虛擬仿真技術在中職單片機教學和技能大賽訓練中的應用策略

梁向榮

(甘肅省莊浪縣職教中心 甘肅平涼 744699)

近年來隨著信息技術的發展，虛擬仿真技術也得到迅速的發展并廣泛運用在各行各業中。虛擬仿真技術運用在中職單片機的教學中可以有效彌補大部分中職院校實訓設備欠缺的問題，同時也為單片機技能大賽的訓練提供更好的演練工具，可以有效提升教學的成果。目前在單片機技術教學的過程中主要存在以下問題。

一、目前單片機技術課程教學中存在的主要問題

單片機技術課程是一門基礎性的應用學科，是電子技術，通信技術的應用技術[1]。單片機的教學目的是培養電子技術應用型的高端人才，適應當前經濟以及技術的發展。因此，這門課程需要緊跟時代，跟隨最近的技術與發展。在教學的過程當中，不但要重視系統的理論知識教學，更加要重視教學實踐、理論實操，適應未來就業崗位的需求。目前的單片機教學中主要存在的問題就是理論教學為主，實操訓練不夠的問題。

在中職單片機的教學當中，教學大綱設計的課程中實操部分的內容說明較少，而且在教材中設計的實驗往往也是論證型的實驗，針對單片機的實踐運用較少，這樣的設置不利于學生訓練單片機的操作技能與技術水平的提升。加之在大部分的中職院校實操設備欠缺，落后，很多學生不能得到足夠的機會上機進行實訓。即使有機會進行上機實訓的學生也會因為設備，實驗設置的問題不能取得良好的實訓效果。……