課堂思政提高數字信號處理課程教學質量的研究

殷世民 李定樣 方 成 梁永波 陳真誠

（桂林電子科技大學生命與環境科學學院 廣西·桂林 541004）

0 引言

生物醫學工程本科專業具有很強的專業知識交叉性，因此在專業知識方面對學生有著較高的要求，要求學生不論在深度、廣度、還是難度上對于生理學、化學、物理、醫學、電子、計算機、圖像處理以及信息處理等專業知識要打下扎實的基礎，只有這樣才能從容勝任將來在醫療器械企業、醫院設備科、高等院校、政府機構等大健康產業從事醫療設備研制、醫療設備使用維修保養、教學、商貿以及行業管理等相關工作。[1]

在生物醫學工程專業眾多的課程當中，數字信號處理是該專業學生必須掌握的一門專業基礎課程，該課程主要講述數字信號處理的基本理論，比如，時域離散系統中的輸入輸出間關聯、網絡結構，還有傅里葉、拉普拉斯以及Z變換，有限/無限長單位沖激響應濾波器設計，即FIR及IIR等，[2]是今后學生在大健康領域從事醫療電子儀器設計、醫學信號處理、醫學圖像處理等必備的專業基礎知識，學生對數字信號處理課程掌握的好壞，對其后續的工程實踐以及進一步提升學歷等都具有非常重要的影響，因而如何有效地提高數字信號處理課程的教學質量是一項重要的值得深入探討和研究的課題。[3-5]

數字信號處理課程涉及的數學知識較多，學生學習起來通常會有一定的難度，這需要教師要有高超的教學技能和教學投入，同時也要求學生保持高度的學習興趣和學習熱情。由于現在的學生大多數都是獨生子女，同時大多數學生的高等數學基礎知識相對薄弱，在該課程的教學課堂當中，部分學生在課堂上玩手機，有些學生在做其它課程的作業，有些學生在打瞌睡，如此等等，這一部分學生由于前面的知識沒有聽到或沒有學好，到教師講到后面的知識時這部分學生基本上是聽不懂，這樣學生越是聽不懂就越是不學，越是不學也就越是聽不懂，導致的直接結果是考試時學生的不及格率較高，嚴重影響了數字信號處理課程的教學質量，也嚴重影響了學生的培養質量，對學校現在的“雙一流”大學的建設也會產生一定的影響。

針對目前學生為獨生子女具有的性格強、獨立自主性較弱、依賴性強、無所謂心態重等特點，[6-7]為改變學生在數字信號處理課程學習當中存在的不良現象，很多學生上課態度不積極，走神、瞌睡、聊天等，我們依照習總書記課程思政思想的指引，適時適當地把學生的思想政治工作引入到數字信號處理課程的課堂上，不但在一定程度上提高了數字信號處理課程的教學質量，還能為學生樹立正確三觀提供更好的教育氛圍。

1 課程思政基本內涵

2016年12月7日-8日，北京正式召開全國高校思想政治工作會議。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在會議上宣布，現代高校思想政治工作的重要性就在于，關系到高校培養人才的方式、方法、目的。并要求現代中國高校需要建立立德樹人的教育理念，積極推進教育教學全過程中思想政治工作的發展，這是建立全方位、全過程教育模式的重要前提。從根本來說，思想政治工作就是抓人的思想教育，以多個方位視角來引導學生思想政治水平的提升，建立文化素養與政治道德品質同步發展的教育環境。課堂是培養人才的重要場所，課堂教學中滲透思想政治教育理念，有利于提高學生從多個渠道獲取不同類型思想政治要素，不僅能形成協同效應，還能實現同向同行的目標。[8-9]

從上述習總書記講話精神，我們可以對課程思政的基本內涵歸納為：課程思政就是以“立德樹人”為出發點，以課堂教學為主陣營，不同課程類型結合思想政治理論課程內容后，能為全方位、全過程教育模式的出臺做出共享，這是現代中國社會教育發展的重要方向。

習總書記對課程思政給出了綱領性的指示，課程思政的落實還需要廣大一線教師在課堂上隨機施教與具體實現，教師們需要在完成好專業課程教學的過程中，針對學生目前存在的具體問題，學生群體可以通過現實案例來體會思想政治教育的重要性，這對樹立正確三觀來說非常重要。

2 課堂中存在的問題

當前，高校學生很多都是獨生子女，由于時代及某些教育缺失等原因，有些獨生子女大學生具有性格強、獨立性差、責任心不夠、尊重心不夠、心理脆弱等特點，由于這些原因導致在數字信號處理的教學過程中存在不少的問題，歸納起來主要有如下幾點：（1）上課遲到學生不少；（2）上課鈴聲響了之后說話聲不斷；（3）不拿鑰匙，不擦黑板；（4）上課期間，玩手機、聊天或是埋頭做其它課程的作業；（5）課堂時不往前面坐，都喜歡坐教室最后面；（6）回答問題不積極；（7）部分學生作業有抄襲現象；（8）曠課在宿舍打游戲；（9）心理脆弱，感恩心不夠，自我意識較強。

3 課堂思政探索

上述問題，要想完全在數字信號處理課堂上解決是不可能的，但能夠有針對性的看待在教學過程中出現的一些具體問題，順勢而為的引導學生樹立正確的人生觀念，有些問題也是可以迎刃而解的。

