“學(xué)本課堂”的實(shí)踐探索

吳陽成

隨著時(shí)代和教育的不斷發(fā)展進(jìn)步，自學(xué)、主動(dòng)學(xué)的精神在人們的生活和工作中越來越重要，主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式與方法也被越來越多的教師運(yùn)用于教學(xué)。但是大部分小學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)效率不高，這就給小學(xué)教師帶來很大的挑戰(zhàn)。小學(xué)的數(shù)學(xué)教師要結(jié)合實(shí)際的教學(xué)情境和內(nèi)容，在開展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，要注重提升小學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，在方方面面以身示教，從而為學(xué)生提供良好的提升思想、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，并且將其付諸實(shí)踐。同時(shí)，隨著新課改的不斷推進(jìn)，如何培養(yǎng)和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率已經(jīng)成為每一位教師深入研究的重要課題。本文以小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)為例，深入談?wù)勅绾翁岣咝W(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)效率。小學(xué)數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，通過數(shù)學(xué)教學(xué)，能夠在很大程度上促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)各項(xiàng)核心素養(yǎng)的形成，當(dāng)然也包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)。本文將從核心素養(yǎng)下培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的重要性及具體方式方法展開。

一、“學(xué)本課堂”對(duì)提升學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)效率的重要性

“學(xué)本課堂”的教學(xué)模式，就是小學(xué)生在學(xué)習(xí)之前、之中、之后，通過看書、看視頻等方式，對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)的過程。主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)模式效率的提升，不僅僅對(duì)班級(jí)里所有的學(xué)生都有利，給教師的教學(xué)也帶來很大的便利。主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)模式，不僅讓不同學(xué)生的數(shù)學(xué)能力得到了很大的提升，而且讓學(xué)生更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，這對(duì)學(xué)生各項(xiàng)數(shù)學(xué)能力的提高有很大的幫助。……