繪本教學 在課堂中的應用

張小珍

近年來繪本的教育價值越來越受到重視，學校也在拓展繪本教學，包括提供良好的繪本資源。教師則憑借自己的經驗結合學生實際情況進行教學，對于提升學生的理解能力和鍛煉學生的口語能力具有重要的意義。本文對英語繪本教學在小學英語教學中的應用進行詳細論述和分析。

一、繪本教學的特點及優勢

（一）繪本的特點

“繪本”這個詞源于日本，意為“畫出來的書”。該種形式比較符合學生的認知習慣和能力，淺顯易懂，有著一定的主線脈絡，在情感表達上比較清晰。一般來說繪本都是比較簡單實用的，在語言類型上和句型上都比較適合學生的認知水平，利用英語繪本能夠促使學生更好地掌握英語知識。同時，在繪本當中有著重復化的特點，也就是說同一個詞語會反復地出現，讓學生在多次的閱讀中能夠更好地掌握，并理解當中所包含的意義和價值。

（二）繪本的優勢

英語繪本能展現作者的個人魅力，并用圖片形式取代英語進行教學。在繪本當中，能夠將原本枯燥的內容描述得圖文并茂，更好地提升學生的學習興趣，從而達到一種身臨其境的感受，最終達到提升教學效果的目的。當學生在學習當中遇到陌生的詞匯以后，教師還可以從圖中找到相應的物品來對學生進行引導，結合故事情境來開展教學，從而讓學生能主動地投入學習中去。同時，繪本內容一般都充滿趣味性，朗朗上口，學生也比較熟悉。這樣的方式更有利于學生掌握和積累詞匯，更好地感受到英語的魅力。……