關于學生不拿鑰匙、不擦黑板的情況，我是這樣來引導學生道德教育的。有一次上課前，沒有一個學生主動把黑板擦干凈，上課后等大家都安靜下來，我自己默默地把黑板擦干凈，之后在黑板上寫了一個大大的“人”字，然后給學生仔細講了“人” 這個字代表的含義，我說人字是一撇一捺，寓意著學問和道德兩個方面，兩者缺一不可，就像人的兩條腿，只有兩條腿都健全，人才能立起來行走，同樣做人只有學問和道德完美無缺，這樣才能算是一個合格的人才。并給同學們講了歷史上有德有才的幾個成功人物，希望同學們從細小的事情做起、從點滴的事情做起，使自己成長為一個德才兼備的全面人才，同學們都很受教育。這之后，在后面的每一次上課，學生都主動把黑板擦干凈了，而且主動去拿鑰匙，我在課堂生又順勢表揚了學生，并說不懂怎么做人不僅僅是你們學生的錯，老師也有責任，因為老師沒有教過你們怎么做。所以，為師者，要善于抓住時機引導學生，提高學生的道德水平。

關于上課期間，學生玩手機、聊天或是埋頭做其它課程作業的教育引導。有一次上課中，我在課堂上講得很投入，一回頭發現很多學生都在低著頭做著自己的事情，沒有跟上老師講課的進度，我仔細觀察，發現很多低著頭的學生絕大多數都是在下面偷偷的玩手機。于是我停下講課，在教室里走了一圈，學生一看馬上都把手機藏起來了。我回到講臺上，問了同學們一個問題：在這個世界上誰是最愛你的人？同學們對這個突如其來的問題非常感興趣，有的說最愛他的人是哥哥，有的說最愛他的人是父母，有的說最愛他的人是老師，有的說最愛自己的是男女朋友，有的說最愛自己是某位親戚，答案五花八門。最后我說，同學們說的都不錯，在這個世界上對我們很好的人有很多，對我們最好的依然是生我們養我們的父母親，父母千辛萬苦的把我們養大成人，對我們諄諄教誨，教給我們做人的道理，給予我們一切而不圖回報。父母于我們有大恩，同學們應當好好學習，將來找份較好的工作，有個好的收入來回報我們父母親的養育之恩。大家現在將大好的課堂時間用在玩手機上，是對父母最大的不恭敬，父母若看到了是多么的寒心啊！對于現代中國社會教育環境來說，課堂是非常重要的教育場所，但是學生是否能在課堂上真正將時間利用起來，始終都是影響課堂效率提升的桎梏。相比于枯燥蒼白的說教，我們將各學科課堂引入思想政治教育，以先進的社會主義思維來引導學生。對現代高校學生來說，正是深層次接觸不同類型政治理念的時機，學校要重視學生的思想政治覺悟教育，讓學生體會到課堂學習的重要性。思想政治教育滲透到不同類型課堂中后，可以明顯看到學生對自己的學習更負責，更愿意主動克服偷懶耍滑的心理，這就是教育后的重要成果。

針對同學們上課鈴響了之后還一直說個不停，我首先對同學們這種愛說話、積極交流的現象給予了充分的肯定和表揚，我說從同學們愛說話這一點就可以看出同學們心情愉悅、熱愛生活，希望同學們保持這種心態，但也要注意時間和場合，通過這些交流，同學們基本上能在上課鈴響了之后很快進入聽課的狀態。

在同學們都不愿坐在前面聽課的這個問題上，我把我在部隊工作時的情況跟大家進行了交流。我說，我年輕時在酒泉空軍實驗基地靶場的戈壁小點工作，戰友們從五湖四海而來，平時很少能見到上級領導，所以每當上級領導來視察時，我們大家都真想躲著不見領導，這樣導致的結果就是，領導對我們不熟悉，當有一些提拔的機會時領導是絕對不會想到我們的，雖然有些同志業務、學歷等都沒有我們好，但領導對他熟悉，結果很多提拔升遷的機會都留給了主動與領導接觸的同志了。所以同學們在課堂生要主動坐在前面，目的是使領導對我們熟悉，這樣我們才能有更多的機會。在這樣的開導和鼓勵下，主動坐在前排聽課的同學明顯多了很多。

另外，在課堂上，適當適時地鼓勵同學們要認真學習，心量要廣大，要有忍辱心，要有自信心，對同學要團結友愛，要尊敬師長，要多看中國傳統文化[10-11]方面的書籍，如此等等給他們講了一些做人做事的道理，漸漸地同學們上課都盡量往前坐，與老師交流互動也熱烈起來了，同學們學習態度有了明顯的改善，學習質量有明顯的提高。

4 結束語

課程思政是習總書記提出的偉大構想，目的是利用課堂這個主陣地，做好立德樹人工作，培養德才兼備的社會主義合格接班人。本文就目前數字信號處理課程教學過程中學生存在的一些不好現象，在課堂上適時適當地將思想政治教育用一些淺小而深刻的道理給同學們講出來，有效改善了同學們上課玩手機、說話、不愿坐前排、不積極與老師交流等不良現象，切實有效地引導同學們樹立正確的人生觀念，提升同學們的自信心，一定程度上提高了數字信號處理課程的教學質量。