中現有的管理模式來說，學生會這一模式基本屬于學校領導的“下屬”，學生的自主性較低，難以對宿舍管理工作進行深入的參與，且對于宿舍中的突發事件、緊急情況等，仍然需要宿舍管理人員以及輔導員進行解決，而未能夠使學生會起到學生自我管理、自我教育、自我服務的作用。

3 高校學生安全管理工作的對策分析

針對當前我國高效存在的安全管理工作問題，為了在新時代能夠對高校學生安全管理工作起到促進作用，應該對以下措施進行采用。

3.1 對高校辦學體制及機制進行探索和完善

在部分高校中，存在著辦學體制和機制不順暢、管理不規范、辦學特色不顯著、辦學思路不清晰以及辦學質量不高等多方面的問題，對此，學校方面應該及時對安全管理工作的各方面職權進行明確的劃分，使相關工作人員能夠在教學以及行政管理方面具有切實的自主權，同時能夠對經濟權進行相對獨立的應用，以完善辦學體制及機制，為高校安全管理工作的順利開展打下堅實基礎。

3.2 強化學生管理隊伍的建設

首先，學校方面應該對思想進行積極的轉變，促使高校學生管理隊伍的專業化和職業化，提升管理人員的學歷層次和文化水平。在高校中開展安全管理工作，必然需要對高校的發展進行良好適應。根據對西方高校的調查研究，西方高校普遍對于學生管理隊伍的要求較高，特別是高校咨詢機構的工作人員幾乎全部為心理學、教育學以及社會學等相關專業的碩士或博士學歷，能夠為學生提供更加專業和理性的問題解答。所以，我國高校同樣有必要對學生管理工作人員的知識水平以及學歷層次提高要求，使學生管理隊伍具有更強的專業性。

其次，高校領導應給予學生安全管理工作高度重視，增加對學生安全管理工作隊伍的關注和關心，幫助學生安全管理工作隊伍創造良好的工作環境。對于高校學生安全管理工作來說，管理隊伍是其中的重要組成部分之一，但是在高校日常工作開展的過程中，普遍遵循“以教學為中心”的原則，所以學校方面著重對教師隊伍進行建設，也就在一定程度上忽視了對管理隊伍的建設，導致高校中教師隊伍與管理隊伍的發展極不平衡，也就在一定程度上降低了管理隊伍在高校中的地位和權威性。

3.3 學生安全管理的全?；?/h3>

在高校日常開展學生安全管理工作的過程中，部分相關工作人員存在對于管理工作的誤區，認為開展學生安全管理工作主要由幾個部門進行執行，且如果不需與學生進行直接接觸，也就不需要對學生安全管理方法進行了解。在高校中，學生作為知識的消費者，不管管理人員是否需要與學生進行直接接觸，都應該有效的承擔自身所具有的職責，以避免高校學生安全管理工作的難度增加。

3.4 學生參與安全管理工作

在高校學生中開展安全管理工作，如果想要取得真正的成效，還需要將學生吸收到管理工作中，也就是說，缺乏學生參與的高校學生安全管理工作，是不夠完善的。學生參與安全管理工作之中，首先需要保障能夠促使安全管理工作的順利發展，并要求安全管理工作的模式能夠與學生相適應。其次，還需要能夠保障學生完全了解開展管理工作的目標和計劃，以有效地調動學生參與安全管理工作的積極性，并使學生能夠在工作過程中能夠獲得成就感。

3.5 強化學生安全管理制度的建設

學生安全管理工作的執行，需要學校方面制定相應的規章制度，以對學生的思想和行為進行有效的引導和制約。但是學校方面對規章制度進行制定時，極易從“官本位”的角度出發，從而忽視了新時代高校學生的實際需求，從而導致規章制度實施后“事與愿違”的情況出現。所以，學校方面應該注意，對規章制度進行制定的過程中，必須嚴格與新時代高校學生的心理需求、學習需求以及生活需求相結合，以保障規章制度的人性化和社會化，使其中能夠充分體現出學校方面對于學生的關懷。

3.6 加強校園文化建設

校園文化既包括物質環境，也包括精神環境，二者均能夠對學生產生潛移默化的影響，良好的校園文化能夠對學生的思想建設起到重要的影響作用，并有效培養學生的愛校情懷，從而降低對學生進行安全管理的難度。

4 結語

根據上文可以了解到，新時代高校安全管理工作具有一定的規律和特點，對其進行分析，并以此為基礎提出相關的對策，有利于對新時代高校安全管理工作的效果起到改善作用。