VR技術在中職英語教學中的應用探索

孫紅杏 張平川

(1.河南科技學院信息工程學院 河南新鄉 453003；2.汝陽縣中等專業學校 河南洛陽 471200)

一、引言

VR(虛擬現實)英文全稱Virtual Reality是綜合了多種學科技術并配合相應語音識別設備以及觸覺設備，從而使用戶近似真實的感受虛擬世界的一項計算機領域新技術。[1]目前VR技術已經廣泛應用于教育培訓、醫療、建筑工程前期規劃、旅游氣象宣傳、古跡還原、橋梁道路設計、地質災害預演等眾多領域，并為其提供科學準確的解決方案和近似真實的體驗，VR技術對未來科技的發展起著重要的作用。

中職教育是職業技術教育的一部分，為社會培養技術人員，在整個教育體系中扮演著非常重要的角色。職業教育正在步入快車道。[2]職業教育要想得到真正的發展，還需要解決諸多方面的問題，目前我國中職教育中存在的主要問題為：社會對職業教育缺乏認可，家長對職業教育不信任，以及學生對職業教育持有偏見，即職業教育存在的“三冷”問題，社會冷、家長冷、學生冷。其實，職業教育與普通教育具有同等重要的地位。我國經濟要靠實體經濟作支撐，這就需要大量專業技術人才，相信在國家的大力支持下，職業教育會迅速發展起來，成為培育國家高素質技術人才的主基地。

二、VR技術在中職教育中的應用

近年來，隨著VR技術的快速發展，在很多領域顯示出了開創性的引領作用，同時也展露出了巨大的應用價值。VR在教育界中的應用潛力已經得到了廣泛的認同。……