淺議高職廣告設計專業教學改革

王文琳

(撫州職業技術學院 江西撫州 344000)

得益于當今社會中各行各業的蓬勃發展，廣告設計是近年來十分熱門的一個專業。但對教學進行深入探查不難發現，高職院校的廣告設計專業存在的問題并不少。首先，廣告設計專業需要學生大量接觸新鮮事物，掌握社會輿論動向和大方向的審美需求。但廣告設計專業的教師卻并沒有那么積極的從生活中搜集教學素材，無論是教學方式還是教學內容都是“老一套”，甚至學生學習的有些設計軟件也已經被當代的廣告設計公司更新換代淘汰掉了，這就給學生未來的就業埋下了隱患。其次，相較于傳統的理論教學而言，實訓教學對學生的學習幫助更大，高職廣告設計專業教師在理論與實踐之間的教學平衡并沒有做好，不是理論教學太多就是實訓教學太多。最后，高職廣告設計教學更應發揮學生的主觀性能，讓學生有更加充裕的自主學習空間，但在目前的教學中學生的學習主動權并不大[1]。

一、以就業為導向改革教學內容

廣告設計行業的發展十分迅速，從最傳統的電視節目廣告發展至今，廣告設計一直充斥在我們每個人的生活中，廣告設計的從業需求和就業標準也一再提升。比如，現在廣告設計的3I標準，二維廣告、三維廣告、媒體廣告、展示廣告等，甚至包括我們用手機電腦看電視、讀小說過程中出現的彈窗，都屬于現今廣告設計的工作范圍。隨著廣告設計行業的工作范圍和工作內容越來越豐富，高職院校的廣告設計專業教學素材也要相應地增添，改革教學內容，為學生未來的就業做好準備[2]。

為了更好地保障學生的就業，高職廣告設計專業可以增添以下教學內容。第一，3I標準。Impact（沖擊力）、Information（信息內容）、Image（品牌形象）這三點是現在廣告設計必須考慮的三個標準，只有符合這三個標準的廣告才能起到宣傳品牌與商品的作用。第二，設計軟件。Photoshop、Adobe PageMaker、CorelDRAW Graphics Suite這三個軟件是現在廣告設計行業中最主流的設計軟件，高職廣告設計專業必須要加強對這三個軟件的教學。第三，增添課程。除了傳統的素描課、設計課之外，高職廣告設計專業還需要增添市場營銷課程、消費心理學課程、廣告心理學課程以及中外廣告法等課程，充分為學生之后的就業做好準備、打好基礎，同時推動高職廣告設計專業的教育發展。

二、以學生為主體改革教學模式

在傳統的高職廣告設計專業教學過程中，“師尊生卑”“唯成績論”等錯誤的教育觀念一直影響著教師，導致學生的自主學習空間并不充裕，師生之間的教學關系也并不親密，這有礙于教師掌握學生的實際學習情況，最后都會影響學生的學習效率。針對這些問題，高職廣告設計教師需要轉變教育理念，以學生為主體，改革教學模式，調動學生自主學習的積極性和主動性，尊重學生的想法與個性，并為學生創建更加充裕的自主學習空間，以此幫助學生提升學習能力[3]。

教師可以嘗試在教學過程中讓學生欣賞一些優秀的廣告設計作品，并談一談從這些作品中吸收到了哪些知識，為什么這個作品大家都說它好，究竟好在構圖、色彩還是創意。在設計行業一直有這樣一句話，好的設計師改，差的設計師抄。學習往往都是先從模仿和借鑒開始的，通過鑒賞這些優秀的設計作品來獲得更多的知識與靈感，把別人好的東西拿來作為提升自己的階梯，在不斷的模仿和借鑒之中積累經驗，慢慢的再將自己的特點融入進去，這樣的教學方式既能提升學生的廣告設計水平，又能給予學生充足的自主學習空間，一舉兩得。

三、以實踐為核心改革教學評價

高職廣告設計教學是在為學生不久后的工作就業奠定基礎，如果學生只是空學一肚子理論知識而從來沒有真正實踐進行廣告設計，那么工作之后的難度和壓力可想而知。因此，高職廣告設計專業在教學過程中要想辦法為學生創造更多的實踐學習機會，不局限于校內的廣告設計活動，更要開展校企合作，為學生提供進行校內實習的機會，親身感受商業廣告設計的工作氛圍，了解工作需求，幫助學生建立自信心。

高職院校可以與企業達成合作，讓廣告設計專業的學生能夠有機會到企業進行實習，無論是平時的在校時間還是寒暑假，學生都能得到真正進行廣告設計工作的機會，讓學生可以深入了解這個行業的發展趨勢和就業需求，在實踐過程中掌握更多技能，并幫助學生為未來的工作發展確定明確的目標，做到企業和學校的教育資源共享。

四、結束語

綜上所述，廣告設計是當今社會中一個非常熱門的行業，高職廣告設計專業教師一定要注重對傳統的教學模式和教育理念的改革創新，多關注學生的學習情況與發展方向，積極接受來自社會各界的新鮮事物，從實際生活中搜集更加豐富的教學素材幫助學生進行廣告設計學習；發展校企合作，為學生提供實踐練習的機會，幫助學生積累實戰經驗；創新教學方式，更加關注對學生自主學習能力的培養，把學習的主導權歸于學生，鼓勵學生將自己的創意和才華展現到設計的作品中，不斷提高學生的審美能力與創新能力，為學生未來的社會發展與工作奠定良好基礎。最關鍵的是，高職廣告設計專業在教學過程中要貼近生活，切實了解每一天廣告設計行業的變化，推測未來本行業的發展方向，做到所思所想快人一步，這樣才能保證教學內容和教學方式不會被行業發展所拋棄，真正培養一批專業的廣告設計人才。